- •6.4. Секція «Сільське господарство»…………………………………........26
- •6.5. Секція «Медицина»………………………………………………….…28
- •6.6. Секція «Ботаніка та зоологія»………………………………………....30 Основні аспекти написання науково-дослідницької роботи
- •Контрольна робота для абітурієнтів ман учнівської молоді
- •8 Клас і рівень
- •Біологія, 11 клас і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Біологія, 10 клас і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Ііі рівень
- •Біологія (генетика, селекція), 10 клас і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Біологія (генетика, селекція), 11 клас і рівень
- •Іі рівень
- •II рівень
- •III рівень
- •10 КлаС
- •I рівень
- •II рівень
- •III рівень
- •11 Клас
- •I рівень
- •II рівень
- •III рівень
- •Орієнтовна тематика науково-дослідницьких робіт Секція «Хімія»
- •Секція «Лісове господарство»
- •Секція «Загальна біологія та біологія людини»
- •Секція «Сільське господарство»
- •Секція «Медицина»
- •27.Біотехнологія. Генетично-модифіковані продукти. «Їжа Франкенштейна».
- •Секція «Ботаніка та зоологія»
Контрольна робота для абітурієнтів ман учнівської молоді
8 Клас і рівень
1. Із чого виростає коробочка (А) та доросла особина (Б) у мохів?
а) із спори; б) із зиготи; в) із дорослої рослини.
2. Для гороху (А) та пшениці (Б) характерний ріст:
а) верхівковий; б) вставний; в) бічний.
3. У життєвому циклі переважає гаметофіт (А), спорофіт (Б) у:
а) хвощеподібних; б) папоротеподібних;
в) голонасінних; г)покритонасінних.
4. Скільки пар грудних (А) та черевних (Б) ніг у рака?
а) 3; б) 4; в) 5; г) 6.
5. Які ви знаєте типи червів ?
6. Із яких камер складається серце земноводних?
а) передсердя; б)ліве передсердя; в)праве передсердя;
г) шлуночок; д) лівий шлуночок; е) правий шлуночок.
ІІ рівень
1. Складіть схему життєвого циклу аскариди людської.
ІІІ рівень
Чому покритонасінні на сьогодні заняли панівне місце серед інших рослин?
9 клас
І рівень
1. Плоским черв”яком є:
а) медична п”явка ; б) бичачий ціп”як;
в) людська аскарида; г) планарія біла.
2. Що є джерелом зараження великої рогатої худоби (А) та людини (Б) бичачим ціп’яком?
а) яйця ; б) фінна; в) личинка.
3. Які із перерахованих залоз відносяться до залоз внутрішньої секреції?
а) слинні; б) щитовидна; в) гіпофіз; г) шлункові; д) печінка.
4. Які із перерахованих залоз відносяться до залоз зовнішної секреції?
а) слинні; б) наднирники; в) підшлункова; г) шлункові;
д) печінка.
5. Із яких шарів складається шкіра людини?
6. Що таке рецептор?
ІІ рівень
1. Складіть схему: „ Класифікація земноводних” з вказанням представників.
ІІІ рівень
1. Які переваги дає тваринним організмам чотирикамерне серце в порівнянні з трикамерним?
Підсумкова контрольна робота на ІІ (обласному) етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України
10 клас
І рівень
1. Перерахуйте основні ознаки живих організмів.
2. Які організми складають тіло лишайника?
а) зелені водорості; б) синьо-зелені водорості;
в) бурі водорості; г) гіфи грибів-паразитів;
д) гіфи грибів-сапротрофів.
3. Що таке рецептор?
ІІ рівень
1. Порівняйте скелет риби і земноводних.
2. Опишіть в вигляді схеми особливості будови та функції шарів шкіри.
3. Які ви знаєте види хромосом?
ІІІ рівень
1. Які органели називаються напівавтономними і чому?
2. Охарактеризуйте, пов”язуючи особливості будови і виконувані функції, меристематичну, покривну та провідну тканини.
3. Розв”яжіть задачу.
Дано білок, маса якого 24000. Знайти вагу та довжину гена, що кодує цей білок.
11 клас
І рівень
1. Які ви знаєте зони кореня? Їх функції.
2. Які типи руху клітин властиві для найпростіших:
а) війчастий; б) дхгутиковий;
в) м”язовий; г) амебоїдний.
3. Дайте визначеня поняттю „фагоцитоз”
ІІ рівень
1. Які ознаки відрізняють тип молюсків від інших типів тварин?
2. Де починається (А) і де закінчується (Б) велике (1) та мале (2) кола кровообігу?
а) лівий шлуночок; б) ліве передсердя;
в) правий шлуночок; г) праве передсердя.
3. Опишіть в вигляді таблиці особливості просторової структури білків.
ІІІ рівень
1. Опишіть особливості будови та еволюційного розвитку кровоносної системи у тварин.
2. Порівняйте особливості будови та виконувані функції двомембранних органел.
3. Розв”яжіть задачу.
В пологовому будинку переплутали двох новонароджених хлопчиків: Сергія - ІІ група крові та Івана – І група крові. Є дві пари батьків: перша – мати має ІІ групу крові , а батько – ІІІ; друга пара – мати має І групу, а батько – ІУ групу. Встановіть, хто є батьками хлопчиків.
Підсумкова контрольна робота на ІІІ етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України
Біологія, 9 клас
І рівень
1.Назвіть прізвища вчених, які:
1.1.Ввів поняття «вид».
1.2.Відкрив подвійне запліднення.
1.3.Відкрив клітини.
1.4.Ввів бінарну номенклатуру.
2.Назвіть клас, до якого належать:
2.1.Електричний скат.
2.2.Горобина.
2.3.Беззубка.
2.4.Дощовий черв’як.
3.Хто є збудником наступних хвороб:
3.1.СНІД.
3.2.Сифіліс.
3.3.Дезинтерія.
3.4.Сонної хвороби.
ІІ рівень
4.Дайте визначення термінам:
4.1.Сім’ядоля.
4.2.Різоїд.
4.3.Гомеостаз.
4.4.Систола.
5. Виберіть місця синтезу наступних речовин з перелічених варіантів (а - ж):
5.1. Тироксин.
5.2. Соматотропін ( гормон росту).
5.3. Інсулін.
5.4.Адреналін.
а)гіпофіз; б)щитовидна залоза; в)підшлункова залоза; г)яєчник; д) сім’яник; е) надниркова залоза; ж) епіфіз.
6.Виберіть правильні відповіді:
6.1.Епітелій, що вистилає шлунок:
а) одношаровий; б) зроговілий; в) багатошаровий; г) миготливий.
6.2.Перші ссавці виникли у:
а) тріасі; б) крейді; в) силурі; г) неогені.
6.3.Ендосперм яблуні є:
а) гаплоїдним; б) диплоїдним; в) триплоїдним; г) тетраплоїдним.
6.4. Не мають джгутикових стадій:
а) зелені водорості; б) червоні водорості; в) евгленові водорості; г) бурі водорості.
