- •1. Возникновение науки и философии в античности: случайное совпадение или общие причины.
- •2. Три исследовательские программы античности: пифагорейско-платоновская, аристотелевская и атомистическая. Представители, идеи, сравнительный анализ.
- •3. «Слово создает и разрушает миры». Положительное и негативное влияние философии софистов на развитие науки.
- •4.Скептицизм: представители, этапы развития, тропы против чувственного и рационального познания.
- •5. Научные итоги поздней античности. Александрийская научная школа. Мусейон.
- •Специфика средневековой картины мира и возможности развития науки в период Средневековья.
- •Изменение представлений о субъекте и объекте познания в эпоху Возрождения. Пантеизм. Наука и паранаука
- •8. Формирование норм и принципов научной деятельности в Новое время. Наука между рационализмом Декарта и эмпиризмом Бэкона.
- •9. Эволюция познавательных установок сенсуализма: учение Дж. Локка о первичных и вторичных качествах, солипсистская ловушка Дж.Беркли и агностицизм д.Юма.
- •10. Проблема возможностей и границ научного познания в философии Канта
- •11. Проблема активности познающего субъекта в «Критике чистого разума» и. Канта.
- •12.Априорные предпосылки познания по Канту. Модификации представлений об априорных предпосылках познания в XX веке (к. Лоренц и ж Пиаже).
- •13. Неокантианство о методах естественнонаучного и гуманитарного познания.
- •Методологические критерии научности.
- •Неопозитивизм и проблема эмпирического обоснования науки.
- •16 Логический анализ языка науки в неопозитивизме
- •17 Развитие герменевтической традиции в европейской философии. Основные этапы, представители, результаты. Различие герменевтического и эпистомологического подхода к познавательной ситуации.
- •19 Сравнительный анализ вертификации и фальсификации как демаркации научного знания
- •Парадигмальная модель структуры науки
- •21. Наивный и утончённый фальсификационизм.
- •22. Роль личности ученого и интуиции в научном познании.
- •23.Современные натуралистические версии теории познания. Г.Фоллмер о мезомире и гипотетическом реализме.
- •24. Модель познавательного взаимодействия человека с миром в радикальном конструктивизме
- •25. Этос науки. Р. Мертон о ценностных установках научной деятельности.
9. Эволюция познавательных установок сенсуализма: учение Дж. Локка о первичных и вторичных качествах, солипсистская ловушка Дж.Беркли и агностицизм д.Юма.
Существуют первичные качества — те качества, которые неотъемлемы от вещей ни при каких обстоятельствах: протяженность, форма, движение (или покой), число, непроницаемость (или плотность). От этих первичных качеств отличаются вторичные, которые имеют как объективную, так и субъективную природу—то есть всегда доставляются нашему сознанию через органы чувств: цвет, запах, вкус. Какого между ними соотношение? С точки зрения Локка, идея первичных качеств суть сходство, а идея вторичных нет. То, что представляется нам, например, красным, горьким и т.п.– на самом деле это определенный объем, форма и движение мельчайших частиц. Вторичные качества имеют определенную зависимость от первичных качеств. Это так называемая диспозиционная концепция первичных и вторичных качеств (это название она получила как раз в 17 веке). Вторичные качества познаются одним чувством, а первичные более чем одним чувством: например, протяженность – познается измерением и осязанием.
В 1876 году Томас Генри Хаксли ввел термин агностицизм для обозначения такой позиции. Иногда создаётся ложное впечатление, что Юм утверждает абсолютную невозможность познания, но это не совсем так. Содержание сознания мы знаем, значит мир в сознании известен. То есть мы знаем мир, который является в нашем сознании, но мы никогда не узнаем сущности мира, мы можем узнать только явления. Такое направление носит название феноменализма. На этой основе построено большинство теорий современной западной философии, утверждающих неразрешимость основного вопроса философии. Причинно-следственные связи в теории Юма — это результат нашей привычки. А человек — это пучок восприятий.
Философское мировоззрение Беркли развилось отчасти как протест против господствовавших в его время реалистических и материалистических идей, отчасти же под влиянием сенсуализма Локка. По учению Беркли только дух существует на самом деле, весь же материальный мир является одним обманом наших чувств; непроизвольность этого обмана коренится в первоначальных представлениях, возбуждённых душой всех душ — самим Богом. Этот спиритуализм послужил поводом для многочисленных недоразумений и возбудил против Беркли как философов, так и богословов. Согласно Беркли, формула «существовать — значит быть воспринимаемым» применима лишь к объектам чувственно воспринимаемого мира[10]. Смысл этой формулы заключается в отрицании существования материального мира. Все чувственные вещи, по Беркли, существуют лишь в сознании человека так же, как предметы, которые человек представляет во сне. Но, в отличие от образов сновидений, объекты, воспринимаемые наяву, являются не плодом воображения, а результатом воздействия Божества, которое возбуждает «идеи ощущений» в сознании человека. В противоположность чувственно воспринимаемым объектам, существование духа характеризуется формулой «существовать — значит воспринимать» (esse est percipere)[11]. Таким образом, по Беркли, существуют только идеи и духи, в которых эти идеи возникают. Никакой материи, которая отражалась бы в наших восприятиях, нет. Согласно широко распространенной точке зрения, признание существования других «конечных духов» с их esse est percipere противоречит тем аргументам, с помощью которых Беркли пытается доказать несостоятельность убеждения в существовании материального мира. По мнению многих историков философии, центральное положение онтологии Беркли — принцип esse est percipi — имеет своим неизбежным следствием солипсизм[12]. Ведь если все чувственно воспринимаемые объекты, по формуле esse est percipi, суть лишь мои ощущения, то отсюда следует, что и другие люди, которых я воспринимаю, суть не что иное, как комплексы моих ощущений, содержание моего собственного сознания. Сам Беркли признавал, что у познающего субъекта
