I. Введение

Дисциплина «История киноискусства» - важные историко-теоретическая и методологическая составляющие современного социально-гуманитарного знания. Она является необходимым элементом системы общегуманитарной подготовки, в целом, а в частности – связан с профессиональной подготовкой специалиста медийной сферы. Кино – один из наиболее выразительных синтетических, технологичных видов искусств новейшего времени, сформировавший устойчивую доминанту визуальности в современной культуре. Выпускник факультета телерадиожурналистики с необходимостью должен освоить исторические формы визуальности. Опыт изучения истории киноискусства помогает сформировать грамотный подход к программной политике электронных средств массовой информации.

1. Цель дисциплины

Раскрытие основных тенденций становления киноискусства.

2. Задачи дисциплины

В ходе изучения дисциплины студенты:

- проследят закономерности возникновения и развития кино;

- научатся устанавливать связи между социокультурными событиями эпохи и кинооткрытиями;

- приобретут знания по истории кинорежиссуры;

- ознакомятся с творчеством крупнейших деятелей киноискусства;

- получат навык анализа кинематографических текстов;

- раскроют роль и место отечественного кинематографа в мировом кинопроцессе;

- сформируют аудиовизуальный вкус, необходимый для профессионала в массмедиа.

3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами

Дисциплина строится на основе историко-культурного принципа и

предполагает связь с такими базовыми дисциплинами образовательного стандарта, как «Культурология», «Философия», со спецкурсами «Язык видов искусств» и «Культура ХХ века», «Операторское искусство».

4. Требования к уровню освоения содержания курса

В результате освоения курса студенты:

- владеют информацией о становлении языка искусства кино;

- знают основные направления киноискусства;

- имеют представления об основных киножанрах;

- ориентируются в персоналиях, оказавших влияние на развитие мирового кинопроцесса.

5. Методическая новизна курса

Преподавание курса предусматривает активные формы обучения: анализ фильмов на практических занятиях, мультимедийные презентации по темам лекций. Студенты факультета активно посещают межвузовский киноклуб в Доме Кино Уральского отделения Союза кинематографистов РФ, где отрабатывают навыки анализа фильма и готовят аналитические доклады по творчеству режиссеров, актеров, операторов.

II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения

Таблица 1:

№ п/п	Наименование разделов и тем курса	ВСЕГО Часов	Аудиторные занятия (в часах)		Самостоятельная работа студентов (внеаудиторные занятия) (в часах)
			в том числе:
			Лекции	Семинары
	Тема 1. Становление экранного искусства.	11	1	-	10
	Тема 2. Ведущие жанры раннего кинематографа. Звезды немого кино	29	1	8	20
	Тема 3.Западный киноавангард 20-30 г.г.	11	1	-	10
	Тема 4. Отечественный кинематограф 20-30-х г.г.	30	2	8	20
	Тема 5. Американский кинематограф 20-30-х г.г.	11	1	-	10
	Тема 6. Кино тоталитарных режимов.	11	1	-	10
	Тема 7. Неореализм и его влияние на мировой кинематограф.	21	1	-	20
	Тема 8. Экзистенциалистские тенденции в европейском кино	22	2	-	20
	Тема 9. Отечественный кинематограф: от «оттепели» до «постперестройки»	33	3	10	20
	Тема 10. Европейский кинематограф 70-90- г.г.	15	1	4	10
	Тема 11. Основные жанры массовой культуры	14	1	-	13
	Тема 12. Постмодернизм в кино	11	1	-	10
	Тема 13. Российский кинематограф двухтысячных	15	1	4	10
	ИТОГО:	234	17	34	183
	ВСЕГО:	234	51		183