Раздел 1 “Теория анализа финансово-хозяйственной деятельности”

Практическое занятие № 1

«Решение ситуационных задач по теме «Применение способа цепных подстановок в экономическом анализе»

Учебная цель: приобрести навыки решения задач методом цепных подстановок.

Учебные задачи:

1. Научиться вычислять абсолютное отклонение значения экономического показателя.

2. Научиться вычислять результативный показатель.

3. Научиться оценивать количественное влияние факторов на итоговое значение результативного экономического показателя, используя способ цепных подстановок.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС СПО третьего поколения

Студент должен

уметь:

• рассчитывать и анализировать основные экономические показатели, характеризующие деятельность организации;

• обобщать результаты аналитической работы и подготавливать соответствующие рекомендации;

знать:

• основные методы и приемы экономического анализа;

• методики проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности организации.

Задачи практического занятия

1. Повторить теоретический материал по теме практического занятия.

2. Ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.

3. Решить задачу по оценке влияния разных факторов на количество произведенных за месяц деталей методом цепных подстановок.

4. Оформить отчет.

Обеспеченность занятия (средства обучения):

1. Технические средства обучения:

• компьютер;

• проектор;

• электронная презентация урока.

2. Рабочая тетрадь в клетку по дисциплине и тетрадь в клетку для выполнения практических работ.

3. Раздаточные материалы (карточки-задания, инструкционные карты).

4. Калькулятор простой.

5. Ручка.

6. Карандаш простой.

Краткие теоретические и учебно-методические материалы

по теме практического занятия

Экономический анализ — это научный способ познания процессов, протекающих в экономике, основанный на разложении их на составные части.

Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации начинается с предварительной ориентировки в итогах работы организации. Проводится он путем рассмотрения по данным отчетности основных показателей хозяйственной деятельности: выполнение планов продаж, доходов, расходов, наличие собственных оборотных средств и др. Это дает общее представление об итогах хозяйственной деятельности и позволяет определить направления анализа факторов, обусловивших фактически сложившиеся показатели.

Следующим шагом является анализ количественного влияния факторов на фактически сложившиеся показатели. Такой анализ может быть проведен методом цепных подстановок.

Введем следующие обозначения: Y – исследуемый (результативный) показатель, a, b, с – факторы, влияющие на исследуемый показатель, Y_0, a_0, b_0, с₀ – плановые значения показателей, Y_ф, a_1, b_1, с₁ – фактические значения показателей, Y_a, Y_b, Y_с – количественное изменение исследуемого показателя под влиянием факторов a, b, с, соответственно.

В случае трехфакторной модели Y = а⋅b⋅с алгоритм расчета следующий:

Y₀ = а₀⋅b₀⋅С₀;

1. Y_усл.1 = а₁⋅b₀⋅c₀; Y_а = Y_усл.1 – У₀;

2. Y_усл.2 = а₁⋅b₁⋅c₀; Y_b = Y_усл.2 – Y_усл.1;

3. Y_ф = а₁⋅b₁⋅c₁; Y_с = Y_ф – Y_усл.2 .

Алгебраическая сумма влияния факторов обязательно должна быть равна общему приросту результативного показателя:

Y_а + Y_ь + Y_с = Y_ф – Y₀.

Отсутствие такого равенства свидетельствует о допущенных ошибках в расчетах.