- •22. Достоинства и недостатки метода тестов
- •24. Понятие интеллекта . Интеллектуальные тесты.
- •25. Характеристика личностных тестов. Тесты Кеттела, уск, Люшера, опросник Шмишека.
- •26. Индивидуальные и групповые тесты. Их достоинства и недостатки.
- •28.Дифферинциально-диогностический опросник е.А.Климова и основные типы профессий.
- •29.Тесты применяемые в професиональной диагностике.
- •30.Диогностика межличностных отношений.Тест «Диогностика уровня эмпатических способностей»в.Бойко
- •32. Диагностика предрасположенности личности к конфликтному поведению тест к. Томаса.
- •33. Классификация проективных методик
- •34. Рисуночные тестовые методики.Тесты дж.Бука дом дерево.Человек.Несуществующее животное
- •35.Диагностика внешнего облика человека :волосы ,форма и черты лица
- •36.Диагностика внешнего облика человека: глаза, губы, рот
- •44.Экспресс-диагностика в сервисе
- •45.Типология клиентов на основе их активности и эмоциональной отзывчивости
- •46.Типология клиентов на основе анализа х образа жизни(в.А Квартальнов)
- •47.Типология личности по ведущему каналу получения и переработки знаний (аудиалы, визуалы, кинетики)
- •48. Структура личности в теории трансактного анализа э.Берна(р-в-д)
- •49. Общение как социально-психологический феномен
- •50. Общая характеристика эффективного общения
- •52.Общая характеристика приемов изучения личности потребителя.
- •53.Потребитель как партнер по общению.
- •54.Правила составления социально-психологического портрета личности потребителя по первому впечатлению.
- •55.Личность специалиста по сервису: самоотчет по результату психодиагностики
34. Рисуночные тестовые методики.Тесты дж.Бука дом дерево.Человек.Несуществующее животное
проективная методика исследования личности была предложена Дж. Буком в 1948 г. рисуночный тест предназначен как для взрослых, так и для детей, возможно групповое обследование и тестирование.
Суть методики рисуночного теста заключается в следующем:
Обследуемому предлагается нарисовать дом, дерево и человека. Затем проводится опрос по разработанному плану.
Считается, что взаимодействие между домом, деревом и человеком представляет собой зрительную метафору. Если привести весь рисунок в действие, то вполне возможно заметить то, что действительно происходит в нашей жизни.
Особым способом интерпретации может быть порядок, в котором выполняется рисунок дома, дерева и человека.
Если первым нарисовано дерево, значит, основное для человека –жизненная энергия.
Если первым рисуется дом, то на первом месте – безопасность, успех или, наоборот, пренебрежение этими понятиями.
Помещение рисунка на краю листа – генерализованное чувство неуверенности, опасности. Часто сопряжено с определенным временным значением:
а) правая сторона – будущее, левая – прошлое,
б) связанная с предназначением комнаты или с постоянным ее жильцом,
в) указывающая на специфику переживаний: левая сторона – эмоциональные, правая – интеллектуальные.
Дом (некоторые характеристики)
Дом старый, развалившийся – иногда субъект таким образом может выразить отношение к самому себе.
Дом вдали – чувство отвергнутости (отверженности).
Дом вблизи – открытость, доступность и (или) чувство теплоты и гостеприимства.
План дома (проекция сверху) вместо самого дома – серьезный конфликт.
Разные постройки – агрессия направлена против фактического хозяина дома или бунт против того, что субъект считает искусственными и культурными стандартами.
Ставни закрыты – субъект в состоянии приспособиться в интерперсональных отношениях.
Цвет черный ↑ – застенчивость, пугливость.
или
Цвет зеленый ↑ – потребность иметь чувство безопасности, оградить себя от опасности. Это положение является не столь важным при использовании зеленого цвета для ветвей дерева или крыши дома.
Цвет, штриховка 3/4 листа ↑ – нехватка контроля над выражением эмоций.
Человек (некоторые характеристики)
Голова большая – неосознанное подчеркивание убеждения о значении мышления в деятельности человека.
или
Голова маленькая – переживание интеллектуальной неадекватности.
«Фон. Окружение» ↑(некоторые характеристики)
Тучи – боязливая тревога, опасения, депрессия.
Забор для опоры, контур земли – незащищенность. Фигура человека на ветру – потребность в любви, привязанности, заботливой теплоте.
Несуществующее животное
Инструкция: “Придумайте и нарисуйте НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ животное и назовите его НЕСУЩЕСТВУЮЩИМ названием”.
Показатели и интерпретация(некоторые)
Рисунок расположен в верхней части листа – высокая самооценка, амбициозность, стремление к самоутверждению (чем ближе к верхнему краю, тем более оно выражено).
Рисунок расположен в нижней части – неуверенность в себе, низкая самооценка, нерешительность, равнодушное отношение к своему положению в обществе.
Рисунок смещен влево – для вас важны события, произошедшие в прошлом.
Рисунок смещен вправо – вас поглощает то, что должно произойти в будущем.
Изображенное животное может принадлежать к одной из следующих групп:
– угрожающие (напоминающие льва, тигра, крокодила, крупные и агрессивные);
– находящиеся под угрозой (напоминающие муравья, мышь, маленькие и беззащитные);
– нейтральные (похожие на кошку, собаку и т. д.).
По тому, к какой из этих групп относится нарисованное животное, можно судить о том, что вы думаете о себе как о личности, о своем месте в мире и собственной значимости.
Если ваше животное напоминает человека (стоит на двух конечностях, одето в человеческую одежду, его морда напоминает лицо, а лапы – руки), значит, вы непосредственны в общении, но, возможно, склонны ребячиться и капризничать подобно ребенку.
Акцент на сексуальных признаках (вымя, соски, половые органы) говорит о повышенном интересе к сексуальным вопросам. Если в рисунке присутствует круг (особенно ничем не заполненный), это говорит о вашей скрытности, замкнутости, нежелании раскрываться перед окружающими или нежелании выполнять этот тест. Из таких рисунков можно почерпнуть лишь небольшое количество информации.
