Наголошується, що основними принципами змін у фв учнівської молоді у системі освіти є:

1) формування учнівської молоді потреби в зміцненні здоров’я засобами фізичної культури і спорту;

2) розроблення і реалізація ефективного дидактичного наповнення змісту ФВ у навчальних закладах;

3) збільшення обсягу рухової активності дітей, учнів залежно від психофізіологічної потреби в рухах;

4) удосконалення матеріально-технічного забезпечення з урахуванням сучасного економічного становища держави;

5) оптимізація управління ФВ дітей і молоді.

Для реалізації вказаних принципів у ЦКП передбачено низку відповідних заходів.

Законодавче регулювання у сфері освіти здійснюється на підставі Законів України «Про освіту», «Про вищу освіту» та інших, а також відповідних законодавчих актів.

Недоліками значної частини законодавчих актів є те, що окремі їхні статті не враховують особливостей функціонування фізкультурних структур у ринкових умовах.

Значна частина задекларованих положень залишається невиконаною і деколи механічно переписується з однієї постанови в іншу, фактично не існує системи контролю за виконанням попередніх рішень.

Разом з тим в галузі фізичної культури і спорту України створено достатню програмно-нормативну базу для успішного й ефективного розвитку сфери.

Освіта — основа інтелектуального, культурно­го, духовного, соціального, економічного розвит­ку суспільства і держави.

Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, роз­виток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибо­ру, збагачення на цій основі інтелектуального, твор­чого, культурного потенціалу народу, підвищення освітнього рівня народу, забезпечення народного господарства кваліфікованими фахівцями.

Освіта в Україні ґрунтується на засадах гума­нізму, демократії, національної свідомості, взає­моповаги між націями і народами.

Стаття 3. Право громадян України на освіту

1. Громадяни України мають право на безкош­товну освіту в усіх державних навчальних закла­дах незалежно від статі, раси, національності, со­ціального і майнового стану, роду та характеру занять, світоглядних переконань, належності до партій, ставлення до релігії, віросповідання, ста­ну здоров'я, місця проживання та інших обста­вин. Це право забезпечується:

• розгалуженою мережею закладів освіти, за­снованих на державній та інших формах власності, наукових установ, закладів післядипломної освіти;

• відкритим характером закладів освіти, створен­ням умов для вибору профілю навчання і виховання відповідно до здібностей, інтересів громадянина;

• різними формами навчання — очною, вечір­ньою, заочною, екстернатом, а також педагогіч­ним патронажем.

2. Держава здійснює соціальний захист вихо­ванців, учнів, студентів, курсантів, слухачів, ста­жистів, клінічних ординаторів, аспірантів, докто­рантів та інших осіб незалежно від форм їхнього навчання і типів закладів освіти, де вони навча­ються, сприяє здобуттю освіти в домашніх умовах.

3. Для одержання документа про освіту гро­мадяни мають право на державну атестацію.

4. Іноземні громадяни, особи без громадян­ства здобувають освіту в закладах освіти України відповідно до чинного законодавства та міжна­родних договорів.

Фізичне виховання школярів у нашій державі є невід'ємною частиною системи освіти, важливим компонентом їх гуманітарного виховання, формування у них патріотичних почуттів, фізичного та морального здоров'я, вдосконалення фізичної і психологічної підготовки до активного життя і професійної діяльності.

У Національній доктрині розвитку освіти підкреслюється важливе значення фізичного виховання як невід’ємної складової освіти, що забезпечує набуття кожною людиною необхідних обґрунтованих наукових знань про здоров’я і засоби його зміцнення на основі комплексного підходу до гармонійного формування всіх складників здоров’я, удосконалення фізичної та психологічної підготовки до активного життя і професійної ді­яльності.

Наступні документи. Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку “Дитина” та навчальна програма для 1-11 класів “Основи здоров’я і фізична культура” є базовою програмою, яка визначає мінімальний рівень фізкультурної освіти, яку держава зобов’язується забезпечити всім учням, незалежно від типу і форми власності навчального закладу, в якому вони навчаються, регіону проживання, національності, індивідуальних особливостей. Аналіз цих документів передбачений у наступних лекціях.