Методические рекомендации к занятию 1. Ремонт и испытание средств индивидуальной защиты

Учебные и воспитательные цели

• Знать:

устройство средств технического обслуживания и ремонта средств индивидуальной защиты.

• Уметь:

проводить оценку состояния средств индивидуальной защиты.

• Получить навык:

в ремонте СИЗ с помощью РЯ-СЗ, СХМ-1М (СХМ-Р).

• Воспитывать:

аккуратность при выполнении ремонтных работ и бережное отношение к ВиС РХБЗ.

Учебные вопросы и расчет времени

	Организационная часть.	10 мин.
	Основная часть.	70 мин.
	Определение технического состояния СИЗ и необходимости ремонта.	20 мин.
	Ремонт средств защиты органов дыхания и кожи с помощью РЯ-СЗ, СХМ-1М (СХМ-Р).	55 мин.
	Заключительная часть.	5 мин.

Время: 2 часа

Место: Учебный класс

Вид занятия: практическое

Литература:

1. Эксплуатация ВиС РХБЗ, М., ВИ, 1993 г., стр. 97-103.

2. Руководство по эксплуатации средств индивидуальной защиты. Часть II. Проект. М., ВИ, 1988 г., стр. 171-197.

3. Инструкция по ремонту средств защиты органов дыхания и кожи.

4. Руководство по ремонту средств защиты и приборов. М., ВИ, 1964 г., стр. 50-128.

5. Противогаз общевойсковой фильтрующий малого габарита ПМГ-2. Руководство по среднему ремонту. 6648 РС.

6. Ремонтный ящик средств защиты РЯ-СЗ. Паспорт 5028 ПС.

7. Ремонтный стол химического мастера СХМ-1М. Паспорт 5030 ПС.

8. Ремонтный стол химического мастера СХМ-Р. Паспорт 5768 ПС.

Материально-техническое обеспечение:

1. Прибор для просвечивания лицевой части противогазов, РЯ-СЗ, СХМ-1М (СХМ-Р) – по 1 шт. на 4 обучаемых.

2. Ремонтный фонд СИЗ.

Методические указания

Накануне занятия:

Сделать заявку заведующему лабораторией на подготовку к занятиям необходимого материального обеспечения, убедиться в его наличии и исправности, подготовить рабочие места в классе.

В день занятия

Дежурный по взводу получает необходимое материальное обеспечение, принимает класс.

С началом занятия

Руководитель проверяет наличие обучаемых, делает отметки в журнале взвода. Проводит контрольный опрос по знанию предыдущего занятия. Называет тему занятия, делает краткое введение в тему занятия, где показывает важность темы, объявляет цели занятия, называет учебные вопросы и порядок их отработки. Проводит инструктаж по мерам безопасности при проведении занятия.

Во время занятия

Для изучения первого учебного вопроса разделить обучаемых на расчеты, дать задание на проведение оценки технического состояния СИЗ (ФП и ОЗК). В ходе отработки учебного вопроса контролировать действия обучаемых.

При рассмотрении второго учебного вопроса использовать метод рассказ-показ, знакомя обучаемых с назначением, устройством приспособлений, предназначенных для проведения ремонта СИЗ. Дать задание на проведение отдельных операций текущего ремонта СИЗ. В холе отработки учебного вопроса контролировать действия обучаемых.

В конце занятия

Подвести итоги занятия, выставить оценки, дать задание на самоподготовку.