Литература

1. Учебник сержанта химических войск. М.: Воениздат, 1988 г. стр. 160-164.

2. Эксплуатация и ремонт вооружения химических войск и средств защиты. Часть 1. Кострома, КВВКУХЗ, 1983 г., стр.74-77.

4. Учебное пособие по ЭиР ВиС РХБЗ, УГТУ-УПИ., 2005 г., стр.51-54, 65-67.

Методические рекомендации к занятию 1. Техническое обслуживание и ремонт средств дымопуска и огнеметания

Учебные и воспитательные цели

• Получить навык:

практические навыки в определении технического состояния средств дымопуска и огнеметания.

• Воспитывать:

чувство ответственности за исправное состояние средств дымопуска и огнеметания.

Учебные вопросы и расчет времени

	Организационная часть.	10 мин.
	Основная часть.	70 мин.
	Оценка технического состояния, ухода и сбережения средств дымопуска и огнеметания.	35 мин.
	Техническое обслуживание средств дымопуска и огнеметания.	35 мин.
	Заключительная часть.	5 мин.

Время: 2 часа

Место: учебный класс

Вид занятия: групповое занятие

Литература:

1. Методические рекомендации должностным лицам по организации Э ВиС РХБЗ в мирное время, часть II. М., Центральная типография МО РФ, 2001 г., стр. 5-16.

2. Эксплуатация ВиС РХБЗ. М., Воениздат, 1993 г., стр. 171-182.

3. Комплект бортовых генераторов для авторазливочной станции АРС-14. Руководство по эксплуатации.

4. Аэрозольный генератор АГП. Техническое описание и руководство по эксплуатации.

Материально-техническое обеспечение:

1. Аэрозольный генератор АГП – 1 шт.

2. Комплект БАГ – 1 компл.

3. Набор ключей – 2 компл.

4. Ветошь, бензин.

Методические указания

Накануне занятия:

Сделать заявку заведующему лабораторией на подготовку к занятиям необходимого материального обеспечения, убедиться в его наличии и исправности.

В день занятия

Дежурный по взводу получает необходимое материальное обеспечение, готовит класс по указанию преподавателя.

С началом занятия

Руководитель проверяет наличие обучаемых, делает отметки в журнале взвода. Проводит контрольный опрос по знанию предыдущей лекции. Называет тему занятия, делает краткое введение в тему занятия, где показывает важность темы, объявляет цели занятия, называет учебные вопросы и порядок их отработки.

Во время занятия

При рассмотрении первого учебного вопроса использовать метод рассказ, разбирая порядок оценки технического состояния, ухода и сбережения приборов средств дымопуска и огнеметания, проведения их ТО и Р. Разделить обучаемых на группы, дать задание на проведение оценки технического состояния АГП, БАГ. В холе отработки учебного вопроса контролировать действия обучаемых.

При рассмотрении второго учебного вопроса использовать метод рассказ, разбирая порядок обнаружения и устранения характерных неисправностей средств дымопуска и огнеметания. Дать задание на проведение ежедневного технического обслуживания и отдельных операций текущего ремонта АГП, БАГ. В холе отработки учебного вопроса контролировать действия обучаемых.

В конце занятия

Подвести итоги занятия, выставить оценки, дать задание на самоподготовку.