3. Как устанавливается фонемный состав языка? Что такое минимальная пара? Приведите свои примеры.

Минима́льная па́ра — два слова, словоформы или морфемы данного языка, различающиеся только одной фонемой в одной и той же позиции (иначе называются квазиомо́нимами). В частном случае различия фонем может состоять в несовпадении значений всего одного дифференциального признака[: ср. рус. том — дом (согласные различаются как глухой и звонкий), быт — быть (согласные различаются как твёрдый и мягкий), кот — тот (согласные различаются местом образования).

4. В чем основное различие между фонетикой и фонологией?

фонетика - это раздел языкознания, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку).

фонология- это раздел лингвистики, изучающий структуру звукового строя языка и функционирование звуков в языковой системе.

Отличие фонологии от фонетики состоит в том, что предмет фонетики не сводится к функциональному аспекту звуков речи, но охватывает наряду с этим также её субстанциальный аспект, а именно: физический и биологический (физиологический) аспекты: артикуляцию, акустические свойства звуков, их восприятие слушающим (перцептивная фонетика).

5. Какие виды транскрипций вам известны?

Существуют разные виды транскрипции, основные из которых — фонематическая и фонетическая. Фонематическая транскрипция отражает фонемный состав слова или последовательности слов, фонетическая — некоторые звуковые особенности реализации фонем в разных условиях. Если для фонематической транскрипции достаточно использовать столько знаков, сколько насчитывается фонем в данном языке, то для фонетической, естественно, необходим более богатый набор символов, при помощи которых можно было бы отразить те или иные особенности звучания.

Перцептивная фонетика:

1. Каковы основные методы и средства анализа речевого сигнала?

2. Какие задачи стоят перед перцептивной фонетикой?

Перцептивная фонетика рассматривает особенности восприятия звуков речи человеческим органом слуха.

Она призвана отвечать на вопросы, какие звуковые свойства существенны для восприятия речи человеком (например, для опознания данной фонемы) с учётом меняющихся акустических и артикуляционных характеристик речевых сигналов, то есть каковы перцептивные корреляты релевантных (существенных) признаков фонем и просодем.

Она считается также с тем, что люди в процессе восприятия звучащей речи извлекают информацию не только из акустических свойств высказывания, но и из языкового контекста и ситуации общения, прогнозируя общий смысл воспринимаемого сообщения.

Перцептивная фонетика выявляет универсальные и специфические перцептивные характеристики, присущие звукам человеческого языка вообще и звуковым единицам конкретных языков. Она приходит к выводу, что восприятие опирается не только на инвариантные свойства фонем, но и на их вариантные

3. Как происходит передача сообщения от говорящего к слушающему?

4. Чем объясняется недостаточный объем знаний в области восприятия речевого сообщения?

5. С помощью каких методов возможно пополнить эти знания?

B) Артикуляционный аспект речепроизводства. Органы речи и их работа.

1. Назовите этапы производства речи

2. Поясните, что понимается под артикуляционным аппаратом. Опишите структуру речевого тракта.

Артикуляционный аппарат — анатомо-физиологическая система органов, включающая гортань, голосовые складки, язык, мягкое и твердое нёбо, (ротоглотку), зубы верхней и нижней челюсти (см. прикус), губы, носоглотку (верхняя часть глотки, расположенная позади полости носа, сообщающаяся с ней посредством хоан и условно ограниченная от ротовой части глотки плоскостью, в которой лежит твердое небо) и резонаторные полости, участвующие в порождении звуков речи и голоса.

Речевой тракт человека

Речь возникает благодаря возбуждению акустической трубы или речевого (вокального) тракта, который с одной стороны ограничен губами, а с другой — голосовой щелью. Если рассматривать структуру речевого тракта как музыкального инструмента, то он состоит из трех основных частей:

генератора — дыхательной системы, состоящей из воздушного резервуара (легких), где запасается энергия избыточного давления, мускульной системы и выводного канала (трахеи) со специальным аппаратом (гортанью), где воздушная струя прерывается и модулируется; вибраторов — голосовых связок;

резонаторов — разветвленной и перестраиваемой системы резонансных полостей сложной геометрической формы (глотки, ротовой и носовой полости), называемой артикуляционной системой.

3. Какую функцию выполняет каждый артикулятор в процессе звукопроизводства?

4. Поясните, чем обусловлено деление произносительных органов на активные и пассивные.

5. Какие технические средства исследования артикуляции вам известны? В чем заключаются их преимущества и недостатки?

6. Какие явления, происходящие в речевом тракте, могут служить источником звука?

7. Что такое фонетическая база языка? Назовите ее компоненты.

Фонетическая база языка – это совокупность произносительных тенденций , наиболее часто встречающихся в речи.

Компоненты:

- артикуляционная база, просодическая база.

8. Каковы аспекты артикуляционной базы? Что понимается под артикуляционным укладом (АУ)?

9. В чем заключается своеобразие АУ в английском и русском языках?

10. Приведите примеры, иллюстрирующие влияние АУ на арти¬куляцию тождественных звуков в английском и русском языках.

11. Каковы наиболее типичные ошибки в артикуляции англий¬ских согласных и гласных?

12. В чем проявляется динамический аспект артикуляционной базы?

13. Что подразумевается под просодической базой? Приведите примеры, иллюстрирующие проявление особенностей просодической базы в английском и русском языках.

Просодическая база- наиболее типичные особенности мелодики, интонационного оформления, некоторых коммуникативных типов высказываний, фразового ударения.

Практические задания

1. Назовите отмеченные цифрами артикуляторы.

2. Опишите, при помощи каких источников образуются следу¬ющие звуки: [h], [dξ], [p], [th], [∫], [ŋ], [u:], [v], [g], [t∫], [e].

3. Объясните артикуляцию звуков /p, t, k/ и /b, d, g/ с точки зрения работы голосовых связок и силы выдыхаемой струи воздуха.

4. Объясните артикуляцию звуков /m, n, n/ с точки зрения положения мягкого неба.

5. Объясните артикуляцию звуков /w, j, h/ с точки зрения активного органа речи.