- •Київський національний економічний унверситет
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми курсу “маркетингова політика комунікацій” та виносяться на іспит
- •Карта самостійної роботи студента
- •Порядок поточного оцінювання знань студентів денної та вечірньої форм навчання
- •Оцінювання здійснюється за наступними критеріями:
- •Завдання для самостійного опрацювання тема 1. Комунікації у системі маркетингу
- •Тема 2. Стратегії та планування маркетингових комунікацій
- •Тема 3. Інтегровані маркетингові комунікації
- •Тема 4. Рекламування товару
- •Тема 5. Стимулювання продажу товарів
- •Тема 6. Організація роботи з громадськістю (“паблік рілейшнз”)
- •Тема 7. Реклама на місці продажу
- •Тема 8. Прямий маркетинг
- •Тема 9. Персональний продаж
- •Тема 10. Організація виставок і ярмарків
- •Тема 11. Упаковка як засіб комунікації
- •Тема 12. Спонсорування
- •Тема 14. Організація маркетингової політики комунікацій
- •Тема 15. Оцінювання ефективності маркетингових комунікацій
- •Індивідуально-консультативна робота.
- •Порядок поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •Теми рефератів
- •Державний вищий навчальний заклад київський національний економічний університет імені вадима гетьмана
- •Рекомендована література основна
- •Додаткова
Карта самостійної роботи студента
з дисципліни ”Маркетингова політика комунікацій”
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітність |
Максимальна кількість балів |
||||
Денна та вечірня форми навчання |
|||||||
1.Обов”язкові |
|||||||
За систематичність і активність роботи на семінарських (лабораторних) заняттях |
|||||||
1.1 Підготовка до семінарських (лабораторних) занять |
|
Активна участь в семінарських (лабораторних) заняттях |
8 |
||||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|||||||
1.2.Підготовка до модульних контрольних робіт |
|
Перевірка правильності виконання модульних контрольних робіт |
8 за 1 модуль 8 х 2 = 16 |
||||
За виконання практичних завдань |
|||||||
1.3.Підготовка індивідуальних завдань (робота в міні групах) |
|
Обговорення результатів проведеної роботи під час аудиторних занять |
3 за 1 завдання 4 х 3 = 12 |
||||
За практикум з використанням програмного забезпечення |
|||||||
1.4.Виконання лабораторної роботи |
|
Перевірка правильності виконання роботи |
10 |
||||
Разом балів за обов’язкові види СРС |
46 |
||||||
2. Вибіркові |
|||||||
За виконання завдань для самостійного опрацювання |
|||||||
2.1. Презентація за заданою проблематикою |
|
Обговорення (захист) матеріалів презентації під час аудиторних занять |
4 |
||||
2.2.Аналітичний огляд (з побудовою діаграм, графіків, таблиць тощо) наукових публікацій |
|
Обговорення результатів проведеної роботи під час аудиторних занять |
4 |
||||
Разом балів за вибіркові види СРС |
4 |
||||||
Всього балів за СРС |
50 |
||||||
Заочна форма навчання |
|||||||
1.Обов”язкові |
|||||||
1.1. Написання реферату |
|
Захист підготовлених матеріалів |
5 |
||||
1.2.Виконання лабораторної роботи |
|
Перевірка правильності виконання роботи |
10 |
||||
Разом балів за обов’язкові види СРС |
15 |
||||||
2. Вибіркові |
|||||||
За виконання завдань для самостійного опрацювання |
|||||||
2.1. Презентація за заданою проблематикою |
|
Захист матеріалів презентації |
5 |
||||
2.2.Аналітичний огляд (з побудовою діаграм, графіків, таблиць тощо) наукових публікацій |
|
Перевірка правильності виконання завдань |
5 |
||||
Разом балів за вибіркові види СРС |
5 |
||||||
Всього балів за СРС |
20 |
||||||
Порядок поточного оцінювання знань студентів денної та вечірньої форм навчання
У поточному контролі у студентів перевіряється:
ступінь розуміння та запам’ятовування програмного матеріалу дисципліни;
уміння самостійно вивчати рекомендовану літературу;
напрацювання навичок проведення розрахункових робіт;
здатність осмислення змісту окремого розділу (теми) дисципліни;
уміння публічно чи письмово подати програмний навчальний матеріал;
участь і результативність в обговоренні тем дисципліни на практичних заняттях;
виконання практичних завдань (вирішення задач) та їх результативність;
виконання завдань для самостійного вивчення окремих питань (тем) дисципліни;
відвідування лекцій, практичних і семінарських занять;
участь у студентських науково-навчальних публічних представництвах.
Контроль знань студентів є органічною складовою навчального процесу. За його допомогою оцінюється рівень засвоєння студентами програмного матеріалу, здійснюється інформування слухачів щодо якості вивчення дисципліни, забезпечується підвищення рівня індивідуалізації навчання, посилюються мотиваційні стимули самостійної роботи студентів. Оцінювання знань студентів з дисципліни “Маркетингова політика комунікацій” здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань (іспиту).
САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
Самостійна робота для студентів з дисципліни ”Маркетингова політика комунікацій” включає різні форми, зокрема:
Виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях.
Підготовка до модульних контрольних робіт.
Підготовка індивідуальних завдань.
Виконання лабораторної роботи.
Написання реферату за заданою проблематикою.
Аналітичний огляд (з побудовою діаграм, графіків, таблиць тощо) наукових публікацій.
Завдання поділяються на обов’язкові та вибіркові.
До обов’язкових належать завдання, які всі студенти повинні виконати обов’язково під час опанування даної дисципліни:
1.Виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях.
2. Підготовка індивідуальних завдань та їх презентація.
3.Підготовка до модульних контрольних робіт.
4. Виконання лабораторних робіт.
До вибіркових належать альтернативні завдання, серед яких кожен студент може вибрати завдання на власний розсуд, з тим, щоб набрати необхідну кількість балів:
1. Презентація за заданою проблематикою.
Аналітичний огляд (з побудовою діаграм, графіків, таблиць тощо) наукових публікацій.
Контроль за виконанням завдань та відповідей на семінарських заняттях полягає у підготовці студентами індивідуальних завдань та їх презентації; у виступах на практичних заняттях; в активності обговорення питань, що винесені на семінарські заняття; в участі у тренінгах, ділових іграх.
