- •I. Цели и задачи освоения дисциплины конституционное право
- •II.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •III.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •IV. Структура и содержание учебной дисциплины «конституционное право»
- •Содержание разделов Конституционное право. Общая часть
- •4. Конституционные основы правового положения личности. Институт гражданства
- •Конституционное право России.
- •V. Учебно-методическое иинформационное обеспечение учебной дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативный материал
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Тематика семинарских занятий для студентов.
- •Тема1.Конституционный строй. Конституционные характеристики современного государства (4 часа.)
- •Тема 2. Конституционные основы правового положения личности. Институт гражданства (4 часа.)
- •Тема 3. Конституционные основы системы государственных органов (2 часа.)
- •Тема 4. Конституционно-правовой статус главы государства (2 часа.)
- •Тема 5. Конституционное право рф как отрасль права.(2 часа)
- •Тема 6.Современная Конституция рф.(4 часа)
- •Тема 7.Государственное устройство рф.(2 часа)
- •Тема 8.Система государственных органов в рф. ( 2 часа)
- •Тема 9.Избирательная система рф.(2 часа)
- •Вопросы для самоподготовки к зачёту.
Тема 4. Конституционно-правовой статус главы государства (2 часа.)
План.
1. Социально-правовая природа, роль и место главы государства в системе государственных органов.
2. Срок полномочий, способы и порядок замещения должности главы государства. Условия и ограничения для занятия должности.
3. Компетенция главы государства: сравнительный анализ конституционно-правового регулирования.
4. Иммунитет и ответственность главы государства.
Методические рекомендации по изучению темы
При подготовке к первому вопросу проанализируйте конституции ряда стран, имеющих единоличного главу государства. Выделите общее и особенное в определении его природы и места в системе органов государственной власти в государствах, различающихся формой правления и моделями организации власти. Подумайте, в чем суть и отличие конституционных формул: «глава государства» и «высшее должностное лицо государства». Каким образом распределение функций власти и политический режим влияют на реальное место главы государства в системе государственных органов? Объясните устойчивость института монарха в современном мире.
Выделите функции, традиционно принадлежащие единоличному органу. Приведите пример, когда такие функции осуществляются коллегиальным органом власти. Чем это объясняется? На основе анализа ряда конституций покажите, какая роль отводится главе государства, какие общие функции на него возлагаются.
По второму вопросу, изучив соответствующие положения конституций нескольких государств, объясните, какие обстоятельства предопределили способ замещения должности главы государства. Следует рассмотреть оба порядка замещения такой должности — наследование и избрание, а также различные способы избрания — путем всеобщих выборов или посредством избрания законодательным органом. Подумайте, как влияет тот или иной способ избрания президента на его взаимоотношения с другими государственными органами. Обратите внимание на требования, предъявляемые к кандидату на должность главы государства, а также принцип несовместимости такой должности с определенными видами деятельности.
Готовя ответ на вопрос о сроках полномочий президента, проанализируйте соответствующие нормы ряда конституций. Какова длительность пребывания в должности президента в разных странах? Установлены ли ограничения для переизбрания? Что является основанием для досрочного прекращения полномочий президента?
Вопрос третий — о компетенции главы государства — следует подготовить, имея в виду общее и особенное в их закреплении конституциями различных государств. Ориентируясь на ту или иную классификацию, составьте сравнительную таблицу полномочий президентов трех республик, различающихся формами правления, а также монарха какой-либо страны. Представьте на обсуждение результаты проведенного исследования. Объясните характер чрезвычайных полномочий главы государства, порядок их получения и реализации.
Последний вопрос предполагает раскрытие противоположных по смыслу, но взаимосвязанных понятий: «иммунитет» и «ответственность». При подготовке к ответу следует изучить конституционные нормы, освобождающие от ответственности главу государства или ограничивающие его ответственность. В частности, проанализируйте институт контрассигнатуры, действующий в отношении монарха, а также применяемый в различных вариантах к президентам многих государств.
Что касается ответственности президента, то при освещении этой проблемы нужно ответить на следующие вопросы:
За какие деяния (действия, бездействие) президент может быть привлечен к ответственности?
Какие органы решают вопрос об ответственности президента?
Какая форма ответственности применяется в отношении президента?
Каков порядок привлечения президента к ответственности?
Рекомендуемая литература
1.Абросимова Е.Б. Судебная власть в Российской Федерации: система и принципы. М., 2002.
2.Андреева Г.Н., Старостина И.А. Избирательное право в России и в зарубежных странах. Учебное пособие. М.: Норма, 2010592 с.
3.Барнашев А.М. Теория разделения властей: становление, развитие и применение. Томск., 1988.
4.Бентам И. Тактика законодательных собраний / Пер. с англ. Челябинск, 2005.
5.Гачек К. Общее государственное право на основе сравнительного правоведения. Ч.1. Право современной демократии. Рига, 1912.
6.Генри М. Роберт. Правила парламентской процедуры. Вашингтон, 1992.
7.Исаев М.А. Механизм государственной власти в странах Скандинавии. М.: Городец, 2004.
8.Как написать закон / Т. А. Васильева. — М. : Издательство Юрайт, 2012. —148 с
9.Ким А.И. Советское избирательное право. Вопросы теории избирательного законодательства и практики его применения. М., 1965.
10.Коркунов Н.М. Пропорциональные выборы. Спб., 1965.
11.Котелевская И.В. Современный парламент // Государство и право. 1992. №3. С. 5-13.
12.Маклаков В.В. Избирательное право стран – членов Европейских сообществ. М., 1992.
13.Мейер Г. Избирательное право. В 2-х частях. Историческая и общая части. М., 1905-1906.
14.Мишин А.А. Центральные органы власти буржуазных государств. М.,1994.
Нудненко Л.А.К вопросу о правовом регулировании народовластия в России// Государство и право. 2012. № 7.
15.Правительства, министерства, ведомства в зарубежных странах. М., 1994.
16.Представительные органы в системе публичной власти. Труды Института государства и права. 2012. № 1.
17.Представительная система социалистического государства. М., 1981. С. 3-42.
18.Пронкин С.В., Петрунина О.Е. Государственное управление зарубежных стран. М.: Аспект Пресс, 2004.
19.Саидов А.Х. Национальные парламенты мира. М.: Волтерс Клувер, 2005.
20.Сахаров Н.А. Институты президентства. М., 1994.
21.Современный парламент: теория, мировой опыт, российская практика / Под. Общ. ред. О.Н. Булакова. М., 2005.
22.Соколов К.Н. Парламентаризм: опыт правовой теории парламентского строя. СПб., 1912.
23.Страшун Б.А. Избирательное право социалистических государств. М., 1963.
24.Федосеев П.А. Двухпалатные парламенты: европейский и отечественный опыт // Политические исследования. 2001. № 1-2.
25.Черкасов А. Сравнительное местное управление: теория и практика. М., 1998.
26.Чиркин В.Е. Президентская власть // Государство и право. 1997. №5.
27.Чиркин В.Е. Пути развития современного парламента: «мини-парламенты» // Правоведение. 2001. № 2.
28.Чиркин В.Е. Глава государства. М.: Норма, 2010.
29.Чиркин В.Е. Государтвоведение. М.: Норма, 2010.
30.Чиркин В.Е. Верхняя палата современного парламента. Сравнительно-правовое исследование / В.Е. Чиркин. - М.: Норма, 2011.
31.Чиркин В.Е. О конституционном большинстве// Государство и право. 2012. № 6.
32.Чичерин Б.Н. О народном представительстве. М., 1966. С. 34-65.
33.Шалланд Л.А. Верховный суд и конституционные гарантии // Конституционное государство. 2-е изд. СПб., 1905.
34.Эсмен А. Основные начала государственного права / Под. ред. и с предисл. М.М. Ковалевского. М., 1898.
