Структура курсової роботи

Рекомендується наступна структура курсових робіт з педагогіки:

1. Титульна сторінка (додаток А).

2. Зміст курсової роботи (додаток Б).

3. Вступ в якому розкриваються: актуальність теми, ступінь її вивчення науковцями (обов’язково вказуються прізвища вчених, які розглядали проблему); мета і завдання роботи, її теоретичне й практичне значення; предмет та об’єкт дослідження; визначаються методи дослідження, які будуть використовуватись, а також база проведення дослідження.

4. Теоретична частина складається з двох глав, що за змістом мають відповідати спрямованості теми роботи, підпорядковуватись її меті й завданням, бути органічно взаємопов’язаними та мати приблизно однаковий обсяг.

5. Практична частина, що розкриває сутність дослідження, яке проводилось.

6. Висновки до яких прийшов студент, розкриваючи тему курсової роботи.

7. Додатки є необов’язковими, вони включають допоміжні матеріали (таблиці, схеми, ілюстрації, тощо).

8. Список використаних джерел інформації (літератури) розміщують в алфавітному порядку, він має складатись із: законів та нормативних актів, монографій, підручників, довідкової літератури, статей з періодичних видань та інтернет сайтів або електронних ресурсів.

Вимоги до оформлення курсових робіт

Робота виконується українською мовою, може бути написана власноручно чи набрана на комп'ютері.

Встановлені наступні формати:

• аркуш формату А4 (210х297 мм);

• поля: зліва не менше як 25 мм, справа – не менше як 10 мм, зверху та знизу – не менше як 20 мм;

• міжрядковий інтервал 1,5;

• шрифт Times New Roman;

• кегль шрифту 14;

• назви розділів/підрозділів роботи – напівжирний шрифт кегль 14, крапка в кінці назви не ставиться;

• цифри розділів/підрозділів – арабські.

У друкованому варіанті на одній сторінці тексту міститься 38-40 рядків по 68-70 знаків у кожному. Робота, подана в рукописному варіанті, має бути написана розбірливим почерком.

Текст повинен бути надрукований чисто і грамотно.

Окрім оформлення робота повинна бути виконана якісно по змісту та наповненню.

Нумерація сторінок: сторінки обов'язково нумеруються у верхньому правому куті. Відлік сторінок слід починати з титульного аркуша. Сторінка, яка є наступною після титульної, де знаходиться зміст роботи – друга (у верхньому правому куті «2»).

Зміст роботи виконує також і роль плану. Текст роботи повинен бути розбитим на частини, що відповідають пунктам плану (змісту роботи). Напроти кожного пункту обов’язково вказується номер сторінки, на якій він починається.

Зміст повинен уміщатися на одну сторінку. Найчастіше для змісту використовують текст з інтервалом 1,5. Не заборонено для покращення вигляду змісту використовувати інтервал 2. Якщо план (зміст роботи) не вміщується на одну сторінку, то рекомендується використовувати інтервал 1.

Вступ, кожний розділ, висновки, список використаних джерел інформації слід починати з нової сторінки. Робота, в якій такого поділу не зроблено, тобто, якщо вона буде написана суцільним текстом, повертається на доопрацювання.

Посилання для всіх робіт є обов’язковими. Вони мають наступний вигляд: [2, 5, 14] наведені числа відповідають номерам джерел інформації , які були використані при написанні даної частини роботи або [12, c 14] перше число – номер джерела інформації яке було використано, друге число – номера сторінки.

Цитати беруться в лапки і обов'язково супроводжуються посиланням на джерело інформації.

Використання абревіатури допускається за умови якщо у тексті роботи необхідно вживання традиційних (загальноприйнятих) для педагогічної науки абревіатурних скорочень. Наприклад: ЗУН – знання, вміння, навички; НВК – навчально-виховний комплекс; ЗОШ – загальноосвітня школа, тощо.

Якщо тема роботи передбачає використання специфічних скорочень та абревіатур, то необхідно на третій сторінці, після «Змісту» і перед «Вступом», подати «Список умовних скорочень».

Малюнки, таблиці і графіки нумерують в порядку появи їх в тексті подвійною нумерацією в межах розділу арабськими цифрами. Першим числом в нумерації ставиться номер розділу, за ним через крапку ставиться порядковий номер малюнка, таблиці або графіка в розділі.

Наприклад:

Малюнок 2.1. Дерево і обличчя

Види пам’яті

Таблиці 1.2.

Таблиця у разі переносу на іншу сторінку повинна містити нумерацію колонок, а спочатку на новій сторінці справа пишеться (наприклад): Продовження таблиці 1.2.

Наприклад:

Види пам’яті

Таблиці 1.2.

За провідним аналізатором	За предметом діяльності	За тривалістю зберігання	За формою психічної активності
1	2	3	4

Продовження таблиці 1.2.

1	2	3	4

Графік 2.2. Динаміка розвитку логічного виду мислення

Література. Список використаних джерел інформації складається в алфавітному порядку. Кількість використаних в роботі примірників не менше 30 джерел (зразок див. додаток Г).