1.2 Характеристика курсової роботи

Зміст курсової роботи, рівень її виконання, захист і оцінка є одним з основних критеріїв для оцінки якості реалізації фахової підготовки. КР, що була прилюдно захищена та отримала позитивну оцінку, є підтвердженням спеціальної підготовки молодшого спеціаліста з певного циклу дисциплін на певному етапі навчання.

У роботі повинні бути елементи практичного характеру. Рівень виконання є підставою для оцінювання ступеня володіння теоретичними знаннями, вмінь практичного характеру, навичок застосування одержаних знань і умінь, творчих здібностей для вирішення завдань у відповідній сфері практичної професійної діяльності.

КР виконується студентом самостійно за індивідуальним завданням.

1.3 Мета курсової роботи

Виконання курсової роботи має на меті:

- систематизацію, закріплення і поглиблення теоретичних і практичних знань із циклу загальних та спеціальних дисциплін за напрямком профільного циклу фахової підготовки щодо збалансованого природокористування;

- формування навичок застосування одержаних знань і навичок при вирішенні конкретних завдань з питань щодо розробки методів та засобів зменшення техногенного навантаження на складову довкілля;

- формування практичних навичок у розрахунку еколого-економічних збитків від антропогенного впливу на складову довкілля;

- розвиток навичок виконання самостійної роботи;

- набуття досвіду самостійного виконання роботи, застосування системного екологічного аналізу об’єкту дослідження та аналізу отриманих результатів, самостійного формулювання висновків щодо шляхів підвищення екологічності об’єкту дослідження;

- набуття досвіду оформлення документації (пояснювальної записки та графічного матеріалу у відповідності до вимог діючих стандартів) та їх захисту.

Тема курсової роботи видається студенту-виконавцю у вигляді індивідуального завдання на початку VIII семестру і затверджується підписом керівника роботи.

1.4 Завдання до виконання курсової роботи

Завдання до виконання КР повинно передбачати необхідність виконання таких видів самостійної роботи:

- ознайомлення і реферативного висвітлення екологічної оцінки складової навколишнього середовища, що є предметом завдання та уміння користуватися науковими, технічними, методичними, нормативними та іншими інформаційними матеріалами, технологіями тощо;

- практичного ознайомлення з базисним (реальним) об’єктом роботи та вивчення його екологічного стану; застосування системного екологічного аналізу щодо впливу факторів забруднення на досліджуваний об’єкт та екологічного обґрунтування методів і засобів зменшення техногенного навантаження на об’єкт;

- виявлення екологічного мислення і творчих здібностей та професійних знань, навичок і умінь (при виборі та аргументуванні шляхів підвищення екологічності об’єкту, необхідних для досягнення поставленої мети;

- при проведенні аналізу екологічної ситуації в зоні впливу базисного об’єкта;

- при розрахунку еколого-економічних збитків від антропогенного впливу на об’єкт дослідження;

- при обґрунтуванні шляхів підвищення екологічності об’єкту);

- уміння грамотного оформлення результатів виконаної роботи у формі пояснювальної записки, графічного матеріалу та захисту результатів роботи.