- •Лабораторная работа № 9. Тема: Приготовление стандартного раствора щелочи и установление нормальности и титра по щавелевой кислоте.
- •Перечень заданий:
- •Установление точной концентрации раствора по щавелевой кислоте.
- •Решение задач.
- •Вопросы для самоконтроля. Теоретические основы:
- •Ход работы: При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •Задание 1.
- •Результаты титрования:
- •Задание 4.
- •Задание 4.
- •Задание 2.
- •Методика титрования.
Задание 1.
Приготовление стандартного раствора щелочи.
Методика приготовления стандартного раствора.
Для определения содержания кислот готовят 250 мл 0,lH NaOH (стандартный раствор). Точный раствор NaOH или КОН приготовить из навески нельзя, так как щелочь поглощает на воздухе пары воды и диоксид углерода. Точная концентрация NaOH устанавливается по раствору щавелевой кислоты.
Н2С2О4 * 2Н2О - исходное вещество метода нейтрализации.
Сначала рассчитываем навеску щелочи, необходимую для приготовления заданного объема раствора.
гр.
где: Н - нормальность раствора NaOH;
Э - эквивалент раствора NaOH;
V - объем раствора NaOH (в мл).
Так как NaOH всегда содержит примеси, то на технохимических весах берут навеску немного больше: 1,5 гр.
2. В фарфоровую кружку переносят навеску, добавляют 20 мл дистиллированной воды, обмывают навеску, чтобы удалить примеси карбоната натрия с поверхности и быстро сливают воду.
3. Затем прибавляют остальной объем воды (250 мл). Раствор перемешивают и закрывают пробкой.
II. Дайте определения понятий:
Что такое моль?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что такое молярная масса?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что такое грамм – эквивалент?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что такое закон эквивалентов?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что собой представляют индикаторы?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рассчитайте: Э (СНзСООН); Э (КОН); Э(Nа2СОЗ).
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
