Critical realism

1. Прочитайте и письменно переведите на русский язык следующий текст.

2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них.

3. Составьте план пересказа текста.

4. Выразите основную идею текста в 3-4 предложениях.

5. Перескажите текст.

The social and political situation in the country influenced a number of novelists who realized that it was necessary to deal with actual facts and realities, to set their books in present and to pose topical problems in them. Karl Marx spoke of these writers as of "the brilliant school of novelists whose graphic and eloquent descriptions have revealed more political and social truths to the world, than have all the politicians and moralists added together." (Since they lived at the time of Queen Victoria, who reigned from 1837 to 1901, these authors are sometimes referred to as Victorian writers). These writers developed the traditions of English realist literature begun by the Enlighteners and further enriched by the historical approach of Walter Scott. In their works they exposed and criticized the vices and drawbacks of their time — social injustice and inequality, poverty, lust for money, hypocrisy, etc. They drew their characters from all social levels; among them are representatives of the aristocracy and the middle class, as well as servants, clerks, workers, thieves, etc. The main subject of their novels was, however, the life of lower classes, and their sympathies always lay with common people who, as a rule, possessed higher moral qualities than the rich did. The negative characters embodied all the vices of the society that was a slave to gold.

Still another feature of the work of critical realists was that they stressed the function of the social environment in shaping human character. The novels often traced the life stories of their characters from their early years and depicted the circumstances under which they grew. The detailed descriptions of life in big cities and in the country, of rich houses and slums, of schools and prisons, as well as the introduction of colloquial speech made these novels true to life.

The most prominent of the critical realists were Charles Dickens and William Makepeace Thackeray.

ФАКУЛЬТЕТ СЛАВЯНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ ПЕСНЯ ИЗ " БЕОВУЛЬФА" 1. Прочитайте и письменно переведите на русский язык следующий текст. 2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них. 3. Составьте план пересказа текста. 4. Выразите основную идею текста в 3-4 предложениях. 5. Перескажите текст. Первый шедевр английской литературы, эпическая поэма, Песня из " Беовульфа", описывает историческое прошлое земли, с которых англов, саксов и ютов пришел. Они принесли предмет с Материка, когда они вторглись в Британию, и это было сделано в поэма в 7 веке. История Беовульф говорит о времени, когда король хротгар правили датчане. Хротгар построил большой дом для себя и своих людей. Это был большой зал с плоских камней в центре. Все они спали, и в этом зале. Был большой ПИР, когда зал был построен. Во время праздника песни из зала были слышны монстр, который жил внизу одинокий озера. Гей песни раздражало его. Когда все хротгар мужчины спали, Grendel, чудовище, появились. Он насчитал тридцать из спящих мужчин, унес их, и съели их. Ночь за ночью мужчины исчезли один за другим, до тех пор, пока хротгар лишились почти всех из них. Однажды мужчин, которые охраняли побережье корабль увидел приближаемся к берегам Дании, Норвегии. Молодой Викинг был на борту, высокий и сильный, как молодой дуб. Это было Беовульф, который слышал о Grendel и его деяниям. Он пришел, чтобы помочь хротгару, чтобы убить монстра. Он был принят с большой радостью хротгар, кто давал ПИР в его честь. Когда мужчины легли спать после праздника, Grendel появился в темной прихожей. Он схватил Беовульф и великая борьба началась. В этой борьбе монстр потерял руку, но убежал. Снова там пел и радости в зале на следующий вечер. Но поздно ночью, еще более страшное чудовище, Ведьм Водой, появились. Она была Grendel мать, кто пришел, чтобы убить " Беовульфа", но она не найдет его и исчез, унося с собой один из лучших хротгар мужчины. На следующий день Беовульф пошел за ней и нашел ее на дне озера, где она жила с сыном. Он увидел мертвое тело Grendel. Со старым мечом гигантов, что он нашел там вобще убил Воды Ведьма и отрезать Grendel голову. Неся голову, он вернулся к людям, которые его ждали. Позже, он вернулся к своему народу с богатыми дарами от хротгар. Вторая часть поэма рассказывает о Беовульфе s поступки, когда он был королем Норвегии. Огненный дракон, уничтожает свою страну. Беовульф найти пещере дракона и много сокровищ. Беовульф спас свою страну - он убил дракона, но его ранил чудовище с его огненным дыханием. Беовульф умер и его люди похоронили его на высокой скале на берегу моря. Над его могилой его люди возвели Курган и скакал вокруг него, напевая песенку траура. Таким образом, эпическая Песня " Беовульфа", рассказывает о некоторых событиях из истории народа, поет героических поступков человека, его мужество и его стремлением к справедливости, его любовь к своему народу и самопожертвование ради своей страны. Стихотворение-это классический пример англосаксонской поэзии. Это не рифма, но каждая линия имеет аллитерация, которая является повторением, при закрыть промежутки времени, того же согласного в слова или слоги. Еще одной интересной особенностью стихотворение является использование изображения имена, которые показывают тему в новом свете. Неизвестный поэт называет море "парус " дорога" или "соленые ручьи", музыкальных инструментов - "радость-дерево", "ликование-лес"и др. Эти описательные слова, вместе с существительным, называются двойное метафоры. АНГЛО-НОРМАНДСКИЙ ПЕРИОД (11 - 13 вв.) 1. Прочитайте и письменно переведите на русский язык следующий текст. 2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них. 3. Составьте план пересказа текста. 4. Выразите основную идею текста в 3-4 предложениях. 5. Перескажите текст. В 1066 году, в Битве при Гастингсе, Англо-саксонский король армия была разгромлена Вильгельм, герцог Нормандии, который стал Королем Англии. Сильная феодальная монархия в стране была создана. Правящие классы состояли из нормандской знати и духовенства. Власть католической церкви стала очень большой. Большинство английского народа стали крепостными. Норманны пришли с Северо-Запада Франции. Они принесли с собой культуру своей страны и французского языка. Таким образом, говорили на трех языках в Англии. Язык дворянства был французский, священнослужители использовали латынь, и простые люди говорили Англо-саксонской. Три социальных классов страны имели собственную литературу. Очень популярны у норманнов были романсы - сказки в стихах восхваляя отвагу и благородство рыцарей. Они поют менестрели, и под аккомпанемент лютни. Многие романсы были основаны на кельтских легенд, в особенности на тех, о короле Артуре и рыцарях Круглого Стола. Король Артур был в полтора-легендарный кельтский король, который, вероятно, жил в 6-м веке, был воспитан на волшебника Мерлина, который позже помог ему во всех его делах. Он имел место в городе Камелот. В его замке состоялся Круглый Стол, на котором сто рыцарей могут присутствовать на заседаниях. Одно место было всегда резервируется для отважных рыцаря. Король Артур был женат на гвиневер. Позднее, в 15 веке, Сэр Thomas Malory написал книгу Morte d''Arthur (Смерть Артура), основанные исключительно на эти и другие романсы. Один из наиболее известных среди них является Тристрам и Isoud ("Тристан и Изольда"). Тристрам был сыном Царя Meliodas и Елизавета, сестра Короля Марка Корнуолла. После смерти родителей, он воспитывался при дворе Короля Марка. Позднее король послал его в Ирландию, чтобы искать его руку юной принцессы Isoud золотых Волос. Перед их уходом королева Ирландии провожая дочь в служанки любовь-зелье, которое должно было быть дано, чтобы Isoud и Король Марк в их первую брачную ночь, и привязать их в вечной любви. По ошибке любовь-пили зелье Тристрам и Isoud, которые были тогда собака в бесконечные страсти, хотя Isoud была выйти замуж за Короля Марка. Тристрам должен был оставлять его дяди суда, и во время боев во Франции, он женился на другой женщине, Isoud Белой Руки. Он был тяжело ранен в бою, и, когда он лежал на смертном одре, он послал за своей возлюбленной. Было решено, что если Isoud золотых Волос был на корабле, когда он вернулся, белый флаг был бы поднят, если бы не черный. Флаг был белый, но Тристрам жена сказала ему, что это был черный, которая поспешила Тристрам смерти. Когда Isoud золотых Волос пришел на смертном одре она тоже умерли. В более поздние века эта трогательная история трагической любви вдохновил множество поэтов, писателей и композиторов, немецкий композитор Рихард Вагнер среди них. Литература церковь была учебная, нравоучений, и она поддержала феодальной системы. Книги, написанные на латыни, монахи научили простые люди, что их страдания на земле будут вознаграждены на небесах. Англо-саксы сочинил собственную народную поэзию. Основные жанры были fabliaux - смешные рассказы о горожан, и бестиарии - историй, в которых персонажи были животных.

ПОПУЛЯРНЫЕ БАЛЛАДЫ 1. Прочитайте и письменно переведите на русский язык следующий текст. 2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них. 3. Составьте план пересказа текста. 4. Выразите основную идею текста в 3-4 предложениях. 5. Перескажите текст. 15-го века известна в англоязычной литературе как век фольклора. Многие песни, называется баллады, сложенные затем простому народу страны. Баллады были песни на стихи из четырех строк, называемых четверостишия; второй и четвертой строках стиха рифмованные. Среди них были исторических и легендарных баллад. Некоторые были юмористические и другие были лирические. Любимый легендарного героя английских людей Робин Гуда. Некоторые историки утверждают, что там действительно было такого человека, как Робин Гуд, но это не наверняка. Вот легенда о том, как Робин Гуд стал изгоем. В 12 веке только Король Англии мог охотиться в некоторых лесах, в Англии. Если кто-нибудь убитого оленя там, он был предан смерти. Мужчины, которые охраняли тех лесов, которые были Короля лесники и главным лесничим был очень важным человеком. Красивые Шервудский Лес был недалеко от города Ноттингема. Глава лесник там был маленький сын, Робин, мальчик родился в городе Локсли и научился рисовать, как и стрелу, когда он был совсем маленький. Позже, Робин стал лучше Арчер, чем все его юные друзья. Его отец имел несколько врагов, среди них Шериф Ноттингема. Когда Робин было девятнадцать лет, его отец был несправедливо брошен в тюрьму Шериф. Его мать умерла от горя, а его отец умер вскоре после этого. Робин любил жизнь леса, и он хотел, чтобы стать одной из королевских лесничих. Но он поссорился с главным лесничим, который получил место своего отца. В ходе ссоры Робин убил главным лесничим. Он должен был прятаться, потому что Шериф Ноттингема искала его и предложил большую сумму за его голову. Робин спрятал в шервудском Лесу, который он хорошо знал. В то время она называлась " Гринвуд". Там было много почетный йомен уже там. Они прятались от норманнских дворян, богатых торговцев, монахов и архиереев. Все они были преступниками. Все они были одеты в зеленые одежды, чтобы скрыть лучше в Гринвуд. Некоторые из них знал, Робин. Разбойников было не вождь, и сказал Робину: "В Ноттингеме есть состязание лучников. Арчер, кто победит, получит Золотая стрела и корона самой красивой девушкой страны как королева день. Если вы выиграете стрелку, вы сможете быть нашим начальником. Робин представился старый нищий и прикрыл голову и большинство его лицо капюшон, чтобы не признаваться. Он выиграл золотую стрелу, Шериф дал это ему, и спросил его, кто он был. "Я Роб Коляски, милорд Шериф, - ответил он. Затем он взял стрелу и пошел прямо к месту и пришел жених. Робин Гуд люди пришли в церковь и схватил старого рыцаря лучников и невеста сердится брат. Робин спросил жених, которого она хотела выйти замуж. Она улыбнулась Аллан-Дэйл и протянула ему руку. Но епископ был очень зол и отказался жениться на них. Поэтому Робин Гуд назвал Монах Тук, кто был вне закона, и сказал ему, чтобы жениться на молодых людей, что он и сделал. Популярные баллады посмотреть Робин Гуд, как неутомимый враг Норман угнетателей, церкви и торговцев. Они поют о его мужество, его готовности прийти на помощь бедным и нуждающимся. Они говорят о любви к бедным людям и своим легендарным героем, и их глубокой благодарности к нему. Эти мелодичные баллады пели из поколения в поколение, в 18 веке они были собраны и печатается впервые. Таким образом они стали частью богатства английской литературы. ЛИТЕРАТУРА эпохи ВОЗРОЖДЕНИЯ (16 - 17 вв.) 1. Прочитайте и письменно переведите на русский язык следующий текст. 2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них. 3. Составьте план пересказа текста. 4. Выразите основную идею текста в 3-4 предложениях. 5. Перескажите текст. В 15 и 16 веках капиталистические отношения стали развиваться в Европе. Бывшие горожане стали буржуазия. Буржуазия боролся против феодализма, поскольку она сдерживала развитие капитализма. Распад феодализма и развитие капиталистических отношений последовал большой подъем в культурной жизни Европы. Эпоха характеризовалась жажду знаний и открытий, мощное развитие индивидуальности. Это было то, что великие географические открытия Колумбом, Магелланом и другими исследователями были сделаны, а также астрономических открытиях Коперника, Бруно, Галилея. Изобретения и использования печатного станка по Гуттенберга (1399-1468) в Германии, Кэкстон (1422-1491) в Англии, Франциска Скорины (1490-1541) в Беларуси, Федоров (1510-1583) в России, способствовали развитию культуры во всех европейских странах. Произошло возрождение интереса к древней культуре Греции и Рима ("возрождение" является французский "возрождение"). На основе древней культурой и наиболее прогрессивных элементов культуры Средневековья, изобразительного искусства, литературы и науки эпохи возрождения, начала развиваться. Культура возрождения была, по сути, первый этап буржуазной культуры. Прогрессивная идеология возрождения-это гуманизм. Человеческой жизни, о счастье людей и веру в способности человека стали главными темами в области изобразительного искусства и литературы. Работы гуманисты провозгласила равенство людей, независимо от социального происхождения, расы и религии. Развитие нового социального порядка, представлены отличные возможности для созидательные силы человека. Поэтому гуманистическая перспектива была отмечена яркими оптимизма, веры в то, что человек больших способностей и своей высокой миссии. Человек с прогрессивными взглядами вклад в развитие мирового искусства, культуры и науки. Ренессанс в производстве таких великих людей, как Микеланджело и Леонардо да Винчи, Петрарка и Дюрера, Сервантеса и Шекспира. В 16 веке капитализм начал развиваться в Англии, а также в других европейских странах. Тем не менее, он имел некоторые особенности. Производство шерсти стал ведущим производство в Англии. Землевладельцы водил тысячи крестьян с их земли, превращая эти земли в пастбища. Работы нет, для крестьян и многие из них стали бездомными нищими. Жажда богатства, характерные для нового класса буржуазии. Наиболее передовые люди страны не смогли помочь, видя растущую мощь деньги, и несправедливость, которые он вызвал. Английский гуманисты мечтал социальных изменений, которые могли бы покончить с пороками общества и установлению равенства между людьми. Английский гуманизм был направлен против невежества и угнетения феодалов, против жадности и корысти буржуазии. Эти идеи были лучше всех выразил первый английский гуманист Томас Мор (1478-1535) в своей книге " Утопия". Утопия, которая по-гречески "в никуда", это рассказ о воображаемом острове, где все люди равны и свободны. Частная собственность здесь была заменена государственной собственности. Физический труд в сочетании с интеллектуальной работы. Денег нет на острове, потому что все люди работают и получают равную плату за труд. Утопия оказали большое влияние на развитие гуманистических идей в Англии, так и во всей Европе. Более Утопия, был первый период английского гуманистической литературы. Второй период, который длился с середины 16 века до начала 17-го века увидел питательный английской драмы. Театр стал любимое развлечение людей, особенно в городах. Театры исполнил пьес английского драматурга времени. Среди драматургов период были Джон Lyly, Роберт Грин, Кристофер Марло, Бен Джонсон и другие. Самый выдающийся драматург времени и всех времен, был Уильям Шекспир. УИЛЬЯМ ШЕКСПИР (1564-1616) 1. Прочитайте и письменно переведите на русский язык следующий текст. 2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них. 3. Составьте план пересказа текста. 4. Выразите основную идею текста в 3-4 предложениях. 5. Перескажите текст. Великий английский драматург и поэт Уильям Шекспир родился 23 апреля 1564 года в небольшом городке Stradford-на-Эйвоне, примерно в семидесяти пяти милях от Лондона. Он был сыном торговца. Когда мальчик пошел он к Stradford гимназии, где латынь и греческий были почти единственными субъектами. Сама жизнь и связаться с людьми, дал ему больше, чем схоластические методы, используемые в школе. В те дни Stradford-upon-Avon часто бывал, путешествующих группами субъектов. Вполне возможно, что Шекспир видел несколько пьес в исполнении таких актеров, и был поражен их. Шекспир жил в Stradford-на-Эйвоне, пока ему не исполнилось двадцати одного года. К тому времени он был женат и имел троих детей. В двадцать один он покинул свой родной город Лондон, где он поступил в театральное товарищество и работал как актер и драматург. В конце 1590-х нового театра " Глобус " был построен и Шекспир стал одним из ее владельцев. Большинство из шекспировской пьесы ставились там в то время. В 1613 году он покинул Лондон и вернулся к Stradford-upon-Avon. Три года спустя, 23 апреля 1616 года он умер и был похоронен там. Шекспир является автором 2-х стихи, 37 пьес и 154 сонетов. Его творчество-это, как правило, делится на три периода. Первый период, который длился от 1590 до 1600 ознаменовался оптимизм, столь характерных для всех гуманистической литературы. Лучше всего отражаются в его девять блестящих комедий: " комедия Ошибок", " Укрощение Строптивой", " Двух веронцев, Любовь Труда Потерял Сон в летнюю Ночь", " Много шума из Ничего", " Веселая Жены Winsdor, Как Вам Это понравится", " Двенадцатая Ночь, Или Что Вам Будет. Комедий описать Приключения молодых мужчин и женщин, их дружбе и любви, об их поисках счастья. Комедии обычно основаны на какое-то недоразумение, что создает комических ситуаций. Они полны веселья. Но смех-это не направлено против людей и их пороки. Он смеется с людьми, но не на них. Его Комедии наполнены гуманист любви к людям и верой в благородство и доброту человеческой натуры. Исторические хроники образуют еще одну группу из пьес Шекспира в первом периоде. Они: Король Генрих ,Трагедия Короля Ричарда III, Жизни и Смерти fo " Король Джон " и др. Однако, основным предметам хроники " не жизни и судьбы королей но сама история и развитие страны. Одно из величайших достижений было то, что в своей " летописи он показал не только королей, дворян и церковников, но мужчины из низших классов. Драмы " венецианского Купца " и два начале трагедии " Ромео и Джульетта " и " Юлий Цезарь", также написанная в 1590-х, показывают изменение драматурга, outlook, который становится все более пессимистичным. Основные труды Шекспира в течение второго периода (1601 - 1608) - его четыре трагедии: " Гамлет, принц датский; Отелло, Мавр Венеции; " Король лир", " Макбет". Трагедиях также основаны на реальных событиях, но есть разница между двумя жанрами. Драматург вызвала большой проблемы Добра и Зла. Но в летописях они в основном связаны с политическими темами. В трагедиях Шекспира коснулся моральные проблемы Вселенского значения, - честность, жестокость и доброта, любовь, тщеславие и другие. Пьесы третий период (1609 - 1612) отличаются от всего, что Шекспир писал ранее. Он по-прежнему затрагивает наиболее важные социальные и нравственные проблемы, но теперь предполагает, Утопические варианты их решения. Он вводит романтические и фантастические элементы. Произведения этого периода - Cymbeline, " Зимняя Сказка " и " Буря " - называют романтической драмы. ЛИТЕРАТУРА эпохи ПРОСВЕЩЕНИЯ (18 век) 1. Прочитайте и письменно переведите на русский язык следующий текст. 2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них. 3. Составьте план пересказа текста. 4. Выразите основную идею текста в 3-4 предложениях. 5. Перескажите текст. 17 и 18 веков известны в истории Европейской культуры как период Просветления. Просветителей защищал интересы простых людей - ремесленников, торговцев и крестьян. Центральная проблема философии Просвещения было то, что человека и его природы. В Просветители верили в большую воспитательную силу искусства и считали своим долгом просвещать людей, чтобы помочь им увидеть корни зла и средство социальной реформы. Кое-кто из английских Просветителей выступил в защиту существующего порядка. Они были умеренные, представленных в литературе, Даниэль Дефо, Ричард Стил и Сэмюэль Ричардсон. Другие радикалы, отстаивал интересы угнетенных масс. Наиболее выдающиеся представители радикалы были Джонатан Свифт, Генри Филдинг, Оливер Голдсмит. В период Просветления поэтические формы Ренессанса были заменены прозы. Дидактический Роман родился и стал ведущим жанром периода. Обычные люди, в основном представители среднего класса, стали героями этих романов. Символы, ни хорошего, ни плохого, являлись, соответственно, либо вознаграждены или наказаны в конце пупка. Эпоха Просвещения в английской литературе может быть разделена на три периода: I. Раннего Просвещения (1688-1740). На эти годы пришелся расцвет журналистики, который сыграл важную роль в общественной жизни страны. Многочисленные журналы и газеты, которые появились в начале 18 века не только знакомила своих читателей с ситуацией на родине и за рубежом, но и помогли сформировать взгляды людей. Наиболее популярными были сатирических журналов Tatler, Зрителя, и англичанин под редакцией Джозеф Аддисон и Ричард Стил. В своих эссе - коротких произведений в прозе этих двух писателей коснулся различных проблем в политической, общественной и семейной жизни. Очерки проложили путь к реалистическим романом, который был привезен в английской литературы Даниеля Дефо и Джонатан Свифт. II. Зрелые Просветления (1740-1750). Дидактические социальный Роман родился в этот период. Оно было представлено творчество таких писателей, как Сэмюэль Ричардсон (памела, или Добродетель Вознаграждается, Кларисса, или История Молодой Леди"), Генри Филдинг (История тома Джонса, Найденыша и другие романы), и Тобиас Smollett (Экспедиция Хамфри Клинкера и других романов). Генри Филдинг работ были саммита английского Просвещения прозы. В Истории тома Джонса, Найденыша герой, обаятельный, веселый, добрый человек, имеет ряд приключений и много общается с людьми из всех слоев общества. Романа разворачивается в бедной стране дом в аристократическом особняке, в гостинице, в зал судебных заседаний, в тюрьме и в лондонских улиц. Эта композиция романа позволили автору дать всеобъемлющую картину в 18 веке в Англии. Он также разработал теорию романа. В вводных главах на восемнадцать частей История тома Джонса, он выдвинул основные требования романа: подражать жизни, показать разнообразие человеческой природы, чтобы обнажить причины людскими пороками и указать пути их преодоления. III. В конце Просветления (Сентиментализм) (1750-1790). Писателей этого периода, как и Просветителей первых двух, выраженные демократические буржуазные тенденции своего времени. Они также пытались найти выход из трудностей, существующих порядков. Однако, в то время как их предшественники верил в силу разума, они считали чувства (или чувства) насест важно. Основными представителями сентиментализма в жанре романа были Оливер Голдсмит (векфильдский священник) и Лоренс Стерн (Тристрам Шанди, Сентиментальное Путешествие) и в драме - Ричард Шеридан (Школа злословия " и других пьес). Стихи Роберта Бернса относится к этому периоду, тоже. РОМАНТИЗМ (19 век) 1. Прочитайте и письменно переведите на русский язык следующий текст. 2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них. 3. Составьте план пересказа текста. 4. Выразите основную идею текста в 3-4 предложениях. 5. Перескажите текст. Романтический период длился около тридцати лет, с последнего десятилетия 18 века до 1830-х годов. Романтизм в литературе была реакция различных слоев общества к французской Революции и Просвещения, связанного с ним. Люди были разочарованы результатом Революции. Простые люди не получите свободы, братства и равенства, которые они надеялись; буржуазия, обнаружил, что в действительности было не то, что Просветителей обещал это, хотя Революция прокладывал путь капиталистического развития. Прогрессивные умы Европы выразил это общее недовольство, потому что влияние французской Революции ощущалось во всем мире. Новые тенденции в литературе (Романтизм) отразили его. Революция принесла новые проблемы для прогрессивно мыслящих писателей, которые оказались перед необходимостью найти ответ на такие вопросы, как отношение к феодального государства, отношения между личностью и обществом, обыкновенные люди. Романтический период в Англии были свои особенности. Во второй половине 18-го века экономические и социальные перемены произошли в стране. Англия пошла в рамках так называемой Промышленной Революции, которая родила нового класса, пролетариата. Промышленная Революция началась с изобретения ткацкой машине, которая может делать работу семнадцать человек. Ткачи, которые остались без работы, думал, что машины были виноваты в своих несчастьях. Они принялись уничтожать эти машины кадров или, как их называли. Этот кадр-нарушая движение называлось движение луддитов, потому что имя первым человеком, преодолевшим кадр был Ned Ludd. Дальнейшее внедрение машин и механизмов в различных отраслях производства оставили гораздо больше людей, безработных. Реакционный правящий класс Англии был, однако, решительно против любой прогрессивной мысли влияние французской Революции; в результате последнего десятилетия 18 века был подвергнут правило, которое стало известно как “белый террор”. Прогрессивно настроенные люди подвергались гонениям и были вынуждены отправиться в изгнание, как Томас Пейн (1737-1809), автор Прав Человека, который был вынужден бежать во Францию. Промышленная Революция в Англии, а также французская Революция оказала огромное влияние на культурную жизнь округа. В дополнение к проблемам, что и их европейские современники, были обращены, английских писателей периода было найти ответы, которые возникли в их собственной стране, например, рост промышленности, рост движения рабочего класса и исчезновению крестьянства. Некоторые из этих писателей, несомненно, были революционными: они выступают против существующего порядка, призывали народ к борьбе за лучшее будущее, общее стремление народа к свободе и против колониального гнета. Кроме того, они поддерживали национально-освободительные войны на континенте против феодальной реакции. Такие писатели были Джордж Гордон Байрон (1788-1824), Перси Биши Шелли (1792-1822гг). Другие, хотя они приветствовал французскую Революцию и ее лозунгом " свобода, братство и равенство, позже отказался от революционных идей. Они обратились к природе и простые проблемы жизни. Они пытались избежать противоречий, которые становились настолько велик во всех сферах социальной жизни, с развитием капитализма. Они посмотрели туда, патриархальной Англии отказались принимать прогресс промышленности; они даже обращались к Правительству с просьбой запретить строительство новых заводов, которые, как они считали, были причиной работников страдания. Среди этих писателей были поэты Уильям Вордсворт (1770-1850), Самуэль т. колридж (1772-1834) и Роберт Саути (1774-1843), которые образовали “озерной Школы”, так называется потому, что все они некоторое время жили в прекрасном Озере в Районе Северо-западе Англии. Они посвятили многое из того, что они написали Природы, особенно Вордсворт. Они показали, жизнь простых людей в английской сельской местности, что было забывают своих младших революционной современников. “Озеро” поэты прибегают к известным формам стиха, которые были известны и могут быть понятны всем. Одной из первых работ, опубликованных в. Вордсворта и с. колридж в 1798 году, был сборник стихов под названием " Лирические Баллады. В предисловии W. Вордсворт писал, что эти баллады были написаны для всех, в язык, в котором каждый мог понять. Романтики уделял значительное внимание к духовной жизни человека. Это нашло свое отражение в обилии лирический стих. Так называемые экзотические тема возникла, и особое внимание было уделено Природы и ее элементов. Авторы использовали такие средства, как символизм, фантастика, гротеск и др.; легенды, сказки, песни и баллады, также стали частью его творческого мира. Типичный романтический герой был, как правило, одинокий человек, дано в размышлениях и поисках свободы. Романтики были талантливые поэты и их вклад в английской литературе было очень важно. КРИТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ 1. Прочитайте и письменно переведите на русский язык следующий текст. 2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них. 3. Составьте план пересказа текста. 4. Выразите основную идею текста в 3-4 предложениях. 5. Перескажите текст. Социальная и политическая ситуация в стране повлияла на ряд писателей, которые поняли, что нужно было разобраться с реальными фактами и реалиями, чтобы задать свои книги в настоящее время и задать актуальные проблемы в них. Карл Маркс говорил о таких писателей, как "блестящие школы романистов, графические и красноречивые описания выявили более политической и социальной истины миру, чем все политики и моралисты, сложенные вместе." (Так как они жили во времена королевы Виктории, которая правила с 1837 по 1901 год, эти авторы иногда называют викторианских писателей). Эти писатели развитые традиции английской реалистической литературы, начавшийся Просветителей и дополнительно обогащается исторический подход Вальтера Скотта. В своих работах они и подвергается критике пороки и недостатки их социальную несправедливость и неравенство, бедность, жажда денег, лицемерие и др. Они обратили свои символы из всех социальных уровнях; среди них представители аристократии и среднего класса, а также служащие, клерки, рабочие, воров и др. Главной темой романов был, однако, в жизни низших классов, и их симпатии всегда лежал с простых людей, которые, как правило, обладали более высокими моральными качествами, чем богатым и сделал. Отрицательных персонажей воплотил в себе все пороки общества, что был рабом золота. Еще одна особенность работы критических реалистов было то, что они подчеркнули функции социальной среды в формировании характера человека. Романов часто проследить историю жизни своих персонажей с ранних лет и изобразил обстоятельства, при которых они выросли. Подробные описания жизни в больших городах и в стране, богатых домов и трущобы, в школах и тюрьмах, а также внесение в разговорной речи эти романы истинной жизни. Наиболее видным из критических реалистов были Чарльз Диккенс и William Makepeace Теккерей.