- •Тренажер 2
- •1. Чем характеризуется Смутное время на Руси?
- •2. Каковы были причины Смуты? Причины Смуты:
- •3. Каковы были условия способствовавшие развитию Смуты?
- •4. Перечисли основные события Смутного времени.
- •5. Каковы были последствия Смуты?
- •6. Каким образом развивался процесс закрепощения крестьян при Борисе Годунове?
- •9. Что было предпринято Борисом Годуновым для ослабления недовольства народа?
- •10. Каким образом к Борису Годунову относились бояре и к чему это привело?
- •7. Какое из событий значительно повлияло на личную судьбу Бориса Годунова?
- •8. Когда и при чьей поддержке царем избирается Борис Годунов?
- •17. Как историки характеризуют историки Лжедмитрия I?
- •18. Как закончилось царствование Лжедмитрия I?
- •19. Почему возник заговор бояр против Лжедмитрия I?
- •20. Кто и когда стал очередным царем на Руси в период Смуты и как долго он правил?
- •25. Расскажи о городах XIII-XV вв
- •26. Расскажи о развитии торговли товарного хозяйства в XIII-XV вв
- •27. Расскажи о развитии ремесла в XIII-XV вв.
- •28. Как жили торговцы и ремесленники в XIII-XV вв?
- •29. Назови особенности и этапы образования единого Российского государства
- •30. Назови этапы образования единого Российского государства
- •31. Назови основные причины возвышения Москвы XIII-XV вв.
- •32. При ком появилось московское княжество?
- •33. Какова была роль Ивана Калиты в развитии московского княжества?
- •34. Что было построено при Иване Калите в Москве?
- •35. Назови причины превращения Москвы в центр складывающегося единого государства.
- •36. Когда состоялась Куликовская битва?
- •37. На что рассчитывал Мамай, готовясь в очередной поход против Руси?
- •38. Что конкретно было сделано Мамаем при подготовке к походу на Русь?
- •39. Какова была численность войск у русских и монголо-татар накануне Куликовской ьитвы?
- •40. Назови основные причины победы Руси в Куликовской битве.
- •41. Каково значение Куликовской битвы?
- •42. Как долго продолжалась феодальная война второй четверти XV века? Назовите причины этой войны и участников.
- •Тренажер 3
- •43. Каковы итоги феодальной войны второй четверти XV века?
- •45. Кто стал Великим князем московским после смерти Василия II и как долго он правил?
- •46. Какую политику проводил Иван III.?
- •47. Какие изменения в управлении и социальной структуре происходят во времена правления Ивана III?
- •53. Что такое «пожилое»?
- •54. Когда Россия перестала выплачивать дань Золотой Орде и какие последствия это имело?
- •55 Что ты знаешь о «стоянии на р. Угра»?
- •56. Как именовалось наше государство, какой была территория, население, плотность населения в России в XVI в?
- •57. Как развивалось сельское хозяйство в в XVI в?
- •58. Как развивались города России в XVI в?
- •59. Назови новые явления в развитии экономики России в XVI в.
- •61. Что ты можешь сказать об управлении в России в XVI в?
- •62. Расскажи о реформах Елены Глинской.
- •63. Расскажи о губной реформе 30-х-начала 40-х годов.
- •64. Какие годы называют годами боярского правления и что ты о них знаешь?
- •65. Каким образом время боярского правления сказалось на характере Ивана Грозного?
- •66. Как характеризовался Иван Грозный историками?
- •67. Когда, с какого времени русские Великие князья стали именоваться царями?
- •68. Какое значение имело венчание Ивана Грозного на царство?
- •69. Что такое Избранная Рада и кто в неё входил?
- •70.Что такое Земской собор, когда и кем он был созван впервые?
- •71. Какие реформы проводились Избранной Радой?
- •72. Какие последствия имело проведение реформ Избранной Рады?
- •73. Расскажи о внешней политике России во второй половине XVI в?
- •74. Какое значение имело вхождение в состав России Астраханского, Казанского и Сибирского ханств?
- •75. Что такое опричнина?
- •76. Какие события подвигли Ивана Грозного к учреждению опричнины?
- •77. Расскажи о начале опричнины.
- •79. Каковы были последствия опричнины?
- •80. Какие существуют альтернативные точки зрения относительно опричнины и её последствий?
7. Какое из событий значительно повлияло на личную судьбу Бориса Годунова?
На личной судьбе Бориса Годунова и на оценке его неспокойного правления сказалось так называемое углическое дело. В мае 1591 года погиб наследник престола царевич Дмитрий (младший сын Ивана Грозного). В дальнейшем в народе решили, что царевича убил Борис Годунов для того, чтобы завладеть царским престолом. Отсюда на Руси станут появлятся «самозванцы», объявляющие себя якобы спасшимися царевичами Дмитриями.
8. Когда и при чьей поддержке царем избирается Борис Годунов?
В феврале 1598 г. по инициативе царицы Ирины и при активной поддержке патриарха Иова и других московских иерархов специально созванный Земский собор в Москве избирает царем Бориса Годунова.
Назовите наиважнейшие дела времен правления Бориса Годунова.
Став царем, Борис Годунов:
поддерживал мирные отношения с крымским ханом
поддерживал мирные отношения османским султаном,
заключил на 20 лет перемирие с Речью Посполитой;
разгромил становище хана Кучума, Сибирское ханство перестало существовать.
первым из русских царей послал на учебу за границу дворянских детей.
хотел создать по европейскому образцу школы и университеты,
много внимания уделял строительству и благоустройству столицы.
9. Что было предпринято Борисом Годуновым для ослабления недовольства народа?
Однако положение внутри страны оставалось напряженным. Годунов пытался предпринять меры для ослабления недовольства народа:
В1598 г. он снял недоимки по налогам,
дал некоторые привилегии служилым и посадским людям в выполнении государственных повинностей,
объявил амнистию заключенным,
отменил смертную казнь (на 5 лет),
разрешил частичный выход крестьян от одного владельца к другому.
10. Каким образом к Борису Годунову относились бояре и к чему это привело?
Многие знатные бояре были недовольны избранием Годунова, считая себя обойденными, распространяли слухи о его причастности к смерти царевича Дмитрия. Им не нравились:
его подозрительность,
склонность к интригам,
вера в предсказания колдунов, гадалок.
Возобновились ссылки, пострижения неугодных в монахи. Ситуация сильно осложнилась в начале нового столетия, когда страну потрясли страшные события, сыгравшие в ее истории трагическую роль.
11. Почему в начале XVII в.произошло обострение социальных противоречий?
В 1601 г. в России шли долгие дожди, потом наступили ранние морозы, погиб урожай.
В 1602 г. морозы погубили посевы, на которые возлагали надежды земледельцы.
В 1603 г. уже нечем было засевать поля.
12. Кто такой Григорий Отрепьев?
Один из авантюристов, объявивший о том, что он является царевичем Дмитрием. В историю он вошел под Именем Лжедмитрия I. С 30 июля 1605 года по 17 мая 1606 года он будет русским царем.
13. Какие существуют версии о связи Отрепьева и династии Романовых?
Существует версия, что Отрепьев был холопом Романовых, которые внушили ему веру в его царское происхождение.
14. Кто оказывал помощь Лжедмитрию второму в захвате русского престола и почему?
Польский король Сигизмунд III, польский воевода Мнишек, польская шляхта. Они помогали ему потому, что оказавшись в Польше, Отрепьев:
тайно перешел в католическую веру,
пообещал ввести в России католицизм,
королю Сигизмунду III пообещал отдать Черниговские земли,
воеводе Мнишеку (его дочь стала женой Отрепьева) — Новгород, Псков, другие земли.
15. Когда начинается польская интервенция в Россию?
В октябре 1604 г. войско Лжедмитрия, поддержанного польскими магнатами, двинулось на Москву.
16. Какую политику проводил Лжедмитрий I, находясь на престоле?
Лжедмитрий I предпринял некоторые шаги в пользу поддержавших его крестьян и холопов:
дал свободу тем, кто попал в кабальные холопы в голодные годы,
освободил на 10 лет от налогов жителей Комарицкой волости на юго-западе.
Но в целом он продолжал крепостническую политику своих предшественников, нуждаясь прежде всего в поддержке дворян:
Срок «урочных лет» был увеличен с 5 до 5,5—6 лет,
дворяне жаловались землями и крестьянами.
Из армии по его приказу «выбили» крестьян, холопов, посадских людей,
Лжедмитрии, став царем, повел себя независимо от польского короля:
не разрешил строить католические храмы,
не отдал полякам Смоленск,
стал именоваться императором.
Он обладал блестящими способностями, был умен и сообразителен. Бояре дивились его умению быстро и самостоятельно решать трудные вопросы.
