Тема №3
19. Середньовічна освіта та її джерела.
20. Мислителі-посередники між Античністю і Середньовіччям. Тривіум і квадривіум.
21. Середньовічний університет: виникнення та призначення. Причини виникнення.
22. Інтелектуальні центри раннього Середньовіччя: Візантія, арабська культура, латинські монастирі.
23. Шартрська та Паризька середньовічні школи: представники, проблематика, особливості.
24. Середньовічний університет як автономія розуму і як третя влада, його взаємовідносини з владою.
25. Болонський середньовічний університет та його особливості.
26. Паризький середньовічний університет та його особливості.
27. Англійські середньовічні університети та їх особливості.
28. Організація навчального процесу та процесу викладання в середньовічних університетах.
29. Система наукових ступенів та фінансовий стан середньовічних університетів.
30. Середньовічний студент – система навчання і проживання.
31. Факультетська система середньовічного університету – принцип поділу на факультети.
32. Значення середньовічного університету.
Література:
1. Антология средневековой мысли: теология и философия европейского средневековья: В 2-х т. – СПб., 2002.
2. Поляков М.В., Савчук В.С. Класичний університет: еволюція, сучасний стан, перспективи. – К., 2004.
3. Абеляр П. Історія моїх страждань.- Львів, 2004.
4. Августин А. Сповідь. – К., 1997.
5. Боецій С. Розрада від філософії.- К., 2002.
6. Розовски Генри. Университет: руководство для владельцев. – М.,1995.
7. Уколова В.И. Античное наследие и культура раннего средневековья. – М.,1989.
8. Утченко Г.Л. Цицерон и его время.- М., 1972.
9. Лефф Гордон. Средневековый университет: факультет свободных искусств // Alma Mater. - 1997.- №9.- С.34 -38.
10. Верже Жак. Прототипы // Alma Mater.-1991.- №10.- С.100 -108; 1992.- №1.- С.98 -106.
11. Ашталос Моника. Средневековый университет: факультет теологии // Alma Mater.-1998.- №4.-С.52 - 56; №5.- С.44 - 49; №6.- С.45 - 48.
12. Сирэйси Нэнси. Средневековый университет: факультет медицины // Alma Mater.-1997.- №11.- С.36 - 40; №12.- С.42 - 44.
13. Лефф Гордон. Тривиум и три философии // Alma Mater.- 2003.- №1.- С.49 - 54.
14. Норт Джон. Квадривиум // Alma Mater.- 2003.- №2.- С.42 - 48; №3.- С.49 - 53.
15. Броклис Л. Университет в ранний период современной европейской истории: учебные планы // Alma Mater.- 2002.- №1.- С.44-50; №2.- С.44-52; №4.- С.49-52; №5.- С.37- 42; №7.- С.45 -51.
16. Морау Питер. Средневековый университет: карьера выпускников // Alma Mater.- 1997.- №6.- С.36 - 40; №7.- С.37- 40; №8.- С.36 - 40.
17. Верже Жак. Средневековый университет: учителя // Alma Mater.-1997.- №2.- С.43 - 46; №4.- С.33 - 36; №5.- С.36 - 40.
18. Ідея Університету: Антологія. – Львів, 2002.
Тема №4
33. Філософія освіти Вільгельма фон Гумбольдта.
34. Дослідницький університет Вільгельма фон Гумбольдта.
35. Філософія освіти Джона Ньюмена.
36. Ліберальний університет Джона Ньюмена.
37. Модель “ідеального університету” у філософії освіти Хосе Ортеги-і-Гассета.
38. Місія університету у філософії освіти Хосе Ортеги-і-Гассета.
39. Завдання університету у філософії освіти Хосе Ортеги-і-Гассета.
40. Місце культури у філософії освіти Хосе Ортеги-і-Гассета.
41. Ідея Університету у філософії освіти Карла Ясперса.
42. Завдання університету у філософії освіти Карла Ясперса.
43. Навчання і дослідження у філософії освіти Карла Ясперса.
44. Освіта і виховання у філософії освіти Карла Ясперса.
45. Карл Ясперс: університетська освіта як сократична по своїй природі.
46. Місце спілкування у філософії освіти Карла Ясперса. Диспут і дискусія як основні форми спілкування.
47. Університет як космос (єдність) наук у філософії освіти Карла Ясперса.
48. Проблеми університетського самоврядування у філософії освіти Карла Ясперса. Викладач як носій самостійності університету.
49. Університет як інституція у філософії освіти Карла Ясперса.
50. Духовно - аристократичний принцип університетської освіти у філософії освіти Карла Ясперса.
51. Ганс - Георг Гадамер : становище Університету в сучасному суспільстві.
52. Ідея Університету у філософії освіти Юргена Габермаса.
53. Модель університету у філософії освіти Роберта Хатчінса.
54. Модель університетської освіти Кларка Керра.
55. Втілення “ідеї університету” в сучасних моделях. Модель “підприємницького університету”.
56. Втілення “ідеї університету” в сучасних моделях. Модель “академічного університету”.
57. Втілення “ідеї університету” в сучасних моделях. Модель “корпоративного університету”.
58. Втілення “ідеї університету” в сучасних моделях. Модель “регіонального університетського комплексу”.
59. Втілення “ідеї університету” в сучасних моделях. Модель “відкритого університету”.
60. Модель національного університету України та його провідні принципи.
Література: