Профориентация и профконсультация в истории зарубежной психологии

Решение задач профотбора и аттестации персонала осуществ­ляется с учетом интересов производственной организации, в ко­торой возникают ситуации, требующие использования знаний в области дифференциальной психологии личности и труда в пси­хологической экспертизе. Однако с начала XX в. индустриальная психология, психология труда и прикладная психология лично­сти пытались содействовать людям в выборе профессии, профес­сионального учебного заведения, в построении профессиональ­ной карьеры.

В 1908 г. американский педагог и общественный деятель Фрэнк Парсонс организовал в г. Бостоне (США) при бирже труда консультативное бюро в помощь выбирающим ва­кансии, профессии. За три с половиной месяца он организовал консультации 80 клиентам (юношам и девушкам) и сформулиро­вал программу работы такого рода консультативной службы (Укке Ю.В., 1971). К началу XX в. психологи научились оценивать многие виды психических функций, получила развитие диффе­ренциальная психология. После окончания Первой мировой вой­ны в США и Западной Европе в рамках индустриальной психо­техники сложилось направление прикладной психологии, реша­ющее задачи профориентации и профконсультации. В США с на­чала 20-х гг. XX в. действовала Национальная ассоциация профес­сионального консультирования, издававшая журнал «Vocation Guidance Magazine», ежегодно психологическому тестированию в целях прогнозирова­ния профессиональной пригодности подвергалось до 60 тысяч претендентов. Во Франции в университете Сорбонны с 1928 г. дей­ствовал Национальный институт профессиональной ориентации (директор — А.Пьерон), аналогичные научно-психологические учреждения были образованы в Испании, Италии, Швейца­рии, Германии и других странах.

Практика психологической помощи людям, выбирающим про­фессию или по каким-то причинам меняющим ее, остается акту­альной и в настоящее время и составляет одно из направлений индивидуального психологического консультирования. Так, в США действуют два подразделения психологов-консультантов, занимающихся карьерным консультированием: Национальная ассоциация развития карьеры (NCDA) и Национальная ассоциация консультантов по вопросам занятости (NECA). Психологов, специализирующихся в области карьерного консультирования, курирует Национальный совет по аккредитации консультантов по вопросам карьеры (Глэддинг С., 2002). Такие специалисты должны быть не только ориентированы в области общего консультирования, групповых и индивидуальных методах психодиагностики, но осведомлены о состоянии рынка труда, теории и практике менеджмента, технологиях практической работы, они должны владеть компьютерными технологиями поиска информации, работой базами данных. Некоторые психологи считают карьерное консультирование для большей части населения важнее, чем психотерапия. При этом консультирование в данной области рассматривается как требующее особой специализации, ибо здесь психологу необходима компетентность в области не только внутреннего мира клиента, но и внешнего мира, в сфере профессий

В настоящее время отдается предпочтение термину «карьера». Дональд Сьюпер называет карьерой «цепь событий, которые составляют жизнь», последовательность профессиональных занятий и ролей, выбираемых в соответствии с моделью саморазвития личности (цит по: Глэддинг С., 2002, с. 437).

Карьерное консультирование не ограничивается проблемой выбора профессии или смены профессии, но включает также вопросы помощи в повышении профессиональной эффективности, в преодолении стресса, связанного с профессией, и другие вопросы.