Занятие 54: Звук щ. Буква щ

1.Отгадай загадку:

Х

Зубаста, но не лает (щука).

С какого звука начинается слово «щука»? (со звука Щ)

2.Произнеси звук Щ перед зеркалом и ты увидишь, что губки вытянуты вперед, зубки сближены; широкий кончик языка поднимается за верхние зубки, изо рта плавно выходит теплый воздух. Звук Щ согласный (язычок создает воздуху преграду), всегда мягкий. Обозначается зеленым цветом. Звук Щ похож на песенку щетки: ЩЩЩ.

3.Поставь руки на пояс, если услышишь звук Щ:

щ, п, к, щ...; ща, пы, щу...; ащ, ощ, уп...; щавель, щетка, корова, ящик, молоток, лещ...

4.Составь вместе: первый звук А (И, О, У), второй – Щ. Что получится?

5.Сосчитай и назови: АЩ (ОЩ, ИЩ, УЩ) - сколько это звуков? Какой первый звук? Второй? Сколько всего звуков произнес?

6.Отметь место звука Щ в словах. Закрась подходящее окошечко зеленым цветом. В кружочке поставь столько точек, сколько слогов в словах «щука», «овощи», «плащ»:

7.Домик звука Щ – буква Щ. Послушай стихотворение о ней:

8.Раскрась только те мыльные пузыри, на которых написана буква Щ:

9.Найди все буквы Щ и раскрась их:

10.Пройди по ступенькам, прочитай слоги:

10.Прочитай слова, объясни их значение:

ИЩУ ТАЩУ

1.Назови картинки. Какой одинаковый звук слышим в этих словах? (звук Л).

Послушай о звуке Л: когда мы его произносим, язык не хочет пускать воздух, он закрыл воздуху путь, да так рассердился, что сжался от злости. Но воздух оказался хитрым: он прорвался, движется по бокам языка, с двух сторон, и гудит от радости. Звук Л согласный (язычок создает преграду воздуху), твердый. Обозначается синим цветом. На что похож звук Л? (на то, как плывет и гудит пароход). Закрась значок звука Л синим цветом:

2.Составь вместе: первый звук «А» («И», «О», «У»), второй - «Л». Что получится? Первый «Л», второй «А» («У», «О», «Ы»). Что получится?

3.Сосчитай и назови: «АЛ» («ОЛ», «ИЛ», «УЛ», «ЛА», «ЛО», «ЛУ», «ЛЫ») - сколько это звуков? Какой первый звук? Последний?

4.Отметь место звука Л в словах «лук», «клоун», «стул». Раскрась нужное окошечко синим цветом.

5.Домик звука Л – буква Л. Послушай стихотворение о ней.

6.Раскрась только те лампочки, на которых написана буква Л:

7.Заштрихуй: Найди и раскрась букву Л:

8.Впиши букву Л, прочитай слоги:

1.Отгадай загадку:

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый — краса,

А зовут ее - ... (лиса).

С какого звука начинается слово «лиса»? (со звука Ль)

2.Послушай о звуке Ль: когда мы его произносим, язык не хочет пускать воздух, он закрыл воздуху путь, да так рассердился, что сжался от злости. Но воздух оказался хитрым: он прорвался, движется по бокам языка, с двух сторон, и тихонько гудит от радости. Звук Ль согласный (язычок создает преграду воздуху), мягкий. Обозначается зеленым цветом. На что похож звук Ль? (на то, как плывет и гудит маленький пароходик). Закрась символ звука Ль зеленым цветом:

3.Топни ногой, если услышишь звук Ль:

ль, мь, бь, ль...; ля, лю, ми...; аль, амь...; лист, Поля, машина, уголь...

4.Вспомни как можно больше имен, начинающихся со звука Ль (Лиза, Лина, Лёша, Лёня, Люда, Люся).

5.Вспомни как можно больше ягод, в названии которых встречается звук Ль (малина, калина, земляника, облепиха, клюква).

6.Найди и раскрась лишнюю картинку. Объясни, почему она лишняя (обрати внимание на первые звуки слов). Если слово начинается с твердого звука Л, нарисуй под картинкой синий кружочек.; если с мягкого звука Ль - зеленый:

7.Домик звука Ль – буква Л. Раскрась только те флажки, на которых буква Л написана правильно:

8.Прочитай слоги:

9.Прочитай слова и подбери к ним нужные картинки: