- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •Произнеси звук ч-ч-ч.
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •Произнеси звук ч-ч-ч.
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •Произнеси звук ч-ч-ч.
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •Произнеси звук ч-ч-ч.
- •Запомни и повтори слоги
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •Произнеси звук ч-ч-ч.
- •Запомни и повтори слоги
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •Произнеси звук ч-ч-ч.
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •Запомни и повтори слоги
- •Запомни и повтори слоги
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •4. Запомни и повтори слоги и слова
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •5. Запомни и повтори слоги и слова
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •Запомни и повтори слоги и слова
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •Запомни и повтори слоги
- •7. Игра "Назови ласково"
- •Звуки щ-с'-т'
- •Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
- •Запомни и повтори слоги
- •Итоговое задание
- •Потешки, скороговорки, загадки, пословицы, поговорки и отрывки из стихов
7. Игра "Назови ласково"
доска — дощечка щётка —
щенок — щека —
ящик — вещь —
щепка — щука —
8. Игра "Эхо" — образуй признаки по образцу
читать — читающий (ученик)
скучать — ... (человек)
чистить — ... (паста)
чихать — ... (котенок)
качаться — ... (ветки)
печатать — ... (станок)
стучать — ... (двигатель)
лечить — ... (врач)*
мчаться — ... (машина)
начинать — ... (учитель)
9. Повтори правило правописания ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ. Вставь пропущенную гласную букву
ч . сы бахч . коч . н
ч . до ч . гун ч . щ .
пищ . щ . ка ищ . т
10. Повтори скороговорки на Ч и Щ.
Звуки щ-с'-т'
Занятие 16
Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
Произнеси попеременно Щ-С'-Т'.
Запомни и повтори слоги
ща-ся-тя ся-тя-ща тя-ща-ся
що-сё-тё сё-тё-що тё-що-сё
щу-сю-тю сю-тю-щу тю-щу-сю
щи-си-ти си-ти-щи ти-щи-си
4. Закончи слово — добавляй последний согласный звук Щ, Т', С'
помо . (ь) пе . (ь) плю . пла . *
ве . (ь) ово . ры . (ь)* крова. (ь)*
гу . (ь) бою . (ь) ма . (ь) кле .
пя. (ь) хво. ле. ло. (ь)*
мя . до . (ь) пи . (ь) пе . (ь)
5. Подбери слова из упр. 4 к схемам
с |
кр |
з |
з |
кр |
з |
6. Игра "7-10-8-2" — поющая птичка
Звук Ч-Щ
7. Спряжение в настоящем времени
посвящать стихи детям восхищаться стихами Тютчева восхищаться весенними песнями птичек
( я ..., ты ..., он ..., она ..., мы ..., вы ..., они ...).
8. Игра "Эхо". Замени слог ТИ слогом ЩА
восхитить — восхищать посетить — осветить — смутить —
посвятить — возмутить —
9. Игра "Волшебная цепочка" — упражнение в распространении предложений
Соловьи* свищут* —
а) Соловьи* свищут в роще*.
б) Весной соловьи* свищут в роще*.
в) Весной соловьи* весело* свищут в роще*.
Птички щебечут —
а) б) в)
Гусята пищат —
а) б) в)
Носильщик носит —
а) б) в)
Занятие 16
10. Внимательно вслушайся в слова во 2-ом столбике и раздели их на 3 группы:
а) в 1-ый (левый) столбик синей стрелкой направь слова на звук С;
б) в 3-ий (правый) столбик красной стрелкой — на Т;
в) во 2-ом столбике оставь слова на Щ, подчеркни их зеленым карандашом. Впиши (для школьников) слова в столбики
I II III
ПЛЮЩ
плеть
плесень
васильки
клещи
синица
теплица
щипцы
телята
авоська
ящик
ботинки
щебетание
тишина
весенний
угощение
утенок
Итоговое задание
Персонажи какой русской народной сказки нарисованы на 1 -ой странице обложки?
О каком правиле правописания напоминает страница?
III. Внимательно рассмотри картинки на последней странице обложки:
а) зеленым карандашом закрась правый верхний уголок квадратов с картинками на звук Щ;
б) красным — правый нижний уголок квадратов с картинками на Т;
в) желтым — левый нижний уголок квадратов с картинками на С;
г) фиолетовым — левый верхний уголок квадратов с картинками на Ч;
д) какие картинки нарисовал художник по ошибке?
Звук Ч-Щ
Потешки, скороговорки, загадки, пословицы, поговорки и отрывки из стихов
на закрепление произношения в речи звуков Ч, Щ. (при отсутствии дефектов Р, Р', Л)
Встретил ёжика бычок
И лизнул его в бочок.
И, лизнув его в бочок,
Уколол свой язычок.
А колючий ёж смеётся:
— В рот не суй, что попадётся!
Хочет печка вкусно печь, Хочет речка быстро течь, Хочет тихо падать снег, Хочет счастья человек.
Чёрный кот
Прыгнул в чёрный дымоход.
В дымоходе чернота -
Отыщи-ка там кота.
Часовщик, прищурив глаз, Чинит часики для нас.
Занятие 16
Разошлись мальчики В тёмные чуланчики. Каждый мальчик в свой чуланчик.
(Перчатки)
Б
арсучиха-бабушка
Испекла оладышки.
Угостила
трёх внучат, Трёх
драчливых барсучат. Барсучата
не наелись, С
рёвом блюдцами стучат. Ну-ка,
сколько барсучат Ждут добавки и молчат.
(Т. Белозеров)
(А. Барто)
(А. Барто)
Звук Ч-Щ
Щенок такой тщедушный был. Его я щами всё кормил, От злющей стужи защищал, Щенок от радости пищал. Ещё бы! Он счастливым рос! Теперь мой щен — не щен. А пёс — Настоящий!
(А. Барто)
(И. Демьянов)
Мы не ляжем рано спать: Дочку надобно купать. Теплую водичку Льем на нашу птичку
(Е. Благинина)
