- •Философия, ее предмет, Структура, функции
- •Философия Древнего Китая ( конфуцианство и даосизм)
- •Философия Древней Индии ( буддизм и брахманизм).
- •Натурфилософия Древней Греции
- •Философия Сократа
- •Сократ как личность и философ.
- •Ученье Платона об идеях
- •Философия Аристотеля.
- •Философия Древнего Рима (стоицизм и эпикуреизм)
- •Философия средневековья (патристика и схоластика)
- •Философия эпохи Возрождения. Реформация
- •Философия эпохи просвещения
- •Немецкая классическая философия ( Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель, Фейербах)
- •Этика Канта.
- •Философия жизни (Шопенгауэр, Ницше)
- •Социальная философия к. Маркса.
- •Основные направления современной западной философии
- •Учение психоанализа ( Фрейд, Фромм, Юнг )
- •Философия экзистенциализма.
- •21. Философия ненасилия л. Толстого и м. Ганди
- •22. Основные этапы развития российской философии.
- •23. Философия Вл. Соловьева
- •24. Бытие как предмет онтологии. Основные категории онтологии.
- •25. Атрибуты материи: пространство и время. Философские концепции пространства и времени.
- •26. Проблема развития в философии. Детерминизм и индетерминизм.
- •3 Типа развития:
- •27. Диалектика как учение об универсальных связях, изменении и развитии.
- •28. Человек, личность, индивид, индивидуальность
- •29. Происхождение и сущность человека. Соотношение биологического, социального и духовного в человеке.
- •30. Генезис и сущность сознания
- •31. Уровни и формы общественного сознания, их характеристики и взаимосвязь.
- •32. Духовные ценности и их реализация в искусстве, религии и нравственности
- •33. Сущность, структура и функции познания
- •34. Философское определение общества. Источники и движущие силы общественного развития.
- •35. Сущность философской проблематики культуры и цивилизации.
- •36. Основные черты и особенности современного этапа мировой цивилизации.
- •37. Проблема свободы и ответственности личности и ее осмысление в различных философских, религиозных и эстетических концепциях.
- •38. Глобальные проблемы современности, их роль и значение жизни общества
- •39. Учение о ноосфере и биосфере в.И. Вернадского
- •40. Перспективы человечества, сущность и методы предвидения будущего
Философия Аристотеля.
Характеризуя взгляды Аристотеля, следует сказать, что вначале он находился под сильным влиянием учения Платона, но постепенно освободился от него, затем подвергает его критическому анализу и создает собственное философское учение.
В отличие от Платона, рассматривавшего в качестве всего сущего лишь идеи, Аристотель с других позиций трактует соотношение в бытии общего и единичного, реального и логического. Он не противопоставляет и не разделяет их, как это делал Платон, а объединяет. Сущность, а также то, чьей сущностью она является, не могут, согласно Аристотелю, существовать раздельно. Сущность находится в самом предмете, а не вне его и они составляют единое целое.
Сущность, считает Аристотель, это то, что лежит в основе: в одном смысле — это материя, в другом — понятие и форма, а на третьем месте — то, что состоит из материи и формы.
В рамках этой парадигмы Аристотель определяет четыре причины, детерминирующие бытие:
сущность и суть бытия, благодаря чему вещь такова, какова она есть;
материя и субстрат — это то, из чего все возникает;
движущая причина, означающая принцип движения;
достижение поставленной цели и блага как закономерный результат деятельности.
Идеи Аристотеля о познании существенным образом переплетаются с его логическим учением и диалектикой и дополняются ими. В области познания Аристотель не только признавал значение диалога, спора, дискуссии в достижении истины, но и выдвинул новые принципы и идеи о познании и, в частности, учение о знании правдоподобном и вероятностном или диалектическом, ведущем к знанию достоверному, или аподиктическому.
Истинное знание, согласно Аристотелю, достигается не с помощью чувственного восприятия или путем опыта, а благодаря деятельности ума, который обладает необходимыми способностями для достижения истины.
Эти качества ума присущи человеку не от рождения. Они существуют у него потенциально. Чтобы эти способности проявились, необходимо целенаправленно собрать факты, сконцентрировать ум на исследовании сущности этих фактов и лишь тогда станет возможным истинное знание.
Поиск истины осуществляется через силлогизмы (умозаключения) с использованием индукции и дедукции.Существенным элементом поисков истины выступают десять категорий Аристотеля (сущность, количество, качество, отношение, место, время, положение, состояние, действие, страдание), которые он рассматривает как тесно взаимосвязанные друг с другом, подвижные и текучие.
Согласно Аристотелю, государство возникает естественным путем для удовлетворения жизненных потребностей, а цель его существования — достижение блага людей. Государство выступает как высшая форма общения между людьми, благодаря чему все другие формы человеческих отношений достигают совершенства и завершения.
Философия Древнего Рима (стоицизм и эпикуреизм)
Основатель стоицизма в философии — Зенон из Кития на Кипре (ок. 333 — 262 гг. до н. э.)
Зенон и Хризипп делили философию на физику, этику и логику. Клеанф выделял в философии диалектику, риторику, этику, политику, физику, теологию. Зенон и Хризипп ставили на передний план в философии логику.
Логика стоиками понималась как исследование внутренней и внешней речи. При этом она делилась на две части: учение о рассуждении в виде непрерывной речи и учение о движении речи в форме вопросов и ответов. Первое учение у стоиков — это риторика, а второе — диалектика. Помимо этого, в логике рассматривалось учение об обозначаемом, т. е. о понятиях, суждениях и умозаключениях и учение об обозначающем, т. е. о словах и знаках. Первое составляет логику в ее современном понимании, а второе обозначалось стоиками как грамматика.
В решении проблемы общего и единичного познания они придерживались того мнения, что реально существуют лишь единичные вещи, общие они считали субъективным понятием.
Стоики уделили внимание учению о категориях, которые считали субъективными. Они выделили всего четыре категории: субстанция, качество, состояние и отношение.
Стоики считали, что путь к блаженству в беспристрастии. Они уделили пристальное внимание анализу страстей, требуя их подчинения разуму. Страсти делились при этом на четыре вида: печаль, страх, вожделение и удовольствие.
Печаль, согласно стоикам, многообразна. Она может вызываться состраданием, завистью, ревностью, недоброжелательством, беспокойством, горем и т. д. Страх стоики рассматривали как предчувствие зла. Вожделение они понимали как неразумное стремление души. Удовольствие воспринималось стоиками как неразумное пользование желаниями. Стоики сторонились удовольствий. Для них идеалом являлся бесстрастный человек, аскет.
Страсти, по мнению стоиков, — источник зла, которые могут выступать в виде неразумия, трусости, неумеренности и несправедливости.
Стоик стремится возвыситься над страстями. Это достигается пониманием сути добра и зла, между которыми, как они считали, лежит обширное поле нравственно безразличного.
Другим широко известным направлением в философии эпохи эллинизма был эпикуреизм. Его родоначальник Эпикур (ок. 342/341 — 270/271 гг. до н. э.) родился на острове Самосе.
Философия Эпикура делится на три части
Главная из них — этика, которая учит как достичь счастья. Вторая часть философии — физика. Она дает представление о природном мире, освобождает от страха перед ним и служит основанием для этики. Обе эти части опираются на канонику, своего рода теорию познания и методологию науки, выступающую в качестве третьей части. У Эпикура познание возможно на базе ощущений. Повторяющиеся ощущения, глубоко западая в сознание человека, образуют понятия. Эпикур рассматривал чувства как непогрешимые, а заблуждения выводил из неправильных суждений.
Проблема удовольствий занимает особое место в этике Эпикура. В ней мыслитель вслед за Аристипом из Кирены (435 — 360 гг. до н. э.) и признавал, что для человека высшим является удовольствие. Эта точка зрения характерна для гедонистической этики. При этом удовольствие признается за начало и конец счастливой жизни. Однако в отличие от Аристипа, который рассматривал удовольствие как положительное состояние наслаждения, Эпикур связывал удовольствие с отсутствием страдания.
Эпикур понимал удовольствие как рубеж, за которым начинаются страдания. Умеренность во всем, в том числе и в удовольствиях, рассматривается мыслителем как самостоятельное и значительное благо. По мнению философа, тот, кто привык к умеренности, не будет страдать, когда многого нет и приходится довольствоваться малым.
