- •Психология труда. Эргономика.
- •Предмет и задачи психологии труда
- •Место психологии труда и эргономики в системе наук
- •История становления и развития психологии труда в зарубежной психологии
- •История становления и развития психологии труда в России (I-II этапы)
- •История развития психологии труда в Республике Беларусь
- •Методы исследования психологии труда
- •Специфические методы исследования психологии труда
- •Понятие о труде и трудовой деятельности
- •Социальная сущность труда
- •Физиологическая сущность труда
- •Психологическая сущность труда
- •Психологические признаки труда (по Климову е.А.)
- •Психологические регуляторы труда (по Климову е.А.)
- •Структура трудовой деятельности
- •Прогрессивная стадия профессионального развития личности
- •Регрессивная стадия профессионального развития личности,
- •Профессиональная деформация субъекта труда
- •Феномен профессионального выгорания
- •Этапы становления личности как субъекта труда (Климов е.А., Маркова а.К., д. Сьюпер, Ливехуд)
- •Кризисы профессионального становления субъекта труда
- •Профессиональная пригодность
- •Специфика профориентационной работы
- •Профессионально-важные качества (пвк)
- •24.Индивидуальный стиль деятельности (исд)
- •25. Классификационные признаки трудовой деятельности
- •26. Классификация профессий (по е.А. Климову)
- •27.Профессиограмма и психограмма. Принципы и методы составления.
- •28. Утомление. Причины, виды утомления
- •29. Состояние монотонии. Состояние пресыщения в труде
- •Профессиональный стресс (виды, реакции на стресс)
- •Работоспособность субъекта труда. Динамика работоспособности
- •Психологическая готовность к деятельности
- •Адаптация и дезадаптация в трудовой деятельности
- •Методы и средства управления функциональными состояниями
- •Факторы профессиональной пригодности практического психолога
- •Профессиональная компетентность практического психолога
- •Противопоказания к деятельности практического психолога
- •Модель деятельности практического психолога по Аллену-Абрамовой
- •Этапы профессионального развития практического психолога
- •Профессиональные деструкции в деятельности практического психолога
- •Предмет и задачи эргономики
- •Методы исследования эргономики
- •«Счмс»: общая характеристика
- •Эргономичность системы «счмс» (понятие, свойства и показатели)
- •Классификация «счмс»
- •Рабочее место человека-оператора: понятие, состав и классификация
- •Эргономические требования к рабочему месту
- •Человек-оператор в «счмс». Этапы деятельности человека-оператора
- •Структура операторской деятельности (информационная и концептуальная модели)
- •Эргономическое проектирование деятельности человека-оператора в «счмс» Эргономическое проектирование счмс
- •Средства отображения информации: назначение и классификация
- •Эргономические требования к средствам отображения информации в «счмс»
- •Органы управления в «счмс»
- •Эргономические требования к органам управления в «счмс»
- •1.Расположение органов управления должно осуществляться с учетом принципа экономии движений.
- •Научные подходы проектирования «счмс» (машиноцентрический, антропоцентрический, системно-технический, человеко-ориентированный, системный)
- •Распределение функций между человеком и машиной в «счмс»
- •Показатели качества «счмс»
- •Эргономическая оценка «счмс»
Место психологии труда и эргономики в системе наук
Основными научными дисциплинами, занимающимися изучением трудовой деятельности человека: психология труда; инженерная психология; эргономика.
Психология труда – отрасль психологической науки, которая занимается изучением закономерностей проявления психической деятельности человека в различных видах труда, разработка рекомендаций по обеспечению эффективности и безопасности трудовой деятельности.
Инженерная психология – отрасль психологической науки, которая занимается изучением информационного взаимодействия человека и техники с целью использования полученных сведений в проектировании, создании, эксплуатации в системе «человек-машина – среда».
Эргономика – комплексная научная дисциплина, которая на основании учета требований различных наук о труде занимается совершенствованием и проектированием трудовой деятельности с целью улучшения ее эффективности.
Изучение психологических аспектов в различных видах трудовой деятельности основана на достижениях различных отраслях психологии: социальная, дифференциальная, психология личности и психофизиология.
В психологии труда используются теоретические и методологические материалы наук: социологии, педагогики, физиологии, гигиены, медицины, информатики, кибернетики.
Науки, связанные с психологией труда группируются в три группы:
1) науки с первой степенью родства:
экономика труда, социология труда, физиология труда, гигиена труда, профессиональная педагогика, часть медицины, история техники, часть полеантропологии (орудия труда).
2) науки со второй степенью родства – это те отрасли технических знаний, предметом которых является орудийное оснащение трудового процесса:
техническая эстетика, теоретические вопросы художественного конструирования.
3) науки третьей степени родства – здесь для психологии труда интересна информация для правильного понимания трудовой деятельности профессионалов, для составления профессиограмм: математика; математическая логика.
История становления и развития психологии труда в зарубежной психологии
В псих.науке всегда уделялось внимание псих. вопросу труда. Одним из первых кто занимался ролью личностного фактора труда, был и Сеченов.
В начале 20 века перед психологией были поставлены вопросы о влиянии раздражения и участие работы первой системы в рабочих движениях. О роли активного отдыха в производственном труде.
Оживление на психологическом фронте в России началось до 1 мировой войны с перевода работ американского рационализатора Тейлора.
В работах Тейлора заложены идеи, связанные с движением по научной организации труда.
1) Значительный этап в истории психологии труда начинается с возникновением в зарубежной науке – психотехники. Термин ввел Штерн в 1903 г.
Этим термином воспользовался американский психолог Мюнстерберг, выпустивший книгу «Психология и экономическая жизнь», «Основы психотехники».
Параллельно развивалось советская психотехника. Это направление в изучении и организации труда возглавляло психологами, которые провозгласили необходимость изучать труд с точки зрения психологии.
В 1927 Всероссийское психотехническое общество издает журнал «Психофизиология труда и психотехника». Изучаются конкретные виды труда, интерес к методам профотбора, подготовка кадров.
2) До 1935 основной задачей было повышение производительности труда, разработка методов научной подготовки кадров, привлечение внимания общественности к вопросам труда и трудовой подготовки.
С 1936 вышло постановление о педагогическом извращении в системах наркомпроса. Психология как наука была ликвидирована. Работы по психотехнике прекратились.
1936–1956 официально психология не существует. В 1955 в Москве состоялось совещание психологов, оно было организовано Московским институтом психологии. На этом совещании выделяется инициативная группа ученых интересующаяся проблемами и вопросами психологии труда.
Была поставлена задача о развертывании и координации работы в области психологии труда. Было принято решение о проведении работы в области психологии труда.