- •История
- •Введение
- •Интернет-версия учебно-методической литературы
- •Текстовые учебные пособия
- •Электронные учебные пособия
- •§ 1. Вопросы для самопроверки знаний
- •§ 2. Контрольные работы
- •Контрольных работ
- •1. Оформление контрольной работы, титульного листа,
- •2. «Введение»
- •3. Работа над основной частью
- •4. Работа над «Заключением»
- •Список учебной литературы
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 2. Древние народы и государства на территории современной России.
Интернет-версия учебно-методической литературы
Гиперссылку на учебно-методическое пособие можно найти на сайте Кемеровского института (филиала) РГТЭУ на странице кафедры социально-экономической истории в разделе «Методические материалы» и в виртуальном читальном зале института. Сайт института: http://www.kirsute.ru
Рабочая программа учебного курса «История» включает основные разделы курса, разработанного кафедрой социально-эконо-мической истории в соответствии с ФГОС ВПО.
Текстовые учебные пособия
«Россия: поиск исторической перспективы IХ-ХIХ вв.» (Кемерово, 2004) и «Россия: смена политической системы (1900-1945 гг.) (Кемерово, 2010) разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рабочей программой, утвержденной на кафедре, но в то же время они отражают научный поиск преподавателей по отдельным направлениям истории России. Концептуальной основой учебных пособий является: показ многовариантности путей развития нашей страны и мира, акцент делается на раскрытие актуальных и дискуссионных вопросов российской и мировой истории, на анализе важнейших событий мировой истории.
Цель данных учебных пособий помочь студентам выявить особенности развития России в мировом историческом процессе, понять причины и значение важнейших событий российской истории, разъяснить роль политических партий и их лидеров в выборе путей развития страны.
Учебные пособия предполагают вдумчивую работу, они рассчитаны на заинтересованного, творчески мыслящего читателя. В них нет однозначных оценок многих явлений и периодов российской истории, так как, по замыслу авторов, студент-заочник в процессе изучения материала должен сам выработать собственную позицию по тем или иным проблемам развития нашей страны и других стран.
По многим вопросам истории существует обширная, но крайне противоположная по оценкам историческая литература. Это прежде всего касается истории СССР. Авторский коллектив, с одной стороны, попытался обозначить основные дискуссионные проблемы и разъяснить научные точки зрения по ним, а с другой – высказать собственную авторскую позицию.
Электронные учебные пособия
«Россия: поиск исторической перспективы 1Х-Х1Х вв.» состоит из 10 тем.
Структура каждого раздела (модуля) следующая:
1) Выбираете одну из тем курса. На открывшейся странице отражены несколько модулей, которые позволяют студенту получить необходимые знания и навыки по теме. Отсюда студент может выйти в любой раздел темы или перейти на другую тему.
«Россия: смена политической системы (1900-1945 гг.)» содержит 8 тем.
Электронное пособие построено так же, как и первое пособие. В каждом текстовом и электронном пособии представлен хрестоматийные материалы, в которых имеются интересные оригинальные источники, выдержки из трудов отечественных и зарубежных историков, отражающие иногда различные точки зрения на одно и то же событие.
В пособиях приводятся схемы и таблицы, которые в сжатой, логической форме отображают характерные черты явлений, закономерностей развития тех или иных исторических процессов, причинно-следственные связи, последовательность происходящего и т.д.
В каждом пособии имеются списки литературы, которые содержат учебные, учебно-методические материалы, научно-популярные издания, монографии и научные статьи
Самостоятельная работа студентов
