7. Структура и содержание практики

Вид учебной работы

Всего часов/ зачетных единиц

Семестры

№ 5

Часов

1

2

3

Аудиторные занятия (всего), в том числе:

24/07

24/07

Лекции (Л)

-

-

Практические занятия (ПЗ)

24/07

24/07

Самостоятельная работа студента (СРС):

изучение специфики работы среднего медицинского персонала в отделениях ЛПУ, заполнение дневников, подготовка к зачету.

12/0,3

12/0,3

Вид промежуточной аттестации

зачет (З)

З

З

ИТОГО: Общая трудоемкость

час.

36

36

ЗЕТ

1

1

№

Выполняемая работа

Количество дней

1 день

Знакомство со структурой ЛПУ, организацией охранительного и санитарного режима

Знакомство с работой сестринского медицинского поста.

1

2 день

Знакомство с работой хирургического, терапевтического, гинекологического отделений ЛПУ. Уход за больными этих отделений

1

3 день

Знакомство с работой процедурных, перевязочных и смотровых кабинетов

Отработка практических навыков по выполнению отдельных лечебных процедур

1

4 день

Отработка практических навыков по уходу за тяжелобольными

1

Зачетное занятие

Контроль знаний и практических навыков

№ п/п

Разделы практики

(тематика занятий)

Виды работ на практике, включая

самостоятельную работу студентов

Всего часов

1

Знакомство со структурой ЛПУ, организацией охранительного и санитарного режима

Знакомство с работой сестринского медицинского поста.

Знакомство со структурой лечебно-профилактического учреждения и вычерчивание схематичного плана ЛПУ (количество отделений и количество коек в каждом отделении, задачи и содержание работы отделений).

Знакомство со штатом ЛПУ и функции персонала.

Инструктаж по безопасным условиям труда. Изучение правил внутреннего трудового распорядка. Основные методы асептики и антисептики как при работе в обычных условиях, так и при возникновении экстремальных ситуаций. Вопросы деонтологии при оказании медицинской доврачебной помощи как в обычных условиях, так и возникновении экстремальных ситуаций, в том числе при катастрофах.

Знакомство с функциями сестринского медицинского поста.

Студент должен уметь:

1. использовать полученные знания по асептике и антисептике как в обычных условиях, так и в экстремальных ситуациях;

2. проводить профилактику контактной инфекции при работе с больными;

3. классифицировать должности персонала лечебно-профилактического учреждения и их основные обязанности;

4. дифференцировать организационную структуру отделений ЛПУ.

5. выполнять профессиональные обязанности постовых медицинских сестер.

6. применять вопросы деонтологии при оказании медицинской доврачебной помощи как в обычных условиях, так и возникновении экстремальных ситуаций, в том числе при катастрофах.

6

2

Знакомство с работой хирургического, терапевтического, гинекологического отделений ЛПУ. Уход за больными этих отделений

Знакомство с оснащением отделений ЛПУ: оборудование и инвентарь. Оценка санитарного состояния отделений. Изучение ассортимента лекарственных препаратов, используемых в данных отделениях. Знакомство с контингентом больных. Осуществление ухода за тяжелобольными.

Оказание неотложной помощи при повреждениях опорно-двигательного аппарата.

Подготовка и проведение стерилизации перевязочного материала и инструментария.

.Под контролем врача проводить подготовку операционного поля, производить перевязки неосложненных ран.

Переодеть больных, выполнить общегигиенические процедуры по указанию врача.

С согласия больного, под контролем медицинской сестры, выполнять подкожные и внутримышечные инъекции.

Под контролем медицинской сестры проводить постановку клизм больным.

По назначению врача поставить горчичники, банки, согревающий компресс, применять пузырь со льдом.

Измерять артериальное давление , частоту пульса, определять число дыхательных движений.

Оказать неотложную помощь при отравлениях, кровотечениях, обморожениях. Оказывать помощь при ранениях мягких тканей. Осуществлять мероприятия общего и специального ухода за тяжелобольными.

Студент должен уметь:

1. характеризовать отделения ЛПУ в соответствии с их назначением;

2. характеризовать оснащение отделений ЛПУ.

3. характеризовать санитарное состояние отделений ЛПУ..

4. пользоваться специальной литературой, нормативными документами (приказы, инструкции и др.) по обеспечению санитарного режима в ЛПУ, правилам хранения товаров аптечного ассортимента.

5. осуществлять надлежащую практику хранения лекарственных средств и изделий медицинского назначения.

6.Осуществление ухода за тяжелобольными.

6

Знакомство с работой процедурных, перевязочных и смотровых кабинетов

Отработка практических навыков по выполнению отдельных лечебных процедур

Знакомство с профессиональными функциями медицинских сестер процедурных, перевязочных, смотровых кабинетов.

С согласия больного, под контролем медицинской сестры, выполнять подкожные и внутримышечные инъекции.

По простым клиническим признакам оценить общее состояние внезапно заболевшего или пострадавщего:

- состояние сознания;

- сердечно-сосудистой системы (частота пульса, величина артериального давления);

- дыхательной системы (характер и тип дыхания, частота дыхания, наличие одышки);

По оказанию неотложной доврачебной помощи при приступе бронхиальной астмы.

По оказанию медицинской доврачебной помощи при обмороке, коллапсе.

По оказанию неотложной доврачебной помощи при повреждениях мягких тканей.

По оказанию неотложной доврачебной помощи при термических и химических ожогах.

По оказанию неотложной доврачебной помощи при повреждениях опорно-двигательного аппарата.

По назначению врача поставить горчичники, банки, согревающий компресс, применять пузырь со льдом.

Студент должен уметь:

1. Выполнять санитарные требования к помещениям, оборудованию ЛПУ.

2. Уметь  готовить все дезинфицирующие растворы, используемые в ЛПУ (в дневнике следует отразить перечень дезинфицирующих растворов и их назначение, а также описать приготовление одного из них);

3. Проводить уборку помещений и оборудования ЛПУ с применением разрешенных моющих и дезинфицирующих средств;

4. Выполнять санитарно-гигиенические требования;

5. Выполнять подкожные и

внутримышечные инъекции.

6. Оценить общее состояние внезапно

заболевшего или пострадавшего:

- состояние сознания;

- сердечно-сосудистой системы

(частота пульса, величина

артериального давления);

- дыхательной системы (характер и тип

дыхания, частота дыхания, наличие

одышки);

7.Оказать неотложную доврачебную

помощь при приступе бронхиальной

астмы.

8. Оказать медицинскую доврачебную

помощь при обмороке, коллапсе.

9.Оказать неотложную доврачебную

помощь при повреждениях мягких

тканей.

10. Оказать неотложную доврачебную

помощь при термических и химических

ожогах.

11. оказать неотложную доврачебную

помощь при повреждениях опорно-

двигательного аппарата.

12. поставить горчичники, банки, согревающий компресс, применять пузырь со льдом.

6

Отработка практических навыков по уходу за тяжелобольными

Выполнение общегигиенических процедур, перестилание постели,

переодевание больных, выполнение врачебных назначений: измерение температуры тела, определение числа дыханий, пульса, артериального давления. Постановка горчичников, согревающих компрессов, использование пузыря со льдом.

Уметь измерять артериальное давление, частоту пульса, определять число дыхательных движений.

Уметь оказать неотложную помощь при отравлениях, кровотечениях, обморожениях. Осуществлять мероприятия общего и специального ухода за больными, находящимися в бессознательном состоянии: контроль за дыханием и сердечной деятельностью, туалет полости рта, ингаляцию кислородом, контроль за положением катетера мочевого пузыря, диурезом, предупреждение развития пролежней.

Студент должен уметь:

1.Осуществлять мероприятия общего и специального ухода за больными, находящимися в бессознательном состоянии.

2.Оказать неотложную помощь при отравлениях, кровотечениях, обморожениях.

3. Измерять артериальное давление, частоту пульса, определять число дыхательных движений.

4. Выполнение общегигиенических процедур, перестилание постели,

переодевание больных, выполнение врачебных назначений.

5. Помогать транспортировать больных в кабинеты функциональной диагностики.

6

Всего часов

24

Самостоятельная работа студента включает ведение «Дневника учебной практики», участие в санитарно-просветительной работе ЛПУ, участие в научно-исследовательской работе-подготовка реферативных выступлений и подготовка к зачету по учебной медицинской ознакомительной практике.

Примерная тематика УИРС:

1. Синдром боли в животе . Возможности и объем медицинской доврачебной помощи.

2. Политравма. Множественные , сочетанные и комбинированные поражения. Особенности политравмы при ЧС мирного времени.

3. Роль, место, задачи доврачебной медицинской помощи в системе мероприятий по оказанию помощи пострадавшим и внезапно заболевшим в условиях города и в отдаленных районах.

4. Организация медицинской помощи пострадавшим и внезапно заболевшим в обычное время и при чрезвычайных ситуациях (ЧС).

5. Деонтология при оказании медицинской доврачебной помощи, при уходе за больными, при выполнении лечебных процедур.

12

Зачетное занятие

Контроль знаний и практических навыков

Итого часов/зачетных единиц

36/1