1. Цель и задачи дисциплины.

1.1. Цель изучения дисциплины

Целью преподавания дисциплины является изучение теоретических и методологических положений, законодательных и нормативных актов по бухгалтерскому учету, формирование практических навыков по учету хозяйственных операций, отражению движения хозяйственных средств и источников их формирования на предприятии, использованию данных бухгалтерского учета для текущего контроля за деятельностью предприятия и принятия управленческих решений.

1.2. Задачи изучения дисциплины

Исходя из указанной цели преподавания дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» необходимо решить следующие задачи:

• формирование знаний о порядке ведения бухгалтерского (финансового) учета на предприятиях всех организационно-правовых форм собственности, его принципах, целях и задачах;

• основные законодательные акты и действующие нормативные документы, применяемые в бухгалтерском (финансовом) учете;

• формирований системы знаний о бухгалтерском и управленческом учете;

• порядок и представление финансовой бухгалтерской отчетности, удовлетворяющей требованиям различных пользователей (внутренних и внешних);

• представление о современных подходах бухгалтерского (финансового) учета с учетом происходящих изменений в экономике страны, включая систему налогообложения деятельности хозяйствующих субъектов;

• использование данных бухгалтерского учета для принятия управленческих решений;

3. Предметом изучения дисциплины являются следующие объекты:

Все виды имущества предприятия, предназначенные для его деятельности, источники формирования имущества и хозяйственные операции

2.Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» относится к циклу профессиональных дисциплин (ПД) федерального компонента, является дисциплиной базовой (общепрофессиональной) части. Дисциплина взаимосвязана со следующими дисциплинами учебного плана: менеджмент, статистика, финансы, деньги, кредит, банки.

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-12: способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, воз­никающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны ;

ОК-13: владению основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в гло­бальных компьютерных сетях ;

ПК-7: способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгал­терскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий раз­личных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать по­лученные сведения для принятия управленческих решений ;

ПК-8: способностью анализировать и интерпретировать данные отечествен­ной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлени­ях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

ПК-12: способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии ;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление

• для каких целей и каким образом используется менеджерами информация управленческого учета;

• об отличиях и взаимосвязи финансового, управленческого и налогового учета, а процессе подготовки данных для пользователей информации;

• об основных концепциях внутренней отчетности и ее взаимосвязи с бухгалтерской (финансовой) отчетностью.

Знать

• основные принципы бухгалтерского (финансового и управленческого) учета и базовые общепринятые правила ведения учета активов, капитала и обязательств, доходов и расходов предприятия;

• систему сбора, обработки и подготовки информации финансового характера;

• проблемы, решаемые в финансовом и управленческом учетном процессе формирования данных для характеристики состояния и изменений основного и оборотного капитала, собственных и заемных источников финансирования активов предприятия, его доходов и расходов;

• взаимосвязь бухгалтерского учета с налоговым учетом;

• порядок формирования финансового результата за отчетный период;

• модели формирования издержек в бухгалтерском и управленческом учете.

Уметь

• использовать систему знаний для разработки и обоснования учетной политики предприятия;

• решать проблемы оценки эффективности производства и сбыта, изменения объема и ассортимента продукции, капитальных вложений, управления затратами.

• решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации и накопления данных финансового характера и последующего представления их в финансовых отчетах;

• применять в процессе работы план счетов бухгалтерского учета и его модификации в виде рабочих планов счетов.

Владеть

• специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке;

• навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

• навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности.

Иметь навыки

• самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

• профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности.