- •Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота
- •Экономическая теория
- •Содержание
- •Введение.
- •Требования к уровню знаний, умений и навыков студентов по предмету «экономическая теория»
- •2. Методические указания к выполнению курсовых и контрольных работ.
- •Темы курсовых работ
- •3. Тематический план
- •Раздел 1. Производство, потребности и ресурсы и общества, эффективность их использования.
- •4. Содержание программы учебной дисциплины
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 2. Экономические системы и собственность виды.
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 3.Экономическая теория товара и деньг.
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 4. Классический рынок: сущность, функции и структура
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 5. Теория потребительского поведения.
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 6. Фирма, ее цели и природа. Основные показатели деятельности.
- •Индивидуальные задания
- •1. Охарактеризуйте и приведите примеры следующих видов издержек:
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 7. Конкуренция и ее типы. Чистая конкуренция
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 8. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции.
- •Индивидуальные задания
- •Назовите условия, при которых может возникать (существовать) олигополия.
- •Снижение цены монополистом с 4 до 3 единиц привело к увеличению объема продаж с 3000 до 4000 штук в день. При прочих равных условиях прибыль фирмы:
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 9. Рынок факторов производства.
- •Оптимальное соотношение ресурсов фирмы при минимизации издержек и максимизации прибыли фирмы.
- •Индивидуальные задания
- •В чем отличается спросе на ресурсы фирмы на совершенно конкурентном рынке от несовершенно конкурентного рынка.
- •Темы контрольных работ
- •Индивидуальные задания Темы контрольных работ
- •Часть II. Макроэкономика
- •Раздел 10. Цели и инструменты макроэкономического анализа.
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 11. Безработица и инфляция, их социально-экономические последствия.
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Тема 22. Модель макроэкономического равновесия ad-as
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 13. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия в экономике.
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 15. Финансовый рынок и кредитно-денежная система государства.
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 16. Финансовая система и финансовая политика государства.
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 17. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm.
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •Раздел 18. Экономический рост.
- •Индивидуальные задания
- •Темы контрольных работ
- •5. Примерные вопросы экзамена и зачета по дисциплине
- •Раздел 1. Микроэкономика
- •5. Рекомендуемая литература
- •5.1. Основная литература.
- •5.2. Дополнительная литература.
Темы контрольных работ
Безработица, и её виды в экономике.
Социально-экономические последствия безработицы.
Безработица и ее особенности в условиях России.
Инфляция спроса и её причины, социально-экономические последствия.
Инфляция предложения и её причины, социально-экономические последствия.
Виды и причины инфляции в России.
Тема 22. Модель макроэкономического равновесия ad-as
Совокупный спрос и факторы его динамики.
Совокупное предложение и факторы его динамики. Кривая совокупного предложения и её особенности.
Равновесие на товарном рынке. Взаимосвязь совокупного спроса и совокупного предложения по ценовым и неценовым факторам динамики. Эффективность сдвигов AD и AS на динамику реального ВНП.
Индивидуальные задания
Объясните, что такое совокупный спрос.
Определите ценовые и неценовые факторы, которые влияют на динамику совокупного спроса.
Объясните, что такое совокупное предложение.
Определите ценовые и неценовые факторы, которые влияют на динамику совокупного предложения.
Раскройте понятие «макроэкономическое равновесие».
Выясните, как влияют изменения совокупного спроса и совокупного предложения на динамику реального ВНП и уровня цен.
Рассчитайте уровень реального ВВП исходя из следующих показателей и укажите в каких пределах изменение ВВП происходит на промежуточном отрезке кривой совокупного предложения.
-
Индекс цен
Номинальный ВВП
Реальный ВВП
2,5
2000
2,25
2000
1,75
1900
1,5
1700
1,25
1400
Темы контрольных работ
Совокупный спрос и его роль в теории и практики экономического развития.
Совокупное предложение и факторы его динамики.
Модель взаимосвязи совокупного спроса и совокупного предложения и ее практическое значение для экономики РФ.
Раздел 13. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия в экономике.
Основные положения Макроэкономическое равновесие в классической модели.
Кейнсианская модель макроэкономического равновесия. Основные положения. Потребление и сбережения в национальной экономике.
Макроэкономическое равновесие в модели «доходы – расходы» («Кейнсианский крест») . Эффекты мультипликатора и акселератора.
Индивидуальные задания
Что понимаем под макроэкономическим равновесием?
В чем отличие подходов, в отношении макроэкономического равновесия, в классической и кейнсианской моделях?
Охарактеризовать позицию сторонников теории экономики предложения и их «рецепты» излечения экономики.
В чем сущность закона Сэя и какое значение он имеет в классической теории макроэкономического равновесия?
Объясните действие основного психологического закона Кейнса в его теории равновесия.
Что такое мультипликатор и какую роль он имеет в кейнсианской модели?
Инвестиции увеличились на 15 млрд. руб., предельная склонность к сбережению – 0,2. Что произойдет с ВНП?
Потребление составляет 600 млрд. руб., инвестиции – 100 млрд. руб., предельная склонность к сбережению – 0,2. Чему равен равновесный ВНП? Как изменится ВНП, если инвестиции сократятся на 50 млрд. руб.?
Что такое рецессионный и инфляционный разрывы?
Если уравнение сбережений имеет вид S=(-20) +0,25Y, где (У – совокупный объем производства и доходов), то при уменьшении налогов на 200 млн. рубл. Равновесный ВВП увеличится на 600 млн. рубл
В 2010 году в стране располагаемый доход домохозяйств составил 100 тыс. экю, на покупку товаров и услуг они потратили 90 тыс. экю. Если в 2011 году эти показатели составили соответственно 120 тыс. и 106 тыс. экю, то предельная склонность к потреблению равна ___
Реальный национальный доход увеличился с 580 до 640 млрд., при этом сбережения выросли 336 до 345 млрд. Значение мультипликатора потребительских расходов равно___
Реальный национальный доход увеличился с 520 до 625 млрд., при этом потребительские расходы выросли 208 до 3275 млрд. Средняя склонность к потреблению равна___
Определите, на какую величину изменится равновесный ВВП (млн. руб.) если государственные расходы увеличатся на 20 млн. руб., предельная склонность к сбережению равна 0,1.
Определите, на какую величину нужно увеличить автономные потребительские расходы (млн. руб.), чтобы равновесный ВВП увеличатся на 30 млн.руб., если предельная склонность к сбережению равна 0,5.
