- •Задания по информатике для студентов заочников сокращенной формы обучения
- •Задания представить в виде блок-схем и программ, написанных на языке паскаль (авс). Распечатать на бумажный носитель и продублировать в электронном виде.
- •Вариант №0
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №19
- •Вариант №20
- •Вариант №21
- •Вариант №22
- •Вариант №23
- •Вариант №24
- •Вариант №25
- •Вариант №26
- •Вариант №27
- •Вариант №28
- •Вариант №29
- •Вариант №30
- •Вариант №31
- •Вариант №32
- •Вариант №33
- •Вариант №34
- •Вариант №35
- •Вариант №36
- •Вариант №37
- •Вариант №38
- •Вариант №40
- •Вариант №41
- •Вариант №42
- •Вариант №43
- •Вариант №46
- •Вариант №48
Вариант №19
Дана квадратная матрица А порядка N и вектор Х = {x1, x2, …, xN}. Все нечетные столбцы матрицы А заменить на вектор X.
F(x) =
, для x[-1;5],
hx
= 0,4Написать программу, в которой:
запрашивается форма обучения (з/о, очная) студента,
сравнивается введенная информация со значением строковой переменной (заданным в программе),
выводится на экран сообщение (совпала или не совпала информация)
Написать программу для нахождения 25% площади ромба по двум диагоналям.
Написать программу для нахождения значения переменной S по формуле:
________________________________________________________________________________
Вариант №20
Задана матрица A = a[i, j], (i, j = 1, 2, ..., N). Найти наибольший по абсолютной величине элемент матрицы А. Получить новую матрицу В, размерности (N-l)×(N-l), путем выбрасывания из матрицы А строки и столбца, на пересечении которых расположен найденный максимальный элемент. Разделить все элементы матрицы В, кроме элементов главной диагонали на этот максимальный элемент.
y(x) =
, для x[-3;3],
hx
= 1.
Написать программу, в которой:
запрашивается рост студента,
сравнивается введенная информация со значением строковой переменной (заданным в программе),
выводится на экран сообщение (совпал или не совпал рост).
Написать программу для нахождения площади ромба по двум диагоналям.
Написать программу для нахождения значения переменной S по формуле:
Вариант №21
С клавиатуры вводится натуральное число N, а также оценка M студентов за экзамен (число 2, 3, 4, 5). Определить, каких оценок получено больше: хороших и отличных (4 и 5), удовлетворительных (З) или неудовлетворительных (2).
y(x) =
, для x[-3;3],
hx
= 0,5.Написать программу, в которой:
запрашивается почтовый индекс студента,
сравнивается введенная информация со значением строковой переменной (заданным в программе),
выводится на экран сообщение (совпал или не совпал индекс).
Написать программу для нахождения площади квадрата по диагонали.
Написать программу для нахождения значения переменной S по формуле:
________________________________________________________________________________
Вариант №22
Дана действительная матрица размера M×N, все элементы которой различны. В каждой строке выбирается элемент с наименьшим значением, затем среди этих чисел выбирается наибольшее. Указать индекс элемента с найденным значением.
y(x) =
, для x[-2;4],
hx
= 0,2.
Написать программу, в которой:
запрашивается номер школы, которую закончил студент,
сравнивается введенная информация со значением строковой переменной (заданным в программе),
выводится на экран сообщение (совпал или не совпал номер школы).
Написать программу для нахождения площади круга известного радиуса.
Написать программу для нахождения значения переменной S по формуле:
________________________________________________________________________________
