- •Предпрофессиональная общеобразовательная программа По Ритмике (2 года обучения)
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Программные требования.
- •Учебно-тематический план.
- •1 Класс
- •Учебно – тематический план.
- •1 Класс.
- •2 Класс.
- •Содержание дополнительно образовательной программы.
- •2 Класс
- •Методическое обеспечение образовательной программы
- •Методические указания.
- •Список использованной литературы:
Программные требования.
За период обучения учащийся должен знать:
- умение слушать музыку;
- определять ее характер, музыкальный размер;
- знакомство с темпом музыки;
- умение анализировать предлагаемую музыку;
- название движений танцев;
Учащийся должен уметь:
- отражать в движении разнообразные оттенки характера музыкальных пъес;
- воспроизводить на хлопках и шагах разнообразные ритмические рисунки;
- дирижировать в м/р 2/4, 3/4 , 4/4;
- передать характер, манеру исполнения;
Учащийся должен владеть:
- культурой исполнения;
- владеть пространством.
Формы обучения:
-открытый урок;
-день открытых дверей;
-контрольные уроки;
-урок - концерт;
-академический концерт;
-отчетный концерт перед населением;
-экзамен.
Учебно-тематический план.
1 Класс
1 –ый год обучения.
В задачу первого года обучения входит умение слушать музыку, определять ее характер, отражать в движении разнообразные оттенки характера музыкальных пьес, знакомство с темпом музыки, воспроизводить на хлопках и шагах разнообразные ритмические рисунки, дирижировать в музыкальном размере 2/4, 3/4 , 4/4.
Учебно – тематический план.
№ |
Тема
|
Количество часов, в т.ч:
|
||
Общее |
Теорет-е |
Практич-е |
||
1. |
Ознакомление с предметом «Ритмика» |
3 |
3 |
- |
2. |
Общие требования предмета: внешний вид, цели и задачи предмета. |
5 |
5 |
- |
3.
4. 5. |
Ходьба, марш и бег - маршировка; - бодрый, тихий шаг; - легкий бег;
На различие темпа «Колка дров» Для развития чувства ритма, эмоционального наслаждения «Земелюшка чернозем» |
5 5 5 5
5
15 |
- - - -
-
3 |
5 5 5 5
5
12 |
6. |
Упражнения для головы и корпуса: - поворот головы, наклоны головы - положение рук на поясе, вперед и в сторону на уровне плеч, наверх; перевод из положения в положение - круговые движения рук - наклоны корпуса вперед и назад, в сторону, круговые движения корпуса |
5
5 5
5 |
-
- -
- |
5
5 25
5 |
7. |
Упражнения для ног: - поднимание ноги, в согнутой колене, вперед и опускание (без фиксации и с задержкой, стопа вытянута) - подъем на полупальцы по 6-ой позиции |
5
5 |
-
- |
5
5 |
8. |
Упражнения у станка: - Деми-плие по 1-ой позиции - Батман тандю по 1-ой позиции в сторону
|
5
5 |
-
- |
5
5 |
9. |
Определить метр, прохлопать, шагать, воспроизводя ритмический рисунок 2/4, 3/4, 4/4. |
11 |
- |
11 |
10 |
Игры: - «Заводные игрушки» - «Поспи и попляши» |
7 7 |
- - |
7 7 |
11 |
Решительные и настороженные шаги «Пограничники в дозоре»
Высокие и тихие шаги «Солдаты готовятся к параду»
Веселый характер 1 часть Энергичный характер 2-ая часть «Галопада» 2/4
Постановка танцев: - «Первые шаги» - «Хлопушки»
|
5
5
7
7 7 |
-
-
-
- - |
5
5
7
7 7 |
|
ИТОГО: |
144 |
11 |
133 |
