Упражнения с двумя шариками.

(диаметр шариков не более 1,5 см)

1. Двигать поочередно шарики вправо и влево по горизонтально натянутой руками веревке.

2. Веревка натянута горизонтально, шарики толкать вверх и вниз.

3. Веревка натянута вертикально, быстро подталкивать нижний шарик вверх.

4. Ловить оба шарика в «Чашечку».

5. Поймать шарики губами и расположить их во рту так, чтобы один оказался за правой щекой, а другой за левой. Напрягая щеки, толкать шарики.

Упражнения с ложкой

1. Чайную ложку зажать в кулак и приставить к углу рта, толкать языком в вогнутую сторону ложки влево и вправо, соответственно поворачивая руку с ложкой.

2. Толкать ложку в вогнутую часть вверх и вниз.

3. То же, но подталкивать ложку в выпуклую часть.

4. Язык -- «Лопаточка». Похлопывать выпуклой частью чайной ложки по языку.

5. Толчками надавливать краем ложки на расслабленный язык.

6. Ложкой, плотной стороной прижать к губам, сложенным трубочкой, совершать круговые движения по часовой стрелке и против часовой стрелки.

7. Губы растянуть в улыбку. Выпуклой частью чайной ложки совершать круговые движения вокруг губ по часовой стрелке и против.

8. Взять по чайной ложке в правую и левую руку и совершать легкие похлопывающие движения по щекам снизу вверх и сверху вниз.

9. Круговые движения чайными ложками по щекам (от носа к ушам и обратно).

10. Похлопывание чайными ложками по щекам обеими руками одновременно от углов растянутого в улыбке рта к вискам обратно.

В.В. Коноваленко С.В. Коноваленко

Хлоп - топ: Нетрадиционные приемы

коррекционной логопедической работы

с детьми 6-10 лет. -

М: Издательство «ГНОМ и Д», 2003. - 20с. (Практическая логопедия)

Комплекс 11

1.Дыхательное упражнение "Веточка" (см.10).

2."Крокодил" (см.4).

3.Чередование "Улыбки", "Трубочки". "Рупора".

"Рупор" - зубы слегка разомкнуты, губы слегка вытянуты и округлены.

Ладони в это время перед грудью сложены корабликом.

"Улыбка" - руки в это время разводятся в стороны, пальцы поочередно

образуют с большим пальнем колечки.

"Трубочка" - пальцы обеих рук собираются в щепоти и соприкасаются на

уровне груди.

4."Качели" (см.2).

5."Часики" (см.З).

6."Болтушка" (см. 1,2).

7."Маляры" (см. 7).

8."Накажем непослушный язык" (см.2,3).

9.Проговаривание слоговых рядов в сопровождении соответствующих

движений. Слог со звуком К - стукнуть кулаком об кулак, слог со звуком Г

- хлопнуть себя по коленкам.

Комплекс 10

1.Дыхательное упражнение "Веточка".

Медленно поднимите руки вверх,.сделайте при этом вдох через нос.

Потянитесь вверх к солнцу - задержите дыхание.

Медленно выдохните через рот, наклоняясь вправо, руки прямые над головой.

Задержите дыхание.

Медленный вдох через нос, Выпрямитесь.

Задержите дыхание.

Медленно выдохните через рот, наклоняясь влево.

Снова задержите дыхание.

2. "Крокодил" (см.4.).

3. Чередование "Улыбки" и "Трубочки" (см,4).

4. "Болтушка" - см.2.

5. Повторяется упражнение 5, комплекс 1.

6. "Качели"-см.2.

7. "Часики"-см 3.

8. "Змея"-см.8.

9. Игра "Топ - топ". Проговаривание слоговых рядов в сопровождении соответствующих движений. Слог со звуком Ф - хлопнуть в ладоши, слог со звуком В - стукнуть пятками по полу, предварительно поднявшись на носки.