Литература:

1. Закон РК «Об образовании», 2009 (2013 г.)

2. Государственная программа развития образования в РК на 2005-2010 годы// Казахстанская правда, 15 октября 2004 г. (Программа на 2011-2020 г. от 07.12.2010)

3. Концепция государственной политики в области образования. - Алматы, 1995

4. Педагогика: Учебник. – Алматы: Print-Sistem, 2005. – 364 с.

5. Пидкасистый П.И. Педагогика. – М., 2001

6. Подласый И.П. Педагогика. – Минск, 2006. – 631 с.

Тема 7. Мотивы выбора педагогической профессии и мотивация педагогической деятельности.

Цель занятия – закрепление студентами знаний о мотивах выбора педагогической профессии и мотивация педагогической деятельности

Задание:

Напишите конспект «Мотивация педагогической деятельности».

Методические рекомендации к выполнению

Для выполнения задания необходимо изучить литературу и написать конспект; задания оформить на карточке или листе формата А4.

Литература:

1. Педагогика: Учебник. – Алматы: Print-Sistem, 2005. – 364 с.

2. Пидкасистый П.И. Педагогика. – М., 2001

3. Подласый И.П. Педагогика. – Минск, 2006. – 631 с.

4. Оконь В.Введение в общую дидактику. – М.: Высшая школа, 1990

5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.

6. Хан Н.Н. Сотрудничество в педагогическом процессе школы. – Алматы, 1997.

7. Харламов И.Ф. Педагогика. – Минск, 2002.

8. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. – Алма-Ата: Мектеп, 1984.

9. Хмель Н.Д. Теория и технология реализации целостного педагогического процесса. – Алматы, 2005.

Тема 8. Способы и средства профессионального самовоспитания педагога

Цель занятия – закрепление студентами знаний о способах и средствах профессионального самовоспитания педагога.

Чтение и анализ

«Педагогической поэмы» А.С. Макаренко.

Методические рекомендации к выполнению

Для выполнения задания прочитать и законспектировать основные положения произведения.

Литература:

1. А.С. Макаренко. Педагогической поэмы.