- •Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Методы психологических исследований.
- •История становления современной психологии.
- •Место психологии в системе наук. Основные категории психологии.
- •Психика: сущность, содержание, структура.
- •Деятельность: понятие, структура, основные психологические условия высокой эффективности деятельности.
- •Ощущение. Определение, виды, свойства.
- •Внимание. Определение, виды, свойства.
- •1.Память. Определение, виды, свойства. Способы запоминания материала.
- •Речь. Определение, виды, свойства, функции.
- •Воля. Определение, волевые качества. Развитие воли.
- •Воображение. Определение, виды, свойства.
- •Психические состояния и образования.
- •1.Эмоции и чувства. Определение, виды.
- •Человек, индивид, субъект, личность, индивидуальность. Определение понятий и их характеристика.
- •Психологическая сущность, признаки и структура личности.
- •Направленность личности. Характеристика основных элементов направленности.
- •Темперамент. Определение, виды.
- •Характер. Определение, особенности формирования.
- •Способности как индивидуально-типологические свойства личности.
- •Сознание как высшая ступень развития психики.
- •Самосознание: понятие, сущность, структура.
- •Бесссознательное: понятие, сущность.
- •Общение как основа межличностных отношений.
- •Общение как обмен информацией.
- •1.Общение как взаимодействие.
- •Общение как восприятие людьми друг друга.
- •Содержание, структура и особенности психологии группы.
- •Коллектив: понятие и признаки.
- •1. Характеристика основных элементов содержания психологии коллектива (мнение коллектива, взаимоотношения, традиции, настроения).
Место психологии в системе наук. Основные категории психологии.
Существует много разных классификаций наук, в большинстве из них психология занимает промежуточную позицию между несколькими категориями. Связано это с широким спектром вопросов, которыми занимается психология, и методов, которые при этом используются. С одной стороны, психология — естественная наука, активно использующая экспериментальные техники в доказательстве и опровержении гипотез. В гуманистической психологии практически нет места измерениям, расчётам и экспериментам, работы этой школы можно смело отнести к гуманитарному знанию. В некоторых классификациях помимо гуманитарных и естественных наук выделяются также общественные (социология, политология) — заметную часть современной психологии можно отнести к этой группе.
Психология активно взаимодействует с большим количеством других наук и отраслей научного знания. Это взаимодействие проявляется прежде всего в создании отраслей психологии, являющихся смежными, прикладными отраслями научного знания, исследующими закономерности объективной действительности с позиции предмета психологии.
Основные категории психологии, их характеристика
Категория – наиболее общие фундаментальные понятия, отражающие существенные свойства и отношения предметов и явлений объективной действительности.
Категория образа Это чувственная форма психического явления. О. является важнейшим компонентом действий субъекта, ориентируя его в конкретной ситуации, направляя на достижение поставленной цели.
Категория мотива. Мотив –– это нечто внутри субъекта, побуждающее его к действию, осознанный человеком смысл его действий.
Категория личность – это качество индивида, которое формируется благодаря жизни человека в обществе, в процессе его социального развития.
Категория действие – единица анализа деятельности, направленная на достижение осознаваемой цели.
Билет №4.
Психика: сущность, содержание, структура.
психика — это наши мысли, потребности(интересы),переживания, оценочное суждения, отношения. Тоесть тот внутренний мир, который живет в нас и проявляется в наших высказываниях, эмоциональных состояниях, мимике, жестов. Проявляется в поведениях и действиях.
Психология существует понятие как психики.
Психика свойства особым образом организованной материи(головной мозг) Г.М. должен быть живым, полноценным, неповрежденным.
* Способность активного отражения реальности или совокупность душевных процессов и явлений (восприятие информации, субъективные ощущения, эмоции, память и т. п.).
.
Билет №5.
Деятельность: понятие, структура, основные психологические условия высокой эффективности деятельности.
Деятельность – целенаправленная активность, процесс взаимодействия человека
с миром, причём пр-с активный и сознательно регулируемый. Специфические
черты деятельности: 1)порождаясь потр-ю, деят-ть управляется осознанной
целью; 2) деят-ть неразрывно связана с познанием и волей; 3) деят-ть –
внутренняя (или психич-ая) и внешняя (или физич.) активность человека,
которая регулируется осознанной целью; 4) деят-ть связана с сознанием =>
формируясь в деят-ти, сознание в ней же и проявляется; 5) человек в деят-ти
выступает как личность. Структура деятельности: 1) ПОТРЕБНОСТЬ (нет потр-
ти – нет деят-ти) – по происхождению разделяются на естественные и
культурные; по предмету – материальные и духовные. Материальные потр-ти
отражают зависимость человека от предметов материальной культуры; духовные
потр-ти – зависимость чел-ка от продуктов общественного сознания. 2) МОТИВЫ
(побуждения к действиям) – предмет потр-ти, побуждающий деят-ть и
определяющий её направленность. 3) ЦЕЛЬ – заранее осознанный и планируемый
результат деят-ти. Цель реализует человеч. потребность и выступает в кач-
ве образа конечного рез-та деят-ти. 4) ДЕЙСТВИЯ - процесс, подчинённый
осознанной цели. Виды деятельности: учение, труд, игра
.
Билет №6.
