Источники и литература

1. Декреты Советской власти. – М., 1957. Т. 1.

2. Ленин В.И. Большевики должны взять власть, Марксизм и восстание, Кризис назрел, «Очередные задачи Советской власти». //Полн. собр. соч., Т. 34.

3. Троцкий Л.Д. К истории русской революции. – М., 1990.

4. Октябрьская революция: Мемуары – М., 1990.

5. Герасименко Г..А. Евразийская мысль об истоках русской революции.// Вестник Московского ун-та. Сер. 8, История, 1998, № 5 С.54-66.

6. Искандеров А.А. Первые шаги Советской власти.// Вопросы истории, 2003, №2, С. 73-98.

7. Журавлев В.В., Симонов Н.С. Причины и последствия разгона Учредительного собрания. // Вопросы истории, 1992, № 1, С. 3-18.

8. История государственного управления России.- Ростов/н Дон, 2002.

9. Ольшевский В.Г. Финансово-экономическая политика советской власти в 1917-1918гг.// Вопросы истории, 1999, № 3, С. 28-45.

10. Окончательная гибель Всероссийского Учредительного собрания. //Исторический архив, 1999, № 4, С.141-172.

11. Розенберг У. Формирование новой советской государственности.// Отечественная история, 1994, № 1,С. 3-16.

12. Гимпельсон Е.Г. Великий Октябрь и становление советской системы управления народным хозяйством. – М., 1997.

13. Первое Советское правительство: октябрь 1917 – июль 1918 г. – М., 1991.

14. Леонов С.В. Советская государственность: замыслы и действительность //Вопросы истории, 1990, № 12.

15. Шмелев Г.И. Национализация земли в теоретических схемах большевиков и реальность.// Вопросы истории, 2003, № 3, С. 31-49.

16. От российской империи к республике советов. 1901-1917. Часть 1. //Россия ХХ век. Документы и материалы. / Под ред. А.Б. Безбородко. – М., 2005. С. 125-128.

17. Карлова Л.А. Практикум по эпохе социализма. 1917-1925гг.-М.,1987. С. 15-18, С.38-46

Тема: Гражданская война и социально-политическая жизнь в России в годы войны.

1. Проанализируйте социальную ситуацию в стране, ее международное положение, политику большевиков к лету 1918 г. и смоделируйте возможные альтернативные сценарии развития событий. Почему победил сценарий жесточайшего военного противостояния?

2. Составьте карту военных действий Красной Армии и на ее основе определите собственную периодизацию войны, где главный критерий – действия антибольшевистских сил.

3. Объясните, почему в историографии 30-ых гг. одно из первых мест занимает миф о гражданской войне и ее героях?

4. Систематизируйте фактические данные о белом и красном терроре и дайте их характеристику. Ваша точка зрения на возможность политического, социального, исторического оправдания террора?

5. Раскройте содержание ленинской метафоры «красногвардейская атака на капитал». Что понимал Ленин под социалистическими преобразованиями, а что – под общедемократическими? Как соотносил Ленин понятия «буржуазный» и «демократический»?

6. Вскройте механизм появления «человека с ружьем» и дайте ему социально-психологическую характеристику. Определите место данного социокультурного типа в пространстве гражданской войны и в повседневности «военного коммунизма».

7. Какие социальные группы были питательной средой «военного коммунизма»? В чем была политическая и социальная привлекательность этой политики?

8. Определите степень и характер влияния военной интервенции на ход Гражданской войны в России. Чем можно объяснить использование в периодизации войны «походов Антанты»?

9. Сформулируйте цели белого движения и методы борьбы за их достижение. Как влияли эти цели на реальную политику белых?

10. Составьте таблицу основных фронтов гражданской войны, в которой будут включены фронт, командующие обеих сторон и время активных боевых. Основываясь на данных таблицы, определите этапы Гражданской войны, наиболее опасные для советской власти и наиболее значимые для победы большевиков.