- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2009 ж.
- •Кафедра меңгерушісі т.Ғ.К., доцент: ________________________________Сергазина г.М.
- •Кафедра меңгерушісі т.Ғ.К., доцент: ________________________________Сергазина г.М.
- •Кафедра меңгерушісі т.Ғ.К., доцент: ________________________________Сергазина г.М.
- •Кафедра меңгерушісі т.Ғ.К., доцент: ________________________________Сергазина г.М.
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2009 ж.
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Cемей - 2009 ж.
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2009 ж.
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2009 ж.
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •3.Оқытудың міндеті:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •6. Әдебиет:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Әдебиеттер:
- •Бақылау:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •3. Оқытудың міндеті:
- •6. Әдебиеттер:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •Семей - 2010 ж.
- •3.Оқытудың міндеті:
6. Әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер:
Қазақ ССР тарихы бес томдық. А.1977
Қазақстан тарихы бес томдық. Т.1. А.1996
3. Қазақстан тарихы. Очерк. А.1993
Қосымша әдебиеттер:
1. Ш.Құдайбердіұлы. Түрік, қырғыз-қазақ һәм хандар шежіресі. Алматы,1990
2. М.Қозыбаев. Жауды шаптым ту байлап. Алматы, «Қазақстан», 1994
3. Бұқар жырау. Шығармалары. Алматы, 1992
4. Ж.О.Артықбаев. Қазақ этнографиясы: этнос және қоғам. VІІІ ғ. Қарағанды, 1995
5. С.Толыбеков. Қазақ шежіресі. Алматы, 1992
6. М.Ахынжанов. Қазақтың тегі туралы. Алматы,1957
7. Әбілғазы. Түрік шежіресі. Алматы, «Ана тілі» 1992
7. Бақылау: сұрақтар, схемажазбаларды тексеру.
Бастапқы білім деңгейін бағалауға бақылау сұрақтар:
- «Көшпелі өзбектер» мемлекетіндегі ыдыраудың негізгі себептері қандай?
- Қола дәуірінің тайпаларының бірігуіне не негіз болды?
- Андронов тайпалар қандай этногенетикалық құрылымға қатысты болды?
- Темір дәуірінің тайпалық одақтарына ортақ не болды?
- Қазақстан территориясындағы мемлекеттер қашан пайда болды?
- Моңғол шапқыншылығы Қазақстан тұрғындарының этносына қалай әсер етті?
- Моңғол империясы ыдырағаннан кейін Қазақстан территориясында қандай мемлекеттер құрылды?
- Қазіргі қазақтарда монголоидтық нәсіл қанша пайыз?
Қорытынды білім деңгейін бағалауға арналған бақылау сұрақтары:
- Халықтың қалыптасуына не әсер етті?
- Мемлекеттің құрылуына әсер еткен фарторлар қандай?
- Халық, ұлт дегеніміз не?
- Күшті мемлекеттің құрылуына не қажет?
- Не себепті «көшпелі өзбектер» мемлекеті әлсіз болды?
- Қазақ мемлекеттігін құру неден басталды?
- Қазақ хандығының құрылуы заңды құбылыс па әлде кездейсоқтық па?
- Жүздер қандай қызмет атқарды?
- Не себепті Қазақ хандығы Қасым ханның тұсында басқа мемлекеттердің
арасында белгілі болды?
- Қасым ханның қандай жеке қасиеттері мемлекеттің күшеюіне әсер етті?
- Алғашқы Қазақ хандарының саясаты неге бағытталды?
- Әбілхайыр хандығының тағдыры қалай қалыптасты?
- Қасым хан тұсындағы қазақ хандығы қандай территорияны алып жатты?
- Қасым хан тұсындағы («Қасым ханның Қасқа жолы») заңдар жинағының қандай маңызы болды?
Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті Семинарлық сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
Мамандық: 5В130100 Жалпы медицина
Пән: IK 1101 Қазақстан тарихы
Әлеуметтік-гуманитарлық пәндер кафедрасы
Жоғары базалық медициналық білім беру, курс: 1
Тақырып: №8 «XVI ғ. ІІ жарт. - XVIIІ ғ. І жарт. Қазақ хандығы»
Құрастырған:
аға оқытушы _____________ Иманалинова Н.К.
Семей - 2010 ж.
Тақырып, №8 «XVI ғ. ІІ жарт. -XVIIІ ғ. І жарт. Қазақ хандығы».
Мақсаты: Қазақ қоғамының құрылымы;
Қазақ мемлекетінің негізі;
Жоңғар агрессиясының зардаптары;
Ресей бодандығын қабылдауы себептері;
3. Оқытудың міндеті: Ортаазиялық билеушілер мен қазақ хандарының
күрделі сыртқы саяси ұмтылыстарын түсіне білу.
