- •Эстетика
- •Содержание
- •Введение
- •Тематика семинарских занятий и методические указания Семинарское занятие №1 Тема: эстетика как наука
- •Семинарское занятие № 2 Тема: основные этапы развития западноевропейской эстетической мысли
- •Рекомендованная литература:
- •Семинарское занятие № 3 Тема: развитие эстетической мысли на украине и в россии
- •Семинарское занятие № 4 Тема. Основные и второстепенные категории эстетики
- •Темы рефератов:
- •Семинарское занятие № 5 Тема: исторические формы и типы эстетического сознания
- •Темы рефератов:
- •Рекомендованная литература:
- •Темы рефератов:
- •Семинарское занятие № 6 Тема: эстетическая природа искусства
- •Темы рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 7 Тема: виды искусства и их природа
- •Темы рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 9 Тема: формирование эстетической и художественной культуры личности
- •Темы рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Список рекомендованной литературы:
- •Сидоренко Наталья Алексеевна Эстетика
- •98309, Г. Керчь, ул. Орджоникидзе, 82.
Семинарское занятие № 2 Тема: основные этапы развития западноевропейской эстетической мысли
ПЛАН:
Эстетика античности.
Синтез искусств как феномен средневековья.
Европейский гуманизм – эстетика Ренессанса.
Эстетика эпохи Просвещения.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
По первому вопросу: проследить эволюцию эстетического сознания от мифологического до античной «калокагатии» - гармонии внешнего и внутреннего, условия красоты человека.
По второму вопросу: акцентировать внимание на том, что идеологической платформой развития эстетических идей являлось христианство, Бог, как источник «абсолютной красоты» и прекрасного. В средневековом «синтезе искусств» воплощены основы христианского мировоззрения.
По третьему вопросу: обратить внимание на идеологическую направленность европейского гуманизма : «человек есть мера всех вещей».Ознакомиться с образцами искусства «Высокого Возрождения» - работами Л. Да Винчи, Р. Санти, М. Буонаротти.
По четвертому вопросу: ознакомиться с характерными чертами эстетики эпохи Просвещения: демократичностью, наступательностью, интеллектуальностью. Акцентировать внимание на трактовке понятия вкуса «как чувства, пронизованного мыслью».
Основные термины и определения: вкус, каллокагатия, гуманизм, «синтез искусств».
Темы рефератов:
Средневековая художественная культура.
Эстетика раннего гуманизма (Петрарка, Бокаччо, Н. Кузанский).
Барокко в эстетической мысли 17 века.
Рекомендованная литература:
Боннар А. Греческая цивилизация / А. Боннар. – Ростов -на –Дону, Дюна, 1994. в 2 т.
Овсянников М. Ф. История эстетической мысли / М. Ф. Овсянников. – М.: Наука, 1978. - 230 с.
Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения / А. Ф. Лосев. – М. : Просвещение, 1982. – 300 с.
Эстетика: учебное пособие для вузов / под ред. А. А. Радугина. – М. : Библионика, 2006. – 240 с.
Эстетика : словарь / под общей ред. А. А. Беляева. – М. : Политиздат, 1989. – 447 с.
Семинарское занятие № 3 Тема: развитие эстетической мысли на украине и в россии
ПЛАН:
Основные этапы становления отечественной эстетической мысли.
Эстетические воззрения Н. Г. Чернышевского и Н. И. Добролюбова.
Украинская эстетическая мысль 18-19 веков. Г. С. Сковорода, Т. Г. Шевченко.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
По первому вопросу: обратить внимание на начальный этап зарождения русской эстетической мысли – 11 век и два главных ее источника: материально-художественную культуру восточных славян и византийскую эстетику.
По второму вопросу: подробно проанализировать противоречия русской эстетической мысли 19 века и основную проблему: отношения искусства к действительности. В данном ключе рассмотреть эстетические взгляды Н. Г. Чернышевского и Н. И. Добролюбова.
По третьему вопросу: уяснить связь морально-этических и философско-эстетических взглядов Г. С. Сковороды и Т. Г. Шевченко с лучшими образцами западноевропейской гуманистической общественно-политической мысли.
Основные термины и определения: мораль, эстетика, искусство, гуманизм, философия.
