1.3. Тематика практичних занять

№	Назва теми	Аудиторних годин
Змістовий модуль 1. Загальні засади економіки. Економіка домашнього господарства та фірми
	Економіка як наука. Економічна система	2
	Ринковий механізм	2
	Економіка домогосподарства	2
	Економіка фірми	2
Змістовий модуль 2. Національна та світова економіка
	Національна економіка та результати її функціонування	2
	Циклічність економічного розвитку та економічне зростання	2
	Економічна роль держави	2
Усього годин:		14

1.4. Контрольні заходи та засоби діагностики

Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни „Основи економіки”:

1. на практичних заняттях оцінюється участь в обговоренні ситуацій та розв’язуванні задач;

2. на кожному практичному занятті проводиться письмове опитування по темі у вигляді 10 тестів закритої форми з однією правильною відповіддю з 4–х можливих та однієї задачі.

Підсумковий контроль знань – залік – студенти отримують за результатами поточного контролю.

1.5. Критерії та шкала оцінювання

Основними критеріями, що характеризують рівень компетентності студента при оцінюванні результатів поточного та підсумкового контролів з навчальної дисципліни „Основи економіки”, є:

• повнота і вчасність виконання всіх видів навчальної роботи, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни;

• глибина і характер знань навчального матеріалу за змістом навчальної дисципліни, що міститься в основних та додаткових рекомендованих літературних джерелах;

• вміння аналізувати явища, що вивчаються, у їх взаємозв’язку і розвитку;

• характер відповідей на поставлені питання (чіткість, лаконічність, логічність, послідовність тощо);

• вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних завдань;

• вміння аналізувати достовірність одержаних результатів.

Оцінювання результатів поточної роботи (завдань, що виконуються на практичних, результати самостійної роботи студентів) проводиться у % від кількості балів, виділених на завдання, із заокругленням до цілого числа, за наступними критеріями:

0%	–	завдання не виконано;
40%	–	завдання виконано частково та містить суттєві помилки методичного або розрахункового характеру;
60%	–	завдання виконано повністю, але містить суттєві помилки у розрахунках або в методиці;
80%	–	завдання виконано повністю і вчасно, проте містить окремі несуттєві недоліки (розмірності, висновки, оформлення тощо);
100%	–	завдання виконано правильно, вчасно і без зауважень.

Шкала оцінювання студентів денної форми навчання

Змістовий модуль 1					Змістовий модуль 2			Сума
Тема 1	Тема 2	Тема 3	Тема 4	Тема 5	Тема 6	Тема 7	Тема 8	100
*4		4	4	4	4	4	4
**10		10	11	11	10	10	10

*4 – бали за відповіді та виконання завдань на практичних заняттях;

**10 (11) – бали за виконання поточної контрольної роботи.

У заліковій відомості результати навчання проставляються за двома шкалами. Позитивні оцінки виставляються тільки тим студентам, які виконали всі види навчальної роботи, передбачені робочою програмою навчальної дисципліни, і набрали за результатами поточного контролю не менше 60 балів.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для заліку
90 – 100	А	зараховано
82–89	В
74–81	С
64–73	D
60–63	Е
35–59	FX	не зараховано з можливістю повторного складання
0–34	F	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

2. ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.

Загальні засади економіки. Економіка домашнього господарства та фірми

Практичне заняття 1.

Економіка як наука. Економічна система

Мета: з’ясувати предмет, метод і функції економіки як науки, розглянути сутність та структуру економічної системи.

В результаті вивчення теми студент має отримати уявлення про економічну науку, зрозуміти її предмет і метод, усвідомити основні закономірності економічної організації суспільства, знати найважливіші напрями і школи в економічній теорії, сучасну структуризацію економічної науки та диверсифікацію її предмету; отримати знання щодо природи, характеристик і особливостей функціонування економічних систем, а також їх типологізації, структури, сутнісних ознак та особливостей національної, міжнародної та глобальної економічних систем.