- •Пояснительная записка
- •Содержание практики
- •Учебная работа:
- •Воспитательная работа:
- •Информационно-методическая часть Организация практики
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Обязанности руководителей педагогической практики Руководитель практики от факультета:
- •Руководитель практики от кафедры:
- •Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:
- •Преподаватель учреждения образования (непосредственный руководитель практики):
- •Куратор:
- •Учет и оценка работы, выполненной студентами в период педагогической практики
- •Практика студентов, не работающих по специальности и работающих по специальности менее одного года
- •Практика студентов, работающих по специальности более одного года
- •Раздел 1. Учебно-воспитательная работа по предмету
- •Раздел 2. Воспитательная работа в рамках кураторской деятельности
- •Раздел 3. Психолого-педагогическое изучение учащихся
- •Раздел 4. Выработка профессионально-педагогических
- •Раздел 5. Общие выводы и предложения
- •I раздел дневника Руководители практики, расписание уроков, сведения об учащихся
- •II раздел дневника
- •Планирование учебной работы по предмету на период
- •Педагогической практики
- •(Согласно календарно-тематическому плану преподавателя психологии)
- •Планирование воспитательной работы на период педагогической практики (согласно календарно-тематическому плану куратора)
- •III раздел дневника Учебная и внеклассная работа по предмету Что необходимо фиксировать в этом разделе дневника
- •IV раздел дневника Воспитательная работа в качестве куратора Что необходимо фиксировать в этом разделе дневника
- •Vраздел дневника Психолого-педагогическое изучение личности учащегося Что необходимо фиксировать в этом разделе дневника
- •Общие данные об учащемся, условиях его воспитания и развития.
- •Направленность личности учащегося.
- •Самооценка и уровень притязаний учащегося.
- •Содержание и характер деятельности учащегося.
- •Общение и особенности межличностных отношений учащегося в группе.
II раздел дневника
Планирование учебной работы по предмету на период
Педагогической практики
(Согласно календарно-тематическому плану преподавателя психологии)
дата |
учебные занятия и внеклассная работа по предмету |
часы |
примечания |
|
первая неделя практики |
|
|
|
вторая неделя практики |
|
|
|
третья неделя практики |
|
|
|
четвёртая неделя практики |
|
|
Планирование воспитательной работы на период педагогической практики (согласно календарно-тематическому плану куратора)
дата |
кураторская работа и психолого-педагогическое изучение личности учащегося |
часы |
примечания |
|
ознакомительно-адаптационный этап |
|
|
|
пробно-тренировочный этап |
|
|
|
закрепляюще-тренировочный этап |
|
|
|
зачетно-тренировочный этап |
|
|
План утверждается:
Руководитель практики от кафедры __________________
III раздел дневника Учебная и внеклассная работа по предмету Что необходимо фиксировать в этом разделе дневника
Посещение и анализ занятий преподавателя-предметника по специальности в прикрепленной и параллельных группах с целью восприятия и осмысления образцов педагогической деятельности и подготовки к проведению своих занятий (делается запись темы и целей занятия, его хода, используемых методов и приемов обучения, анализируются положительные стороны и недочеты).
Посещение и анализ занятий, проводимых другими студентами подгруппы (запись делается по схеме, которая дана в приложении 3).
Посещение и анализ факультативных занятий по предмету.
Индивидуальную работу с учащимися по предмету (формы, содержание, результаты).
Анализ домашней учебной работы группы в целом и отдельных учащихся, выявление положительных сторон и недостатков.
Участие в анализе тренировочных и зачетных занятий, проводимых студентами подгруппы.
Проведение занятий различных типов по специальности (делается краткая запись по схеме: дата, предмет, тема занятия, тип занятия, цели и задачи занятия, положительные стороны и недостатки, которые были высказаны ходе его обсуждения).
8. Проведение внеклассной учебно-воспитательной работы по предмету и ее анализ.
IV раздел дневника Воспитательная работа в качестве куратора Что необходимо фиксировать в этом разделе дневника
Посещение и анализ занятий других учителей в прикрепленной группе с целью общего знакомства с группой, успеваемостью, дисциплиной учащихся и т.д.
Посещение и анализ внеклассных мероприятий с целью восприятия образцов педагогической деятельности.
Изучение успеваемости учащихся.
Работу с активом группы.
Посещение и анализ внеклассных мероприятий, проводимых студентами-практикантами подгруппы.
Проведение своих воспитательных мероприятий (делается краткая запись по схеме: вид мероприятия, тема, цели, положительные стороны и недостатки, высказанные в ходе его обсуждения).
Текущую воспитательную работу с группой.
Анализ плана воспитательной работы куратора (план полностью переписывается студентом в этом раздел дневника).
