Задания а3

А3.1. Быст­рый скач­ко­об­раз­ный пе­ре­ход от од­но­го об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ско­го строя к дру­го­му на­зы­ва­ет­ся

1) про­грес­сом 2) ре­во­лю­ци­ей 3) контр­ре­фор­мой 4) эво­лю­ци­ей

А3.2. На­прав­ле­ние раз­ви­тия об­ще­ства, для ко­то­ро­го ха­рак­те­рен пе­ре­ход от низ­ше­го к выс­ше­му, от менее со­вер­шен­но­го к более со­вер­шен­но­му, на­зы­ва­ют

1) со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ци­ей 2) об­ще­ствен­ным про­грес­сом 3) куль­тур­ной ре­во­лю­ци­ей 4) со­ци­аль­ной адап­та­ци­ей

А3.3. Ре­во­лю­ция и ре­фор­ма яв­ля­ют­ся

1) со­ци­аль­ны­ми ин­сти­ту­та­ми 2) фор­ма­ми об­ще­ствен­ных пре­об­ра­зо­ва­ний 3) эле­мен­та­ми об­ще­ства как си­сте­мы 4) ви­да­ми со­ци­аль­ных свя­зей

А3.4. «Со­во­куп­ность всех видов вза­и­мо­дей­ствия и форм объ­еди­не­ния людей, сло­жив­ших­ся ис­то­ри­че­ски». Ка­ко­му по­ня­тию со­от­вет­ству­ет дан­ное опре­де­ле­ние?

1) об­ще­ство 2) куль­ту­ра 3) ци­ви­ли­за­ция 4) фор­ма­ция

А3.5. Какое из при­ведённых ниже по­ня­тий объ­еди­ня­ет, обоб­ща­ет три дру­гих?

1) по­сту­па­тель­ное раз­ви­тие 2) де­гра­да­ция 3) об­ще­ствен­ный про­гресс 4) цик­лич­ность

А3.6. Ре­фор­ма – форма об­ще­ствен­ных из­ме­не­ний, ко­то­рая от­ли­ча­ет­ся

1) ра­ди­ка­лиз­мом, сло­мом ста­рых об­ще­ствен­ных струк­тур 2) ини­ци­а­ти­вой снизу, сти­хий­ны­ми дей­стви­я­ми на­род­ных масс 3) стре­ми­тель­но­стью, ка­че­ствен­ным об­нов­ле­ни­ем всей си­сте­мы об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний 4) тем, что про­во­дит­ся по ини­ци­а­ти­ве вла­стей, за­тра­ги­вая от­дель­ные сферы об­ще­ства

А3.7. Вли­я­ние при­род­ных фак­то­ров на раз­ви­тие об­ще­ства может ил­лю­стри­ро­вать при­мер:

1) стро­и­тель­ство в древ­ней Ме­со­по­та­мии сту­пен­ча­тых башен — зик­ку­ра­тов 2) раз­ви­тие ир­ри­га­ци­он­но­го зем­ле­де­лия и го­род­ских цен­тров в до­ли­не Тигра и Ев­фра­та 3) воз­ник­но­ве­ние у шу­ме­ров древ­ней­шей пись­мен­но­сти в форме кли­но­пи­си на гли­ня­ных таб­лич­ках 4) со­став­ле­ние ва­ви­лон­ским царем Хам­му­ра­пи древ­ней­ше­го пись­мен­но­го свода за­ко­нов, за­щи­ща­ю­ще­го соб­ствен­ность и за­креп­ля­ю­ще­го пра­во­вое не­ра­вен­ство жи­те­лей

А3.8. При­ме­ром вли­я­ния при­ро­ды на раз­ви­тие об­ще­ства яв­ля­ет­ся

1) де­мо­гра­фи­че­ская про­бле­ма 2) сель­ско­хо­зяй­ствен­ная спе­ци­а­ли­за­ция 3) про­бле­ма «Се­ве­ра» и «Юга» 4) эко­но­ми­че­ский кри­зис

А3.9. Вли­я­ние при­род­ных фак­то­ров на раз­ви­тие об­ще­ства может быть про­ил­лю­стри­ро­ва­но при­ме­ром:

1) со­хра­не­ние тра­ди­ци­он­но­го оле­не­вод­ства и мор­ских про­мыс­лов у на­ро­дов Се­ве­ра, их при­спо­соб­лен­ность к жизни в усло­ви­ях веч­ной мерз­ло­ты 2) от­кры­тие экс­пе­ди­ци­ей Бел­линсгау­зе­на и Ла­за­ре­ва в на­ча­ле XIX века Ан­тарк­ти­ды 3) стро­и­тель­ство за По­ляр­ным кру­гом круп­ных пред­при­я­тий и го­ро­дов, на­при­мер Но­риль­ска 4) сброс в озеро Бай­кал про­дук­тов от­хо­дов цел­лю­лоз­но-бу­маж­но­го ком­би­на­та

А3.10. Что из при­ведённого ниже ха­рак­те­ри­зу­ет об­ще­ство как ди­на­мич­ную си­сте­му?

1) на­ли­чие об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний 2) са­мо­ор­га­ни­за­ция и са­мо­раз­ви­тие 3) на­ли­чие со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов 4) под­дер­жа­ние связи с при­ро­дой