- •Хід уроку
- •Організаційний момент
- •Перевірка знань учнів
- •V. Актуалізація опорних знань та життєвого досвіду учнів.
- •Vі. Вивчення нового матеріалу
- •Аналіз типів інформації. Технологія опрацювання інформації.
- •4.Технологія написання рефератів (див. Дидактичний матеріал Пункт №2) Підготовка реферату
- •Способи запису інформації
- •3. Види рефератів
- •Можна виокремити кілька видів рефератів.
- •Оформлення реферату
- •5. Складання бібліографії за темою проекту. Збереження ресурсів та адрес Інтернету
- •VII. Формування вмінь та навичок
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Зробіть висновки.
- •VIII. Підсумки уроку
- •IX. Повідомлення домашнього завдання
- •Для самостійного опрацювання Правила оформлення реферату
- •Диктант
- •Тема №7: Аналіз та компонування інформації для проекту у різному форматі. Презентація майбутнього проекту. Пункт №1
- •Навчальні реферати
- •Контрольні реферати
- •Службові реферати
- •Творчі реферати
- •Пункт №2 Технологія написання рефератів Підготовка реферату
- •Оформлення реферату
Диктант
Самостійно реалізована думка, що дозволяє охопити ідею загалом це…?
осяяння,
ескіз-ідея,
клаузура.
Начерк, ескіз, розв’язання завдання це…?
модель,
клаузура,
ескіз-ідея
Чого не слід робити при виконання клаузули?
застосовувати не більше чотирьох кольорів
використовувати вугілля, пастель, товстий грифель, «мокру техніку»
витрачати багато часу на створення ескізів
Набір пропозицій щодо вирішення якої-небудь проблеми або завдання.
осяяння
банк-ідей
клаузура
Операція уявного або реального розчленування цілого на складові частини це…?
оцінка
аналіз
розбір
Аналіз як метод дослідження використовують у…?
хімії
бізнесі
географії
Аналіз об’єкта передбачає…
порівняльний аналіз об’єктів-аналогів
визначення сильних і слабких сторін проектованого об’єкта
дослідження всіх його характеристик
Поділ класів (множин) предметів на підкласи називається…?
дихотомією
класифікацією
Методика пошуку проектного рішення включає такі стадії:
клаузура
ескіз-ідея
осяяння
Тема №7: Аналіз та компонування інформації для проекту у різному форматі. Презентація майбутнього проекту. Пункт №1
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ. Заповніть таблицю «Види рефератів».
Вид |
Призначення |
Мета написання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Навчальні реферати
Навчальні реферати — це, як правило, такі реферати, що їх задають як самостійні роботи в школах і вузах. У них одна мета — навчити працювати ефективно. Завданнями навчального реферату є формування практичних навичок відбору й аналізу інформації, уміння систематизувати інформацію, правильно й грамотно оформляти реферати.
Контрольні реферати
Контрольні реферати використовують для перевірки готовності людини до виконання тієї чи іншої роботи. Реферат контрольного типу обов’язково здають при вступі до аспірантури й до деяких (особливо закордонних) навчальних закладів. У ряді випадків він може мати назву «есе», у цьому разі він більше схожий на твір. Це означає, що в ньому бажано відобразити своє особисте ставлення до досліджуваного питання.
Сьогодні досить поширеною є практика написання контрольних рефератів при влаштуванні на роботу. Під час підготовки рефератів, які треба подавати для працевлаштування, слід зважати не тільки на широту й глибину знань, але й на оперативність роботи, оскільки саме оперативне розв’язання поставлених завдань може бути найбільш істотним фактором, що буде братися до уваги при відборі претендентів на наявні вакансії.
Службові реферати
Службові реферати готують як службові завдання. Зазвичай вони пов’язані з тим, що керівництву треба терміново вивчити якесь питання, а часу на це немає. Тоді завдання доручають помічникові (референтові, секретареві або фахівцеві). Глибину опрацювання й час на розробку визначає керівник, причому часу ніколи не буває достатньо, тож розкачуватися й учитися ніколи. Якщо час не обмежили, це сигнал тривоги: вас перевіряють! У цьому випадку слід самому собі визначити найбільш жорсткий часовий бар’єр. Якщо це навчальний заклад, то пристойним можна вважати тижневий термін. Якщо це комерційна організація, треба впоратися за добу.
