- •Эмоционально-образная терапия
- •Первая сессия
- •Вторая сессия
- •Третья сессия
- •Справки и запись по тел. 24-20-85, 38-20-56 литература
- •8. Линде н.Д. Основы современной психотерапии. Москва, 2002. Изд-во «Академия»
- •10. Линде н.Д. Эмоционально-образная терапия. Теория и практика. М., 2004. Изд-во МосГу.
- •31. Линде н.Д. Избранные статьи. Журнал практического психолога №6, 2008, стр. 3-206.
- •32. Линде н.Д. Психологическое консультирование. Теория и практика. Москва, Аспект-Пресс, 2009.
Вторая сессия
Тема: Личностные проблемы в глубинах бессознательного. Исследовательское упражнение «На дне моря», выявление скрытых личностных проблем. Обмен впечатлениями в группе. Трактовка образов. Анализ результатов. Работа с выявленными проблемами на «горячем стуле». Работа в "тройках" по анализу и решению выявленных в упражнении проблем или проблем по запросам участников. Помощь ведущего терапевта. Анализ результатов и завершение незавершенных тем. Объяснение использованных психотехник. Ответы на вопросы. – 4 часа. Из них лекция – 1 час, семинар – 1 час, тренинг – 2 часа.
Тема: Состояние счастья и как его достичь. Ресурсное упражнение «Круг счастья», выявление препятствий к позитивному самочувствию. Обмен впечатлениями в группе. Трактовка образов. Анализ результатов. Работа с выявленными проблемами на «горячем стуле». Работа в "тройках" по анализу и решению выявленных в упражнении проблем или проблем по запросам участников. Помощь ведущего терапевта. Анализ результатов и завершение незавершенных тем. Объяснение использованных психотехник. Ответы на вопросы. – 4 часа. Из них лекция – 1 час, семинар – 1 час, тренинг – 2 часа.
Тема: Депрессивные состояния и работа с ними. Провокативное упражнение «Мрачная страна», выявляющая депрессивные состояния. Обмен впечатлениями в группе. Трактовка образов. Анализ результатов. Работа с выявленными проблемами на «горячем стуле». Работа в "тройках" по анализу и решению выявленных в упражнении проблем или проблем по запросам участников. Помощь ведущего терапевта. Анализ результатов и завершение незавершенных тем. Объяснение использованных психотехник. Ответы на вопросы. – 4 часа. Из них лекция – 1 час, семинар – 1 час, тренинг – 2 часа.
Тема: Энергия жизни, как получить. Ресурсное упражнение «Фонтан живой жизни», выявление энергетических проблем. Обмен впечатлениями в группе. Трактовка образов. Анализ результатов. Работа с выявленными проблемами на «горячем стуле». Работа в "тройках" по анализу и решению выявленных в упражнении проблем или проблем по запросам участников. Помощь ведущего терапевта. Анализ результатов и завершение незавершенных тем. Объяснение использованных психотехник. Ответы на вопросы. – 4 часа. Из них лекция – 1 час, семинар – 1 час, тренинг – 2 часа.
Тема: Смысл жизни. Теоретическое введение в тему смысла жизни. Экзистенциальное упражнение «Обретение смысла жизни», выявление проблемы экзистенциального вакуума. Обмен впечатлениями в группе. Трактовка образов. Анализ результатов. Работа с выявленными проблемами на «горячем стуле». Работа в "тройках" по анализу и решению выявленных в упражнении проблем или проблем по запросам участников. Помощь ведущего терапевта. Анализ результатов и завершение незавершенных тем. Объяснение использованных психотехник. Ответы на вопросы. – 4 часа. Из них лекция – 1 час, семинар – 1 час, тренинг – 2 часа.
Тема: Работа с Внутренним Ребенком. Теоретическое введение в тему Внутреннего Ребенка. Рефлексивное упражнение «Я – ребенок». Обмен впечатлениями в группе. Трактовка образов. Анализ результатов. Работа с выявленными проблемами на «горячем стуле». Работа в "тройках" по анализу и решению выявленных в упражнении проблем или проблем по запросам участников. Помощь ведущего терапевта. Анализ результатов и завершение незавершенных тем. Объяснение использованных психотехник. Ответы на вопросы. – 4 часа. Из них лекция – 1 час, семинар – 1 час, тренинг – 2 часа.
