4. Итоги занятия – выставляются оценки

6. Литература

Основная:

1. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. «Биологическая химия» - М., 2004 – С.363-404

2. Николаев А.Я. «Биологическая химия» - М., 2007 – С. 287-326

3. Северин Е.С. «Биологическая химия» - М., 2008 – С.364-431

4. Медицина и здравоохранение в России-адрес http://dlib.eastview.com 5. Elsevier –адрес www.sciencedirect.com. 6. THOMSON REUTERS-адрес www.webofknowledge.com. 7.КОКРАНОВСКАЯ БИБЛИОТЕКА и др.

Дополнительная

1. ТапбергеновС.О., ТапбергеновТ.С., «Медицинская и клиническая биохимия» Павлодар, 2004

2. Мари Р., Гриннер Д., Мейес П., Родуэлл В. «Биохимия человека», 2003

3. Кольман Я., Рем., К-Г., «наглядная биохимия»., М..: Мир,2004

4. Биохимия . Тесты и задачи: учебное пособие для студентов медвузов, под ред. член-

корр., РАН, проф .Е.С. Северина.- М.,2005

5. Биохимия в вопросах и ответах под ред. член-корр., НАН РК, д.х.н. проф .С.М.

Адекенов- Астана ,2003

6. Плешкова С.М., Жакыпбекова С.С, и соавт. Учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов по биохимии, часть 2, Алматы, 2009

7. Плешкова С.М, Абитаева С.А. Ерджанова С.С, Петрова Г.И. Практикум по биохимии, Алматы, 2003

7. Контроль

Методы оценки компетенции на данном занятии:

- оценка компетенции знание проводится по ответам на вопросы письменного ответа;

- оценка практических навыков проводится по дискуссии.

Вопросы для письменного опроса:

1. Липиды пищи, их классификация, значение.

2. Химическая природа тристеарина, значение ТАГ, переваривание, всасывание продуктов гидролиза ТАГ.