- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Уважаемый студент!
- •Желаем Вам успехов!
- •1 Цели и задачи курсовой работы
- •1.1 Цель курсового проектирования
- •3.2 Получение индивидуального задания
- •3.3 Составление плана подготовки курсовой работы
- •1.2 Задачи курсового проектирования
- •2 Структура курсовой работы
- •3 Порядок выполнения курсовой работы
- •3.1 Выбор темы
- •3.4 Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме
- •3.5 Разработка содержания курсовой работы
- •3.5.1 Разработка введения
- •3.5.2 Разработка основной части курсовой работы
- •3.5.3 Разработка заключения
- •3.5.4 Составление списка источников и литературы
- •4 Общие правила оформления курсовых работ
- •Оформление текстового материала
- •4.2 Оформление иллюстраций
- •Общие правила представления формул
- •Оформление таблиц
- •Оформление приложений
- •Требования к лингвистическому оформлению курсовой работы
- •Процедура защиты курсовой работы
- •Тема «Расчет линейной системы автоматического управления» Введение
- •Требования по оформлению списка источников и литературы Книга с указанием одного, двух и трех авторов
- •Книги, имеющие более трех авторов Коллективные монографии
- •Сборник статей, официальных материалов
- •Многотомное издание. Том из многотомного издания
- •Материалы конференций, совещаний, семинаров
- •Патентные документы
- •Если авторов более трех…
- •Министерство общего и профессионального образования свердловской области гбоу спо со «екатеринбургский экономико-технологический колледж»
- •Название курсовой работы
- •220703 Автоматизация технологических процессов и производств
Желаем Вам успехов!
1 Цели и задачи курсовой работы
Выполнение курсовой работы рассматривается как вид учебной работы по профессиональному модулю профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на его изучение.
1.1 Цель курсового проектирования
Выполнение студентом курсовой работы по профессиональному модулю (ПМ) проводится с целью:
1. Формирования умений:
систематизировать полученные знания и практические умения по ПМ;
проектировать производственные процессы или их элементы;
осуществлять поиск, обобщать, анализировать необходимую информацию;
разрабатывать мероприятия для решения поставленных в курсовой работе задач.
выбирать метод и вид измерения;
рассчитывать параметры типовых схем и устройств,
выбирать элементы автоматики для конкретной системы управления, исполнительные элементы и устройства мехатронных систем;
снимать характеристики и производить подключение приборов;
учитывать законы регулирования на объектах, рассчитывать и устанавливать параметры настройки регуляторов;
проводить необходимые технические расчеты электрических схем включения датчиков и схем предобработки данных несложных мехатронных устройств и систем;
рассчитывать и выбирать регулирующие органы;
ориентироваться в программно-техническом обеспечении микропроцессорных систем;
применять средства разработки и отладки специализированного программного обеспечения для управления объектами автоматизации;
применять Общероссийский классификатор продукции (ОКП);
2. Формирования профессиональных компетенций / вида профессиональной деятельности:
Название ПК |
Основные показатели оценки результата (ПК) |
ПК 1.1. Проводить анализ работоспособности измерительных приборов и средств автоматизации. |
Верная обоснованность работоспособности измерительных приборов и средств автоматизации. |
ПК 1.2. Диагностировать измерительные приборы и средства автоматического управления |
Соответствие выбранных методов диагностики измерительных приборов и средств автоматизации. |
ПК 1.3. Производить поверку измерительных приборов и средств автоматизации. |
Выполнение требований инструкций по поверки измерительных приборов и средств автоматизации. |
3. Формирования общих компетенций по специальности:
Название ОК |
Основные показатели оценки результата (ОК) |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
|
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
|
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
Результативность информационного поиска.
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
Выполнение требований инструкций и правил охраны труда при использовании измерительной техники;
|
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. |
Аргументированность преимуществ методов анализа систем |