- •Практичне заняття № 1 Синтаксичні особливості професійного мовлення План
- •Синтаксичні особливості ділових паперів
- •Узгодження підмета з присудком у ділових паперах
- •Складні випадки керування у ділових паперах
- •Практичне заняття № 2 Пунктуація у ділових паперах План
- •Пунктуація у ділових паперах
- •Відокремлені члени речення Відокремлені означення
- •Відокремлені прикладки
- •Розділові знаки при відокремлених обставинах
- •Розділові знаки при звертаннях Звертання поділяються
- •Відокремлені додатки
- •Вставні та вставлені конструкції
- •Вставні конструкції, що означають
- •Розділові знаки при вставлених конструкціях
- •Розділові знаки у складному реченні Розділові знаки у складносурядних реченнях
- •Розділові знаки у складнопідрядних реченнях
- •Розділові знаки в складному безсполучниковому реченні
- •Розділові знаки при прямій мові
- •Тире між підметом та присудком
- •Тире на місці пропущеного члена речення
- •Практичне заняття № 3
- •1) Прочитайте рекомендації до зразків вітань.
- •2) Складіть тексти вітань:
- •Конспект відповідей на питання плану Основи культури мовлення
- •Культура усного ділового мовлення
- •Види усного спілкування Ділова нарада
- •Види нарад
- •Усне публічне мовлення
- •Види і жанри публічного мовлення
- •Етика ділового спілкування
- •Телефонний етикет
Вставні та вставлені конструкції
Завжди є вставними: мабуть, по-моєму, крім того, щоправда, по-перше, а втім, отже, однак, одначе, між іншим, власне. |
Залежно від контексту є вставними: звичайно, здається, нарешті, взагалі, безперечно, видно, правда, навпаки. |
Не є вставними: ніби, нібито, мовби, немовби, наче, неначе, все-таки, адже, от, навіть, між тим, у кінцевому підсумку, буквально, майже, за традицією, при цьому, якраз, як не як, тим часом, водночас та ін. |
Вставні конструкції, що означають
Виділяються комою |
Не виділяються комою |
Оцінку вірогідності повідомлюваного: мабуть, може, видно, здається, безперечно, очевидно, звичайно: З вами, мабуть, траплялося щось подібне. |
Слова, що не є вставними: Якщо ви не покладаєтеся на свою пам’ять, робіть записи: коротко занотовуйте цікаві події, новини, пригоди чи навіть дотепи. |
Зв’язок думок, послідовність викладу: по-перше, по-друге, з одного боку, нарешті, між іншим, зокрема, наприклад: Навпаки, зі справжніми приятелями можна ділитися і радощами, і прикрощами. |
Слова, що не належать до наведених категорій за значенням: Мені здається, що існує велика різниця в запам’ятовуванні матеріалу залежно від його виладу. |
Джерело повідомлення: говорять, кажуть, по-моєму, за свідченням, з погляду, з вашого боку, за відомостями: Одним з видів доказу, кажуть, є посилання на авторитет. |
|
Почуття мовця: на жаль, на щастя, грішним ділом, дивна річ, чого доброго, на нещастя, як на біду: На жаль, коли знайомлять людей, не завжди про етикет пам’ятають. |
|
Способи оформлення думок або характер висловлювання: взагалі, як кажуть, чесно кажучи, точніше, так би мовити, з дозволу сказати, коротше: Оці, з дозволу сказати, поради тільки шкодять справі.
|
|
Звернення до співбесідника або до читача, щоб привернути увагу: бачиш, розумієш, уявіть, вірите, пробачте, дозвольте, знаєте: Я маю розповісти, уявіть, про методи навчання. |
|
Розділові знаки при вставлених конструкціях
Дужки |
Кома |
Тире |
Якщо вставлені конструкції вимовляються таким само тоном, як основне речення: Для того щоб навчитися гарно говорити у вузькому колі (про це вже йшлося в першій частині книги), треба вміти бачити, слухати й запам’ятовувати все нове й цікаве. |
Якщо вставлені конструкції вимовляються пониженим тоном порівняно з основним реченням: Іноді хтось у товаристві почне розповідати пригоду, яка, ви в цьому переконані, може образити когось з присутніх. |
Якщо вставлені конструкції вимовляються підвищеним тоном порівняно з основним реченням: Радимо не лишати поза увагою позитивні риси та якості – хай навіть не яскраво виражені – людей, що нас оточують, і висловлювати схвалення й визнання, де це доречно. |
