- •2.Бағдарлама
- •2.3.Пәннің міндеттері:
- •2.4. Оқытудың соңғы нәтижелері:
- •2.5 Реквизитке дейінгі
- •2.6 Реквизиттен кейін
- •2.7 Тәжірибелік сабақтар тақырыптарының жоспары
- •1.Муратбеков с.К.Мейірбике ісінің негіздері.-Астана,2005 жыл.-412 бет.
- •2012-2017 Жж. Жылдарға Клиникаға ену-2 пәні бойынша жұмыс бағдарламасының басқа пәндермен келісім хаттамасы.
- •2.8. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •2.9.Білімдерін және дағдыларын бағалау:
- •2.10. Ұсынылатын әдебиет:
2.7 Тәжірибелік сабақтар тақырыптарының жоспары
№ |
Тақырыптары |
Өткізілу түрі |
Сағат саны |
1 |
«Мейірбикелік үрдіс, мейірбикелік диагноз» ұғымы. |
Мейірбике үрдісінің бес сатысымен танысу, оны жоспарлау және орындау. Деонтология және этика бойынша тапсырмаларды орындау. |
2 |
2 |
Дәрілік заттар және дәрілік формалар. Дәрілік заттармен жұмыс істеу. |
Дәрілік заттармен жұмыс істеу және оларды сақтау ережелерімен танысу. |
2 |
3 |
Посттағы мейірбикенің жұмысын үйымдастыру. Дәрілік заттарды энтеральды енгізу жолдары. |
Посттағы мейірбикемен бірге жұмыс істеу, есептік құжаттарды толтыру. Науқастарға дәрілік заттарды таратуына қатысу. |
2 |
4 |
Дәрілік заттарды сыртқа енгізу жолдары.Физиотерапиялық процедуралармен танысу. |
Посттағы мейірбикемен бірге жұмыс істеу. Физиотерапия бәлімшесінде жұмыс істеу. |
2 |
5 |
Емшара бөлмесінің жұмысын ұйымдастыру. |
Муйірбикенің бақылауы бойынша бөлімшеде жұмыс істеу. |
2 |
6 |
Тері асты,бұлшықетке, көк тамырға егулер жүргізу. |
Оқу бөлмесінде муляждармен жұмыс істеу. Ем шара бөлмесінде жұмыс істеу. |
2 |
7 |
Көк тамырға тамшылатып енгізулерге дайындау және жүргізу. |
Оқу бөлмесінде муляждармен жұмыс істеу. Ем шара бөлмесінде жұмыс істеу. |
2 |
8 |
Аралық бақылау. |
Тапсырмалардың орындалуын талдау. |
2 |
9 |
Науқас жағдайын сараптау. |
Бақылау схемасын құру. |
2 |
10 |
Қанды лабораториялық зерттеу. Науқасты дайындау. |
Терапиялық бөлімшеде науқастар-мен жұмыс істеу. |
2 |
11 |
Зәрді лабораториялық зерттеу. Науқасты дайындау. |
Терапиялық бөлімшеде науқастар-мен жұмыс істеу. |
2 |
12 |
Инструментальды зерттеу әдістеріне науқастарды дайындау (рентгенологиялық, эндоскопии-ялық). |
Рентгенологиялық, эндоскопиялық кабинетте науқастармен жұмыс істеу.
|
2 |
13. |
Инструментальды зерттеу әдістеріне науқастарды дайындау (УДЗ,ЭХОКГ, ЭКГ, спирографияға). |
Функциональді кабинетте науқастармен жұмыс істеу. . Спирограмаларды,қалыпты жағдайда ЭХОКГ-да қақпақша жармаларының қозғалыс схемаларын құрастыру. |
2 |
14. |
Гипертониялық криз, өкпе ісінуі,жүрек аймағының ауруы, іш ауырсынуы кезіндегі дрігерге дейінгі көмек және диагностикасы. |
Есептерді құрастыру және шешу. |
2 |
15. |
Экзогенді уланулар кезіндегі дәрігерге дейінгі көмек және диагностикасы(қышқылдар,сілтілер,алкогол суррагаты, иісті газ). |
Есептерді құрастыру және шешу. |
2 |
16. |
Клиникалық өлім түсінігі. Жүрек-өкпелік реанимация-лық шаралар.Мәйітпен жұмыс істеу. |
Инновациялық технологиялар орталағында жұмыс істеу, реанимация шараларын өндеу. |
2 |
17 |
Аралық бақылау. |
Тесттік бақылау. |
2 |
18. |
Бағалы сынақ. |
Оқу орталыңында тәжірибелік дағдылар бойынша аттестация. |
2 |
Барлығы: |
36 |
||
№ |
Тәжірибелік сабақтың тақырыптары |
Өткізілу түрі |
Сағат саны |
1 |
Медициналық аспаптарының стерилизация түрлері мен тәсілдері. |
Реферат жазу. |
4 |
2 |
Клизмалар. |
Реферат жазу. |
2 |
3 |
Зондтық процедуралар: ФДГС, бронхоскопия, дуоденальді зондтау, РН-метрия. |
Зондтық процедураларға көр-сеткіштерді және кері көрсет-кіштерді жазу. |
2 |
4 |
Бронхиалды астма ұстамасы кезіндегі мейірбикенің әрекет ету алгоритмі. |
Іс әрекет алгоритмін құрастыру. |
2 |
5 |
Асқазан-ішектен қан кетулер кезіндегі мейірбикенің әрекет алгоритмі. |
Іс әрекет алгоритмін құрастыру. |
2 |
6 |
Бүйрек шаншуы кезіндегі мейірбикенің әрекет ету алгоритмі. |
Іс әрекет алгоритмін құрастыру. |
2 |
7 |
Гипертониялық криз кезіндегі мейірбикенің әрекет ету алгоритмі. |
Іс әрекет алгоритмін құрастыру. |
|
8 |
Орта медицина қызметкерлерінің жұмысын қамтамасыз ету бойынша Қазақстан Республикасының регламенттеуші құжаттар |
Реферат жазу |
2 |
Барлығы: |
18 |
||
Студенттердің өзіндік жұмысының (СӨЖ) тақырыптық жоспары
