Литература

1. Абузярова Л.А. Предметно-развивающая среда ДОУ [Текст] / Л.А. Абузярова // Ребенок в детском саду. - 2009. - №6.

2. Алямовская, В.Г. Игровая среда развития в группах детского сада в контексте ФГОС дошкольного образования. Практическое пособие для воспитателей [Текст] /В.Г. Алямовская, С.Н. Петрова. – М.: Центр дополнительного образования «Восхождение», 2014 – 68 с.

3. Амонашвили, Ш.А. Педагогика сотрудничества: гуманизация педагогического процесса [Текст] /Ш.А. Амонашвили //Перспективы: вопросы образования.-1990.- № 4.-С.147-157.

4. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б.Г. Ананьев// Избранные психологические труды. В 2-х т.. Т.1 /. – М.: Педагогика, 1980. – 176 с.

5. Артамонова, О.А. Предметно-пространственная среда: ее роль в развитии личности [Текст] / О.А. Артамонова// Дошкольное воспитание. 2005. - №4.

6. Асмолов, А.Г. Психология личности [Текст] /А.Г. Асмолов.– М., 1990. - 367с.

7. Бабунова, Т.М. Дошкольная педагогика [Текст] /Т.М. Бабунова// Учебное пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 208 с.

8. Бабунова, Т.М. Создание предметно-развивающей среды [Текст] /Т.М. Бабунова// Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. Готовимся к аттестации: Методическое пособие для педагогов ДОУ. Ред. М.Н. Полякова. – СПб.: Детство-ПРЕСС, 2000.

9. Блонский, П.П. Избранные педагогические и социологические сочинения [Текст] / П.П. Блонский. – М., 1979. Т. 1. С. 39-85.

10. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности [Текст] / Л.И. Божович. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЕК», 1995.

11. Венгер, Л.А. Гуманизация дошкольного воспитания [Текст] / Л.А. Венгер, А.В. Запорожец // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 8. - С.5-7.

12. Выготский, Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка [Текст] / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. №6. - 1966. - С. 62-68.

13. Грашин, A.A. Дизайн детской предметной развивающей среды [Текст] / A.A. Грашин. – М.: Архитектура-С, 2008. - 296 с.

14. Как организовать окружающую среду (практика развития) [Текст] / Н.С. Денисенкова // Дошкольное воспитание. - 2003. - №12. - С.17-21

15. Детство: программа развития и воспитания в детском саду [Текст] / под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурвич. – Спб.: Акцидент, 1995. – 288 с.

16. Жуковская, Р.И Игра и ее педагогическое значение [Текст] / Р.И. Жуковская. – М.: Педагогика, 1975.

17. Запорожец, A.B. Основные проблемы развития психики [Текст] /A.B. Запорожец//Избр. психол. труды: В 2т. – М.,1986.- Т.1-С. 223-257.

18. Зеньковский, В.В. Психология детства [Текст] /В.В. Зеньковский. – М.: Академия, 1995.

19. Зинченко, В.П. Проблемы психологии развития [Текст] /В.П. Зинченко// Вопросы психологии, 1991.- № 4.

20. Игра дошкольника [Текст] /Л.А. Абрамян, Т.В. Антонова, Л.В. Артемова и др., под ред. С.Л. Новоселовой. – М.: Просвещение, 1989.

21. Истоки. Базисная программа развития ребенка дошкольника [Текст]. – М., 2001.

22. Кларин, М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии (Анализ зарубежного опыта) [Текст] / М.В. Кларин. – Рига: НМЦ «Эксперимент». 1995. – № 1. – 176 с.

23. Козлова, С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью [Текст] / С.А. Козлова. – М.: Просвещение, 1998. – 160 с.

24. Коломийченко, Л.B. Организация предметно-развивающей среды по «Программе социального развития» [Текст] /JI.B. Коломийченко, Е.Ф. Олейниченко, A.A. Метечко. – Пермь, 2003.

25. Комарова, Н.Ф. Как руководить творческими играми детей [Текст] / Н.Ф. Комарова. – Н.Новгород: Изд. НГПИ, 1992. – 41 с.

26. Коменский, Я.А. Педагогическое наследие. Жизнь и творчество [Текст] / Я.А. Коменский. – М.: Педагогика. 1989.

27. Короткова, Н.А. Макет как элемент предметной среды для сюжетной игры старших дошкольников [Текст] /Н.А. Короткова, И.Л. Кириллов // Дошкольное воспитание. – 1997. - № 6. – С. 9

28. Кудрявцев, В.Т. Смысл человеческого детства и психическое развитие ребенка [Текст] / В.Т. Кудрявцев. – М., 1997.

29. Лейтес, Н.С. Умственные способности и возраст [Текст] / Н.С. Лейтес. – Москва: Педагогика, 1971.

30. Леонтьев, А.Н. К теории развития психики ребенка: Психологические основы дошкольной игры [Текст] /А.Н Леонтьев // Избр. Психолог. произведения.– М., 1983. Т. 1.

31. Лесгафт, П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста [Текст] / П.Ф. Лесгафт. // Собр. пед. соч. Т.4. – М.,1953. С. 270.

32. Маханева, М.Д. Влияние среды на формирование и развитие личности ребенка [Текст] /М.Д. Маханева // Дошкольное воспитание. - 2009. - №2. - С.4-6.

33. Материалы и оборудование для детского сада. Пособие для воспитателей и заведующих [Текст] / Т.Н. Доронова, Н.А. Короткова (ред.) // Допущено Министерством образования Российской Федерации.– Москва: ЗАО "Элти-Кудиц", 2003.

34. Менджерицкая, Д.В. Воспитателю о детской игре [Текст] / Д.В. Менджерицкая // Под ред. Т.А. Марковой. – М.: Просвещение, 1982.

35. Михайленко, Н Я. Организация сюжетной игры в детском саду: Пособие для воспитателя [Текст] / Н Я. Михайленко, Н.А. Короткова. – М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2000. - 96 с.

36. Моделирование образовательного пространства [Текст] / Межвузовский сборник научных трудов (Под общей редакцией Р. М. Чумичевой). – Ростов-на-Дону: РГПУ, 1998. Вып.1. – 160 с. Вып. 2. – 108 с.

37. Мухина, В.С. Психология детства и отрочества [Текст] / В.С. Мухина. – М.: ИПП, 1998.

38. Новиков, A.M. Методология игровой деятельности [Текст] / A.M. Новиков. – М.: Издательство «Эгвес», 2006.

39. Новоселова, С.Л. Развивающая предметная среда [Текст] / С.Л. Новоселова. – М.: Центр инноваций в педагогике, 1995. 64 с.

40. Новоселова, С.Л. Развивающая предметно-игровая среда [Текст] / С.Л. Новоселова. // Дошкольное воспитание. - 2002. - №4. - С.14-18.

41. Новоселова, С.Л. Всестороннее воспитание детей в игре [Текст] / С.Л. Новоселова, Е.В. Зворыгина, Л.А. Парамонова. – М.,1993.

42. Новоселова, С.Л. Система «Модуль-игра». Новая развивающая предметно-игровая среда для дошкольников и педагогическая технология ее использования [Текст] / С.Л. Новоселова. – М.:ООФ «Социальное развитие России», 2004.- 40 с.

43. Ожегов, С. Толковый словарь русского языка. 100000 слов, терминов и выражений [Текст] / С. Ожегов.– М.: Оникс, Мир и Образование, 2012.

44. Панов, В.И. Экологическая психология: Опыт построения методологии [Текст] / В.И. Панов. – М.:Наука, 2004.

45. Петерина, C.B. Теория и методика совершенствования педагогического процесса дошкольного образовательного учреждения [Текст] /C.B. Петерина. – Ростов на/Д: Изд-во РГПУ, 2002. – 270с.

46. Петровский, В.А. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении [Текст] / В.А. Петровский. – М.: Просвещение, 1993. – 216 с.

47. Петровский, В.А. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении [Текст] /В.А. Петровский, Л.М Кларина, Л.А. Смывина, Л.П. Стрелкова. – М.: Новая школа, 1993. – 107с.

48. Поддъяков, H.H. Творчество и саморазвитие детей дошкольного возраста [Текст] / H.H. Поддъяков. – Волгоград, 1995. – 199 с.

49. Поддъяков, H.H. Мышление дошкольника [Текст] / H.H. Поддъяков. – М.: Педагогика, 1977.

50. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду [Текст] / Сост. Н.В. Нищева. – СПб.: «ДЕТСТВО - ПРЕСС» 2007. - 128 с.

51. Программа воспитания и обучения в детском саду [Текст] /под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: 2008. – 208 с.

52. Программа "Развитие" (основные положения) [Текст]. – М.: Новая школа, 1994. – 64 с.

53. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Текст] /(от 13.10.2013 г., приказ № 1155): http://www.edu.ru/db-minobr/mo/Data/d_13/m1155.html

54. Радуга. Программа и методическое руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 5-6 лет в детском саду [Текст]/ В.В. Гербова, Т.Н. Доронова, Т.И. Гризик. – М., 1997.

55. Рубинштейн, С.Л. Человек и мир. Методологические и теоретические проблемы психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. – М., 1969.

56. Словарь синонимов и антонимов русского языка [Текст] / Ред. А. Гаврилова.– М.: Аделант, 2013.

57. Смирнова, Е.О. Игра и произвольность у современных дошкольников [Текст] /Е.О.Смирнова, О.В. Гударева//Вопросы психологии. – 2004. – №1.- С.91-103.

58. Солнцева, O.B. Дошкольник в мире игры [Текст] /О.В. Солнцева. – СПб.: Изд-во Речь, 2010. – 175 с.

59. Спиваковская, A.C. Игра это серьезно [Текст] / A.C. Спиваковская. – М.,1981.

60. Тихеева Е.И. Развитие речи детей [Текст] / Е.И. Тихеева. – М.: Просвещение, 1972. – 280 с.

61. Усова, А.П. Роль игры в воспитании детей [Текст] /А.П. Усова// Под ред. A.B. Запорожца. – М.: Просвещение, 1976.

62. Фельдштейн, Д.И. Социализация и индивидуализация как факторы процесса развития индивида и становление личности [Текст] /Д.И. Фельдштейн // Мир психологии. 1999. - № 1. - С. 13.

63. Хейзинга, И. Homo ludens. [Текст] /И. Хейзинга. //Общ. ред. и послесл. Г.М. Тавризян. – М.: Прогресс, Прогресс-Академия, 1992.

64. Хуторской, А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования [Текст] /А.В. Хуторской// Народное образование. 2003. №2. – с.58-64.

65. Эльконин, Д.Б. Психология игры [Текст] / Д.Б. Эльконин. – М., 1978.

66. Ясвин, В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию [Текст] / В.А. Ясвин. – М.: 1997.