Завдання курсу “Теорія економічного контролю” полягає у навчанні майбутніх фахівців відповідним методам і принципам господарського контролю.

Дисципліна вивчається в такій послідовності:

Суть і функції економічного контролю

Фінансово – господарський контроль як складова економічного контролю

Характеристика методичних прийомів і контрольно – ревізійних процедур

Організація і планування контрольно - ревізійної роботи

Інформаційне забезпечення контролю

Наукова організація контрольно – ревізійного процесу

Узагальнення, реалізація результатів контролю діяльності підприємства

2. Загальні методичні вказівки

Самостійна робота студента (СРС) є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом, засвоєння знань та навичок у час, вільний від обов’язкових навчальних занять.

Метою організації СРС з вивчення курсу “Теорія економічного контролю” є освоєння методичних прийомів контролю та контрольно-ревізійних процедур. Це дозволить студентам отримати високий теоретичний та практичний рівень фахової підготовки.

Типовими формами СРС даної дисципліни є: підготовка студента до лекції, практичних занять, контрольних робіт, а також підготовка до здачі заліку. Елементами перерахованих форм СРС можуть бути: робота з конспектом лекцій, вивчення та конспектування обов’язкової та допоміжної літератури, написання рефератів.

Нині, ретельне дослідження економічних джерел є найбільш необхідним елементом організації самостійної роботи студента. Це пояснюється тим, що посібники з економічного контролю застарівають швидше, ніж затверджуються нові законодавчі акти і нормативні документи. Тому в лекційному матеріалі необхідно забезпечити оперативність інформації та направити студентів до вивчення нових питань щодо організації контрольно-ревізійної роботи. Слід зазначити, що ефективність СРС забезпечується налагодженою системою контролю для цього розроблюється на кафедрі графік стосовно послідовності вивчення тем по тижням.

Контроль виконання СРС передбачає проведення контролю знань на ПК в ОІЦ інституту, обговорення рефератів, проведення колоквіуму. При такому підході студент має можливість раціонально та цілеспрямовано використовувати свій час та отримати зв’язок з викладачем як на лекціях, так і на практичних заняттях і консультаціях.

Оцінка щодо виконання самостійної роботи з вивчення дисципліни узагальнена в таблиці (табл.1, 2, 3).

Таблиця 1

Критерії поточного і підсумкового оцінювання знань студентів денної форми навчання

№	Вид робіт	Виконавець, що здійснює контроль та кількість балів за успішне виконання
		Асистент	Сума балів	Лектор	Декан		Сума балів
Поточний контроль
1.	Систематичність та активність роботи на лекційних ( 5б); семінарських (практичних, лабораторних) заняттях (5б)	+	10
2.	Виконання завдань для самостійної роботи	+	35
3.	Виконання індивідуальної роботи	+	15
4.	Виконання модульного контролю	+	5
5.	Виконання науково-методичних та навчальних завдань з навчального курсу:			+			15
5.1.	підготовка наукових публікацій						5
5.2.	участь у розробці методичного або інформаційного забезпечення курсу						5
5.3.	ведення конспекту курсу лекцій						5
5.4.	аудиторна (лекційна) контрольна робота						20
6.	Пропуски занять (штраф)			+		+ (контроль)	до -20
7.	Невиконання графіку навчального процесу (штраф)			+		+ (контроль)	-5
Разом поточний контроль			0-65				0-35
Всього поточний та підсумковий контроль							0-100

Таблиця 2