«Совушка»

На площадке обозначено гнездо совушки (круг). Остальные играющие: мышки, жучки, бабочки - располагаются по всему залу. По сигналу воспитателя «День» все ходят, бегают по площадке, передавая характер образа, стараясь не задеть друг друга. Через некоторое время воспитатель произносит «Ночь», и все замирают, оставаясь на месте в той позе, в которой их застала команда. Совушка просыпается, вылетает из гнезда и того, кто пошевелится, уводит в свое гнездо. По сигналу «День» совушка улетает, а мышки, жучки, бабочки снова начинают резвиться.

Варианты игры (средняя, старшая группы)

1. Воспитатель загадывает загадки, а дети, отгадав их, передают в движении характер образа.

На дорожку вышли рожки.

Вы не будете бодать?

Я потрогал их немножко,

Рожки спрятались опять.

(Улитка)

Целый день летает,

Всем надоедает.

Ночь настанет,

Тогда перестанет.

(Муха)

Маленький рост,

Длинный хвост,

Серая шубка,

Острые зубки.

(Мышка)

Модница крылатая,

Платье полосатое,

Ростом, хоть и кроха,

Укусит — будет плохо!

(Пчела, оса)

Спал цветок

И вдруг проснулся,

Больше спать не захотел,

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел.

(Бабочка)

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

(Заяц)

2. Воспитатель предлагает детям выполнить логоритмические упражнения.

Насекомые

Прилетела к нам вчера

Полосатая пчела,

А за ней шмель-шмелек

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики, глаза.

Пожужжали, полетали,

От усталости упали.

Лягушка

Скачут по опушке

Две веселые лягушки

Прыг-скок, прыг-скок -

Прыгать весело, дружок.

Жук

Жук летит, жужжит, жужжит

И усами шевелит.

«Ловля обезьян»

Детей делят на две группы: обезьяны и их ловцы. «Обезьян» размещают на одной стороне площадки, ловцов - на противоположной. Они договариваются между собой о том, какие движения будут выполнять. Показав их, ловцы отходят в сторону. Обезьяны слезают с возвышений (деревья, пеньки) и повторяют движения ловцов. По сигналу «Ловцы» обезьяны бегут к своим местам, стараясь встать на возвышение, а ловцы пытаются поймать тех, кто не успел влезть на дерево или какой-либо другой предмет, и уводят к себе. При повторении дети меняются ролями.

Варианты игры (средняя, старшая группы)

1. Охотник (воспитатель или ребенок) показывает движения, передающие характер обезьяны.

• «Шалунья обезьянка». И.п. - ноги на ширине плеч, руки, согнутые в локтях, разведены в стороны, пальцы растопырены. Наклоны в стороны, вперед, прыжки (на месте и с продвижением вперед).

• «Обезьянка дразнится». Ип. - стоя, руки, согнутые в локтях, перед собой. Имитация «носа».

• «Обезьянка спряталась». Ип. - о.с. Присесть, закрыть лицо руками.

• «Обезьянка умывается». Ип. - сед, руками захватить стопу. Имитация «умывания».

• «Обезьянка бегает». Бег по кругу.

2. Охотник (воспитатель или ребенок) под музыку показывает ритмичные движения, передающие характер обезьяны.

• «Обезьянка крутит хвостиком». И.п. - левая нога отставлена в сторону, правая рука на поясе, левая с зажатым кулачком отведена в сторону. Круговые движения кистью левой руки — имитация кручения хвоста, ритмичные движения стопой, не отрывая пятку от пола.

• «Обезьянка шалит». Им. - ноги на ширине плеч, руки, согнутые в локтях, разведены в стороны, пальцы растопырены. Поднять и отвести ногу в сторону попытаться соединить колено с локтем.

• «Обезьянка танцует». Им. — ноги на ширине плеч, руки, согнутые в локтях, разведены в стороны, пальцы растопырены. Выставить ногу вперед в сторону на пятку, ритмичные движения в полуприседе вокруг себя.