3. Методология и методика социологического исследования

Понятие программы социологического исследования как реализация общетеоретических и методологических принци­пов теории познания. Характеристика основных разделов программы и этапов эмпирического социологического исследования. Гипотеза в социологическом исследова­нии, взаимосвязь гипотезы и задач исследования. Выборка, принципы ее осуществления и проблема ее репрезентативности. Типы выборки.

Метод, методика, техника и процедуры как составные ча­сти социологического исследования. Изучение документов как метод социологического исследования. Наблюдение как способ получения первичной социологической информации. Этапы и процедура наблюдения, его типология.

Опрос и его основные виды. Социологическая анкетирование, его организация. Структура письменной анкеты, требования к вопро­сам анкеты. Типичные ошибки и их устранение. Интервью, его специфика и этапы. Логика вопросов и психология респон­дента. Телефонный опрос как ведущий метод изучения общественного мнения. Классификация социальных экспериментов: полевой, лабораторный, естественный. Контент-анализ и его специфика. Обработка социологической информации. Способы анализа и интерпретации данных. Выводы и рекомендации как итоговые формы эмпирического исследования.

Профес­сионально-этический кодекс социолога и его роль в обеспечение объективности в социологии.

4. Общество как саморазвивающаяся система. Основные теории развития общества

Понятие социальной системы. Общество как социальная система. Социальные связи, социальное взаимодействие. Координация и субординация как формы корреляционных связей в обществе.

Си­стемный, функциональный и детерминистский подходы в понимании и объяснении общества. Характеристика основных сфер жизнедеятельности общества: экономическая, политическая, социальная, культурно-идеоло­гическая. Концепция революционного развития общества, ее место в общественной науке.

Понятие «социальное изменение» и «развитие». Типы механизмов социальных изменений. Сущность и формы социального эволюционизма. Взгляды Г.Спенсера и Э.Дюркгейма о роли разделения и кооперации труда в дифференциации и интеграции общества. Идеи Ф.Тенниса об общине и обществе (сравнение понятий «Гемейншафт» и «Гезельшафт»). Теории индустриалаьного общества Р.Арона, У.Ростоу.

Современные разно­видности теории постиндустриального общества. Теории культурно-исторических типов развития общества (взгляды Н.Данилевского, О. Шпенглера, П. Сорокина, А. Тойнби и др.). Модели развития общества и «Римский клуб». Глобализация социально-политических и культурных процессов в современном мире.

5. Культура в общественной системе

Понятие культуры в философии и социологии. Культура материальная и духовная. Понятие цивилизация. Специфика социологического изучения культуры. Индиви­дуальная культура и культура общества. Этноцентризм и культурный релятивизм.

Понятие культурных универсалий. Культура как символическая, ценностная и регулятивная система. Характеристика основных элементов культуры: языка, ценностей, образцов деятельности и поведения – обычая, традиции, обряда, этикета.

Культура и личностное поведение. Понятие субкультуры и ее разновидности. Социальные общности и культура. Маргинальные явления куль­туры и проблемы промышленной цивилизации.

Духовная культура общества как совокупность познава­тельных, художественных, моральных, политических, религиозных и иных ценностей человечества. Социальные функции культуры: со­циализирующая (образовательно-воспитательная), интегративно-дезинтегративная, регулятивная, гуманистическая). Нравственная культура личности как стержень культурных отношений людей.