Unit 7. National Association of Social Workers (nasw)……………………………24

UNIT 8. Рoverty………………………………………………………………………...27

UNIT 9. Social problems in the USA…………………………………………………..30

UNIT 10. Social problems in Russia……………………………………………………33

UNIT 11. Elderly and disabled people………………………………………………….36

UNIT 12. Handicapped people………………………………………………………….39

UNIT 13. Child care…………………………………………………………………….42

UNIT 14. British family………………………………………………………………...46

UNIT 15. Marriage in the USA…………………………………………………………50

UNIT 16. Changing roles with family…………………………………………………..53

UNIT 17. Women employment…………………………………………………………57

UNIT 18. Gender discrimination………………………………………………………..59

Контрольные вопросы…………………………………………………………………62

Литература………………………………………………..……………........................63

Предисловие

Основной целью курса является повышение уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:

• повышение уровня учебной автономии способности к самообразованию;

• развитие когнитивных и исследовательских умений;

• развитие информационной культуры;

• расширение кругозора и повышение общей культуры студентов.

Согласно ФГОС ВПО 3 поколения дисциплина Иностранный язык в профессиональной сфере (английский язык) относится к базовому разделу цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл». Знания и умения, полученные в рамках данного курса, является необходимым для решения социально-коммуникативных задач, в различных областях культурной, профессиональной и научной деятельности, а также и для дальнейшего самообразования.

Данное пособие подготовлено в соответствии с требованиями программы по дисциплине «Иностранный язык для неязыковых вузов» и направлено, прежде всего, на формирование основ знаний деловой терминологии, необходимых для успешной профессиональной деятельности.

Цель пособия заключается в формировании у студентов навыков понимания, извлечения, обработки и воспроизведения информации.

Основой пособия послужили неадаптированные тексты на английском языке, взятые из оригинальных зарубежных публикаций последних лет и интернет-ресурсов. Данные материалы различны по степени языковой трудности. Тексты представлены в градации от начального этапа обучения до более высокого уровня языковой подготовки.

Структура пособия включает тексты профессиональной направленности, упражнения и практические задания комплексного характера для закрепления основных знаний по тематике соответствующего урока, что предполагает реализацию следующих целей:

• повышение уровня учебной автономии способности к самообразованию;

• развитие когнитивных и исследовательских умений;

• развитие информационной культуры;

• расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;

• развитие навыков чтения, понимания и перевода литературы по специальности с английского языка на русский;

• развитие навыков устной речи на английском языке;

• закрепление лексического и грамматического материала при помощи различных упражнений;

• выработка умения аннотировать и реферировать прочитанный материал;

• применение научной терминологии и основных научных категорий, формировать общие модели анализа по соответствующим дисциплинам;

• практическое владение системой английского языка и принципами ее функционирования применительно к различным сферам речевой коммуникации, речевого воздействия;

• ведение беседы по прочитанному или прослушанному тексту, правильно используя лексический и грамматический минимум;

• краткая передача содержания текста, анализ текста, его характеристика;

• чтение про себя и понимание без перевода на русский язык оригинального текста средней трудности профессиональной направленности и публицистического жанра;

• написание орфографически правильно в пределах активного лексического минимума.

В результате освоения дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) у выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- владеть английским языком на уровне не ниже разговорного (ОК-14).

В прикладной деятельности:

- владение навыками перевода различных типов текстов (в основном научных и публицистических, а также документов) с иностранных языков и на иностранные языки; аннотирование и реферирование документов, научных трудов и художественных произведений на иностранных языках.