- •Вопросы к зачету
- •Специальности 190401 Эксплуатация железных дорог
- •Челябинский институт путей сообщения - филиал УрГупс Приложение 2
- •Семинарское занятие №1 (2 часа) Мораль и право в системе культуры План:
- •Литература:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Семинарское занятие №2 (2 часа) Искусство как феномен культуры План:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Мировые религии.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Культурология»
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по выполнению реферата
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Требования к оформлению текста
- •Оглавление
- •Список использованных источников и литературы
- •Тематика реферативных работ
- •Направления подготовки 190700 «Технология транспортных процессов» Профиль «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте»
- •Эволюция понятия «культура» в историческом развитии человечества.
Семинарское занятие №1 (2 часа) Мораль и право в системе культуры План:
Мораль и право как социокультурные регуляторы деятельности.
Историческое развитие нормативной регуляции в культуре от целостных образцов поведения (обрядов, обычаев, запретов, традиций) к сложным нормативно-ценностным системам – морали и праву.
Специфика нормативной социокультурной регуляции. Универсальные и специфические нормы, правила, образцы поведения. Социокультурные функции морали и права.
Право как феномен культуры. Традиционное и юридическое понимание права.
Структура правовой культуры: специализированный и обыденный уровни. Правовая социализация.
Общечеловеческое и конкретно-историческое содержание морали.
Основные понятия морали: добро и зло, справедливость, долг, совесть, честь, достоинство.
Литература:
Гусейнов А.А. Золотое правило нравственности. – М., 1988.
Ефимов В.Т. Введение в этосологию: нравы и ответственность. – М., 1993.
Козлачков В.И. Правовая культура // Морфология культуры. Структура и динамика. Уч. пособие для вузов. – М., 1994.
Кудрявцев В.Н., Казмирчук В.П. Современная социология права. – М., 1995.
Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Н.Г. Багдасарьян, А.В. Литвинцева, И.Е. Чучайкина и др.; Под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М.: Высш. шк., 2007.
Швейцер А. Культура и этика. – М., 1972
Задание для самостоятельной работы
Проведите сравнительный анализ профессиональной и корпоративной культуры. Выделите их сходство и отличие.
Существует мнение, что история свидетельствует о моральном падении по мере того, как люди овладевали наукой, совершали революционные изменения в технике. Логический смысл этого процесс выразил К. Маркс: «Победы техники как бы куплены ценой моральной деградации». Жан-Жак Руссо однозначно считал что развитие науки и техники есть препятствие на пути совершенствования нравов и нравственности, и ратовал за отказ от науки ради спасения нравов во имя жизни человечества. М.А. Энгельгард в книге «Прогресс как эволюция жестокости» (1899) рассматривает историческое развитие нравственности как эволюцию жестокости, подлости и морального разложения.
В современной литературе можно найти немало работ, где говорится о том, что происходит оскудение культуры под напором коммерциализации, торгашества, низменных инстинктов, нравов преступного мира. Согласны ли вы с логикой культурной динамики? Аргументируйте свой ответ.
Семинарское занятие №2 (2 часа) Искусство как феномен культуры План:
Феномен искусства и теории возникновения искусства.
Структура искусства. Виды и жанры искусства.
Особенности первобытного искусства.
Многообразие социокультурных смыслов искусства.
Реалистическое и условное искусство как способы образного отображения мира.
Искусство и массовая культура. Проблема дегуманизации искусства.
Динамика художественной культуры.
Модернизм и постмодернизм в искусстве.
Искусство в современном мире. Значимость искусства в информационном обществе.
