2. Распределение обьема часов работы студента во время прохождения учебной (ознакомительной) практики по строительным

машинам.

Таблица 1- Распределение объема работы студента во время прохождения учебной (ознакомшельной) практики по строительным машинам.

Содержание	Всего часов
	очная	заочная
1	2	3
Тема 1. Система образования в Российской Феде­рации и ее нормативно-правовая база	0,25	—
Тема 2. Состав государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ПГС и ГСХ)	0,25	0,25
Тема 3. Роль и место строительной техники в строительном производстве. Техника безопасности при прохождении студентами учебной практики по строительным машинам	3,75	1,5
Тема 4. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы	0,5	0,25
Тема 5. Государственные требования к профес­сиональной подготовленности инженера-строителя	0,25	—
Тема б. Краткая характеристика объектов учебной практики	0,5	—
Тема 7. Виды техники, нормокомплектов, ручного механизированного инструмента, комплексов машин с их характеристикой, схемами, маркировкой, техникой безопасности при эксплуатации, освещении вопросов автоматизации рабочего процесса экологических вопросов при применении строительной техники в технологическом процессе, технологические схемы и возможности СДМ	24,5	34
Оформление отчета по учебной ознакомительной практике	6	—
Всего по формам обучения	36	36

3. Знакомство с организацией учебного процесса

Тема 1. Система образования в Российской Федерации и ее нормативно-правовая база

Законодательство Российской Федерации в области образования. Система образования в Российской Федерации. Образовательные уровни (образовательные цензы).

Государственная политика в области образования.

Система высшего профессионального образования. Ступени высшего профессионального образования, сроки и формы ею получения.

Тема 2. Требования государственного стандарта высшего профессионального образования

Перечень направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования. Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОКСО).

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ГОС ВПО): структура и трудоёмкость циклов; общие нормативы учебной нагрузки студента и её объём; академические свободы вуза в определении содержания высшего профессионального образования.

Требования (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по циклам:

Цикл общепрофессиональных дисциплин (ОПД): требования к формированию.

Цикл специальных дисциплин (СД): требования к формированию. Специализация как часть специальности.

Учебно-воспитательный процесс. Направления и специальность подготовки специалистов. Применение системного подхода в подготовке специалистов. Роль выпускающей кафедры в подготовке специалистов инженеров-строителей. Новые технологии и методы обучения.

Воспитательные задачи и их реализация в академии. Права студентов высших учебных заведений. Права и обязанности студентов при прохождении учебной практики.

Научно-исследовательская и творческая деятельность. Основные научные направления. Фундаментальные и поисковые исследования в области строительного производства.

Участие в выполнении международных и государственных научных, научно-методических программ и проектов. Участие студентов в научно-исследовательской работе, в том числе при прохождении учебной практики.

Основные направления научной работы по кафедре строительного производства.